小班幼儿园亲子艺术课堂
在国外，无论是家长还是在学校，都十分注重孩子艺术兴趣的培养，他们培养孩子的标准是不仅要有好的学习成绩，还要有出色的体力技能，杰出的艺术修养和良好的公民意识，由此可以看出艺术的重要性。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班艺术教案：小兔吃萝卜
活动目标：
1.在泥工活动中，尝试使用辅助材料。
2.尝试用搓泥的方法做萝卜
活动准备：彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等
重点难点：愿意使用辅助材料。
活动地点：活动室
活动形式：小组活动
活动过程：
1.出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。
小兔子给我发来请柬，它明天要过生日了，希望我们班的小朋友明天去参加它的生日会。
2.请幼儿讨论，给小兔送什么礼物?小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别高兴。
3.请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的?
4.大家学做萝卜。
①我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜，作为它的生日礼物。
②每人拿一块泥，和老师一起团泥，团揉光滑后搓。和搓面条不同，手掌一边用劲大，一边用劲小，搓出一头粗一头细的锥形。
5.鼓励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。
6.将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会气氛。
小班艺术教案：洗手帕
活动目标：
1.分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
2.通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。
准备材料：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕
重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。
活动地点：活动室
活动形式：集体活动
活动过程：
1.复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
2.出示手帕，教师演示洗手帕的方法。(讨论：手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)
3.欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。
4.请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。
5.鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
6.启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。
7.与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。
小班艺术教案：小小鸡
一.活动目标
1.乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
2.在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。
二.设计思路
小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。
《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。
三.材料和环境创设
1.小小鸡一群，供幼儿观看。
2.区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。
3.创设在游戏中学习的氛围。
4.准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。
四.重点与难点
激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。
五.活动流程
看小鸡、听节奏、做动作—听歌曲、表情感、讲规则—学歌曲、明规则、做游戏
六.活动过程
(一)看小鸡，听节奏、做动作。
1.幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。(听觉感受)
2.教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)
(二)听歌曲、表情感、讲规则。
1.教师表演小小鸡。(老师边唱边带“小小鸡”去草地)
2.幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)
3.老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)
4.告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。
(三)学歌曲、明规则、做游戏。
1.分弟弟，妹妹做游戏。(体验游戏规则)
2.听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)
3.边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则。)
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