幼儿中班艺术体育亲子活动
为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，而艺术教育是素质教育的最好手段。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
中班艺术活动：脸谱
目标：
欣赏面具与脸谱，比较它们与一般人的脸的不同点;感知脸谱艺术的美。
初步画出想象中的脸谱。
准备：
油画棒、记号笔、课件、一张面具、一幅平面图。
活动过程：
一.出示图片，幼儿欣赏
1.看看这些像什么?你在什么地方看到过?
2.(老师带上面具)老师戴的你在什么地方看到过吗?
刚才欣赏的与老师戴的都是好朋友，我们一起来认识一下它们叫什么名字?(面具)
3.我们再来欣赏一下面具。
4.(出示脸谱)这两张与我们刚才看的面具有什么不同?
5.这些又像脸又与面具不同的也有一个名字，叫脸谱。(出示平面图与面具比较)
6.其实每一张脸谱都有一个好听的故事，比如这张脸谱(国王)，老师能想象出一个优美的故事，请小朋友听我讲。
7.小朋友也试着想象一下这张脸谱(公主)画的是谁?她最喜欢什么?
小结过渡：欣赏了这么多脸谱，小朋友知道了脸谱与我们的脸有很多不同，它们很夸张，但这些夸张的脸谱能让我们想像出很多故事，所以它是一种很美丽的艺术。如果请你来画一张脸谱，你会在脸谱上画些什么、编一个怎样好听的故事呢?现在让我们想一想然后画一张脸谱试试。
二.想象创作
1.老师加强观察，及时介绍不同于别人的图案，同时也用提示性的问题帮助较低层次的幼儿，如在脸上画一个嘴巴，表示妈妈的吻，可以吗?
2.对于先画好的幼儿建议他们涂色。
三.交流分享
1.幼儿介绍自己画的脸谱。
2.提出下次涂色的要求。
中班艺术活动：我真漂亮
目标
1.会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜，能表现出几种蔬菜的主要特征。
2.会根据需要选用辅助材料。
准备
1.几种常见的蔬菜：萝卜、黄瓜、青菜、荸荠或是一些蔬菜图片。
2.每组几盒彩色油泥，一张桌子集中摆放辅助材料(彩色绉纸、牙签、剪刀等)供幼儿选择使用。
3.每人一块泥工板，菜场游戏中的一个货架。
4.用硬纸板做的蔬菜模板。
过程
一、参观菜场游戏区域。
——我们班的小菜场就要开业了，可是蔬菜还不够多，我们大家一起制作好吗?
二、观看蔬菜的制作方法。
——观察蔬菜实物或图片，教师选其中一种来示范，如萝卜。
——以儿歌的形式来讲解萝卜的制作步骤：萝卜红红，真漂亮;红红油泥最合适;团一团呀，搓搓圆，放在板上压一压，再用绿纸剪叶子，轻轻粘上成功啦!
三、我也来试一试。
——教师介绍蔬菜模板、牙签、剪刀，告诉幼儿如有困难可请模板来帮忙。
——教师观察，以儿歌的形式给予指导。
——这些蔬菜真漂亮!小菜场里有了这么多品种的蔬菜，小菜场可以开业了。
建议
1.延伸游戏：角色游戏——买菜。
2.为了满足幼儿玩菜场游戏的需要，提供较多颜色的泥，供幼儿制作、添加。
附制作儿歌：
青菜
绿绿的菜叶，白白的梗，
绿泥、白泥都要用。
要用绿泥做成叶(或剪张绿纸做菜叶)，
放在板上轻轻压，
做成一棵小青菜。
黄瓜
细细长长是黄瓜，
绿色油泥最合适。
搓搓长，搓搓圆，
再用牙签划上线。
中班艺术活动：会唱歌的瓶娃娃
活动目标：
1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣，发展幼儿的手眼协调能力。
2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。
3、通过收集玻璃瓶活动，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1、基本材料：师生共同收集的玻璃瓶若干(比幼儿人数多);用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干;皱纹纸
2、辅助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子
3、轻音乐磁带、录音机
活动过程：
一、开始部分
1、“变戏法”引起幼儿兴趣
教师出示玻璃瓶，问：“这是什么?”(瓶子)
接着出示做好的娃娃：“看，瓶子变成什么了?”(娃娃)
2、激发幼儿操作欲望
摇晃娃娃：听，什么声音?哦，这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗?我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃?
二、基本部分
1、教师示范，提出要求
(这是重点，要求幼儿在基本位置上贴上眼睛和嘴巴。)
2、幼儿操作娃娃，教师巡回指导
在幼儿操作过程中教师针对个别差异进行辅导。
3、制作会唱歌的娃娃
这是一个难点：他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的办法，在进行操作。教师了提示幼儿利用各种辅助材料。
师：小朋友的娃娃都做好了。我们怎样让娃娃发出声音，唱出好听的歌呢?
幼儿讨论后操作(教师给予个别辅导)。
三、结束部分
玩一玩：谁的娃娃唱歌最动听。
幼儿想各种办法玩自己的娃娃。(给活动配上音乐)
延伸活动：
“我们还可以用玻璃瓶做什么呢?
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