中班亲子科学趣味小游戏
从初始年级开始，科学满足儿童的好奇心，帮助儿童学习相关的科学知识，发展他们研究和理解周围世界的必要技能。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
中班科学教案：盐
活动目标：
1让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象.
2培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣.
活动准备：杯子若干，盐，小苏打，白醋，搅拌棒，土豆片
活动过程：
自由探索
1这是什么?(教师出示一个土豆)，我把它切成了土豆片，现在我要把土豆片放到水里去，你们猜猜会怎样?
2把土豆片放到水里会怎样呢?我们来试一试.
3我这还有三杯水，我又要把土豆放到水里去，这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)
引导发现：
1为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?
2老师帮你们准备了一些东西，看看是什么?你是怎样知道的?
3你们每人拿一个杯子，先放土豆片，再放盒子里的东西，记住绿颜色标签的杯子里只能放绿颜色盒子里的东西，红颜色标签杯子里只能放红颜色盒子里的东西，蓝颜色标签杯子里只能放蓝颜色盒子里的东西.看看土豆怎样了?
4不管你的土豆片有没有浮起来，我们来听听你在实验的时候都发现了什么?
5现在请你们再拿两个不同颜色标签的杯子，想个办法让土豆片浮起来，每个杯子里只能放一样东西，要不你们就不知道到底是什么东西让土豆片浮起来了.
6幼儿操作，教师指导
为什么他们也放了盐，可是土豆还是没有浮起来?他放了很多盐，土豆片才能浮起来，你们再去试试.
中班科学教案：录音机本领大
【活动目标】
1、让幼儿体验科技产品的神奇。
2、提高分辨声音的能力，喜欢探索和操作。
3、了解录音机的主要功能和基本操作方法。
【活动准备】
1、录音机一台。
2、磁带：①歌曲或故事磁带一盘。②事先录制好的各种声音磁带一盘。③空磁带一盘。
3、画有录音机按钮的卡片。
【活动过程】
开始部分：幼儿听音乐做律动进入活动室做好。
基本部分：
一、引出课题：
1、老师按下录音键后和孩子打招呼：“小朋友好。”“老师好。”
2、播放刚才老师和孩子打招呼的录音。
老师：“谁在学我们说话呀?大家快来找一找。”
再放录音，幼儿寻声找出录音机。
老师：“原来是它在学我们说话呀，小朋友，你们知道它叫什么名字吗?”(录音机)
二、了解录音机的功能：
1、老师：“想不想知道它是怎样学我们说话的?”(想)
教幼儿学习录音的操作方法。
2、请一名幼儿自己操作录音。(教师帮助)
3、游戏《我是小小录音机》
方法：两个小朋友一组，每组一张卡片，一人当录音机，一人操作。(可以两人互换角色)
4、老师：“小朋友，你们家里有录音机吗?爸爸妈妈用它来干什么”?
幼儿甲：听歌曲、听故事
老师：“你们喜欢听歌曲还是喜欢听故事?”
幼儿：喜欢歌曲、喜欢故事
播放磁带①。
三、分辨声音：
1、老师：“歌曲和故事听完了，老师这里还有一盘磁带，小朋友仔细听一下，里面都有哪些声音?”
播放磁带②。
2、老师：“刚才你都听到了哪些声音?”
幼儿：汽车喇叭声、拍手声、狗叫声、打鼓声、流水声、钢琴声、
小朋友大声喧哗声
老师：“这些声音中哪些声音好听?哪些声音不好听?”
幼儿回答后教师小结：“小朋友大声喧哗的声音不好听。以后，我们在室内不要大声喧哗了，大家说好不好?”
结束部分：
在老师的帮助下，请小朋友每人说一句祝福的话(用磁带③)录下来，送给四川灾区的小朋友。
中班科学教案：小小助手
活动目的
1.探索手的触觉。
2.享受听故事的乐趣。
3.享受角色扮演的乐趣。
活动准备
彩笔。
柔软、坚硬、平滑或粗糙的物品、箱子。
项链、玩具手机。
活动过程
1.老师在手上画一张有趣的脸孔，然后向幼儿介绍它是侦探“威威”，它的工作是帮人寻找丢失的物品。
2.老师扮演“威威”，表示最近工作很忙，想聘请一名小助手，向幼儿提问谁想帮忙。
3.请想帮忙的幼儿出来，并在他的手上画脸孔，幼儿可建议画什么;幼儿要接受测试，成功后才可做小助手。
4.老师在箱子里放进柔软、坚硬、平滑或粗糙等物品，请接受测试的幼儿把手伸进箱子里触摸物品，说说那是什么。
5.老师扮演“威威”，幼儿做小助手，一同表演故事《小侦探》：
故事：小侦探
一天，有一个人来找侦探威威和小助手聪聪。那人说：“我的一条项链和一部手机不见了。请你们帮我找回来好吗?”威威和聪聪四处侦察，终于发现原来是小老鼠偷去了。威威和聪聪来到老鼠洞前，洞口太小了，只能让聪聪钻进去(幼儿把手伸到箱子里，箱子早已放了项链、玩具手机和其他物品)。聪聪走进洞，那里漆黑一片，聪聪东摸摸，西摸摸，终于找到失物了(请幼儿出示项链和玩具手机)。
总结分享
请幼儿到展览区触摸不同的物品，并说出感觉。
活动评价
1.能用手感觉物品的形状、质感。
2.享受表演的乐趣。
活动建议
教师可在活动区自制“触觉板”、“温觉板”，“布盒”等，进一步发展幼儿的触觉。
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