幼儿园小班亲子科学
《国家科学教育标准》指出,“终身的科学素质始于幼年时期建立并形成的理解、态度以及价值观。”。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!
小班科学教案:我喜欢的车的档案
一.活动目标:
1.能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。
2.认识车的品牌,会区分客车、货车和特殊车辆,了解车的基本功能。
二.活动准备:活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。
三.活动过程:
1.让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流,说说自己喜欢哪些车并说说为什么?
2.请一些幼儿向大家介绍自己喜欢的汽车。
3.出示统计表格,介绍统计表格的填写方法:(统计表格附后)
将自己喜欢的车的图片或照片剪下来贴在表格的第一栏,颜色一栏可直接用涂色表示,品牌一栏可用绘画的方式或直接将品牌标志剪下来贴上,在车的类型一栏,可直接进行选择,红色表示特殊车辆,蓝色表示客车,黄色表示货车,车的功能一栏可用绘画或剪贴的方式。
4.幼儿各自填写自己喜欢的车的档案。(可为每个孩子提供3张表格。)
5.档案展示。
小班科学教案:球宝宝真神奇
目标:
1.引导幼儿积极探索,主动思考问题。
2.引导幼儿感知球的主要特性:弹跳、能滚动、在水中会浮起来。
3.体验活动的乐趣
准备:
皮球若干,场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。
过程:
一.设问导入:,看,这是什么(各种空心的皮球)如果我把它放在水里,如果我把球放在地上拍打,小朋友样都来猜猜会怎么样?
二.反互探索,感知球的基本特征
1.第一次自由探索
师:老师给小朋友们准备了许多的球,请你们每人拿一个球去试一下吧。
让幼儿自由的探索
提问:你发现了什么?
2.第二次有目的的探索
师:刚才小朋友们都用球进行了实验,现在谁来告诉老师你都发现了些什么?
(让幼儿进行讨论,并回答老师的问题)
师:现在请小朋友来回答老师的问题,把球宝宝放到水里,它会怎么样呢?(它就会浮在水面上)把球放在地上用手拍打,球宝宝又会怎么样呢?(会向上弹起来)现在让老师和小朋友一起来做游戏,进行观察吧!
(1).把球放到水中,观察球是否浮在水面上,和其它实心物体比较,感知球是空心的,所以能浮在水面上。
(2).让幼儿在地上拍球,球会弹跳起来,感知球有弹性,所以能跳起来,学习名词“弹性”
(3)让幼儿把球放在不同物体上向前滚,比一比哪一个球能滚得更远?感知球滚动的快慢和地面有关。
3.小结
师:小朋友们真能干,都开动脑筋和老师一起想!现在小朋友们都知道了,球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就会向上跳起来,还会向前后左右不同的地方滚动。
延伸
师:现在小朋友都知道了球宝宝在水里的时候会浮在水面上,用手拍打它,它就会跳起来,还有球宝宝可以前后左右的滚动,真的是太神奇了,现在我请小朋来帮老师想一想哪一些球宝宝会浮在水面上的?哪一些球宝宝拍拍它会跳起来?还有哪能些球宝宝可以前后左右向不同的方向滚动?
小班科学活动:手
活动目标:
*1认识手的各部分名称及功能
*2知道自己的事情自己做,并愿意帮助别人。
*3培养幼儿的观察力及参与活动的积极性
活动准备:手指帽、布绒手、各种手在做事的图片
活动过程:
(一)、律动《小手拍拍》
小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手抱起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。
提问:小朋友把什么藏起来了?伸出来看看,你有几只小手?
(二)、摸摸小手
1、摸摸小手,哪个地方肉肉多,哪个地方肉肉少?
肉肉多的地方叫手心,肉肉少的地方叫手背。
2、我们一起做个游戏,游戏的名字叫《手心手背拍拍》。(游戏中教师可以变换手心手心拍拍,手背手背拍拍,提高幼儿反应能力,从而巩固知识)
小结:手心手背,心肝宝贝。小朋友表现这么好,都是老师的心肝宝贝。
(三)、认识手指
1、(出示布绒手)数一数,一只手上有几根手指?两只手上的手指一样多吗?
2、比一比,一只手上的5根手指头一样长吗?最粗的手指是它们的老大,叫大拇指。挨着大拇指的叫食指。最长的手指站在中间,叫中指。挨着中指的叫无名指。最细的手指叫小拇指。
游戏:《手指兄弟》天黑了,该睡觉了,大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,无名指睡了,小拇指睡了。天亮了,该起床了,大拇指醒了,食指醒了,中指醒了,无名指醒了,小拇指醒了。
3、手指头都有了名字,真高兴,向小朋友鞠鞠躬。咦?手指的后脑勺上长着什么?它有什么作用?手指甲可以保护我们的小手不受到伤害,但是它长长了却会积攒细菌,我们一定要经常剪指甲,不让它长长。还要经常洗手,让我们的小手干干净净的,这才叫讲卫生。
(四)、手的功能
小手可以干什么?(出示图片)小手可以画画、擦桌子,帮助我们梳头发、穿衣服,还可以帮助爸爸妈妈扫地,小朋友摔倒了,我们可以用小手把他们扶起来,魔法师还可以用手变魔术……
我们的小手可以做很多事情,不仅可以帮助我们自己,还可以帮助别人,千万别让小手闲着,如果你让小手闲着,他会不高兴的。
现在,用你的小手去为自己接一杯水,好吗?
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