教育部出台文件具体什么内容

教育部出台文件具体什么内容_事关中高考

教育部出台文件具体什么内容?近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》)，下面是小编为大家搜集整理的关于教育部出台文件具体什么内容，供大家参考，快来一起看看吧!

教育部出台文件具体什么内容

◆严格竞赛活动管理，指导各竞赛组织方在竞赛活动中融入爱国主义教育，培养参赛学生家国情怀;突出集体主义教育，为参赛学生未来从事有组织科研打牢思想基础。

◆明确“中学生英才计划”“强基计划”等项目在选拔、培育、使用上的各自侧重点，加强统筹协调，提高培养效率。

◆推进中高考内容改革，坚持素养立意，强化实验考查，提高学生动手操作和实验能力。

◆鼓励本科阶段开设《科学技术史》选修课。

要改进学校教学与服务

◆按照课程方案开齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体系。

◆强化实验教学，并广泛组织中小学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动。

◆为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。

各校由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上至少设立1名科技辅导员、至少结对1所具有一定科普功能的机构(馆所、基地、园区、企业等)。

落实小学科学教师岗位编制，加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备，逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。

在公费师范生、“优师计划”等项目中提高科学类课程教师培养比例，鼓励高水平综合性大学参与教师培养。

同时，用好社会大课堂。

◆统筹动员高校、科研院所、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、博物馆、文化馆、图书馆、规划展览馆和工农企业等单位，向学生开放所属的场馆、基地、营地、园区、生产线等阵地、平台、载体和资源。鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育发展。

◆引导高科技工农企业开展“自信自立技术产品体验”活动。

◆推动中央主要媒体所属新媒体平台开设科学教育专栏，大力弘扬科学精神和科学家精神，激励中小学生树立科技报国远大志向。

◆开展形式多样的家庭科普活动，打造“家门口”科学教育阵地。

◆加强国家科技计划对科学教育相关领域研究的支持。

◆设立一批试点区校、基地，发挥示范引领作用。

◆定期开展全国青少年科学素质监测，及时宣传工作进展和成果，积极营造良好改革氛围。

普通高中教育改革该如何深化?

在近两年的教学管理实践中，我市普通高中存在一些问题。一是高中职业生涯规划课程开设与学生选科脱节。目前，我市高中虽有开设高中职业生涯规划课程，但根据职业生涯规划选课的学生较少，课程不完善，家长不够重视，职业规划在课程中参与度远远不够。二是现有学科师资配备在走班制的形势下将出现阶段性缺口。连亮曦表示，新高考提供了12种选课组合，势必导致班额增多，教师增加。然而，传统学科教师结构难以适应选课走班。由于学生选课需求难以测算且不断变化，固定的学科教师比例难以适应和调整。此次改革特别重视考查学生的综合素质，以前相对淡化的艺术、体育、综合实践活动、研究性学习等，将纳入学生的综合素质评价，这些学科都将需要增加大量教师。

另外，他认为学校大数据建设面临巨大挑战。适应新一轮高考改革，要满足学生的选课需求，变革教学管理方式，实现学校的精细化管理，唯有借助信息化手段。但学校还没有建立起信息化管理网络，且严重缺乏专业管理人员。

针对这些情况，他认为要深化高中教育改革。一是多渠道指导学生职业生涯规划。建议由政府部门协调社会资源，协助学校做好职业生涯规划课程，例如可以聘请不同职业的家长组成专家团队进校讲座，为学生介绍职业特点，邀请有兴趣的学生到工作场所体验学习等。二是建立学校联盟，实现学校间教师的动态互补，学科教师跨校、跨学段流动，应对学科师资短缺问题。三是加快学校信息化及大数据建设。统一打造教育大数据中心，建立智能选课平台，同时建立课程管理系统、智能分班系统、数据分析处理系统、师生评价系统等。