2023江西二本大学排名及分数线
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2023江西二本大学排名及分数线(文理汇总)
随着2023江西高考的倒计时,江西二本大学排名及分数线也随之变成了考生目前比较关心的问题。2023年江西二本大学排名靠前的有哪些?下面小编为大家带来2023江西二本大学排名及分数线,希望对您有所帮助!
2023江西二本大学排名一览表
江西高考结束后,最令考生关注的便是江西二本大学排名。因此,小编根据蝶变志愿提供的数据给大家整理了江西二本大学排名的详细数据,想要了解相关内容的考生,可以重点参考。(以下院校可能在部分地区不是二本批次录取,具体还要以考生所在省份的实际情况来确定)
1、江西二本大学理科排名
地区排名 | 院校名称 | 省份 | 批次 |
1 | 南昌师范学院 | 江西 | 二本 |
2 | 南昌工程学院 | 江西 | 二本 |
3 | 赣南师范大学 | 江西 | 二本 |
4 | 井冈山大学 | 江西 | 二本 |
5 | 景德镇陶瓷大学 | 江西 | 二本 |
6 | 江西科技师范大学 | 江西 | 二本 |
7 | 赣南医学院 | 江西 | 二本 |
8 | 新余学院 | 江西 | 二本 |
9 | 宜春学院 | 江西 | 二本 |
10 | 九江学院 | 江西 | 二本 |
11 | 上饶师范学院 | 江西 | 二本 |
12 | 萍乡学院 | 江西 | 二本 |
13 | 南昌理工学院 | 江西 | 二本 |
14 | 南昌工学院 | 江西 | 二本 |
15 | 江西工程学院 | 江西 | 二本 |
16 | 江西科技学院 | 江西 | 二本 |
2、江西二本大学文科排名
地区排名 | 院校名称 | 省份 | 批次 |
1 | 南昌师范学院 | 江西 | 二本 |
2 | 赣南师范大学 | 江西 | 二本 |
3 | 井冈山大学 | 江西 | 二本 |
4 | 南昌工程学院 | 江西 | 二本 |
5 | 景德镇陶瓷大学 | 江西 | 二本 |
6 | 江西科技师范大学 | 江西 | 二本 |
7 | 九江学院 | 江西 | 二本 |
8 | 宜春学院 | 江西 | 二本 |
9 | 上饶师范学院 | 江西 | 二本 |
10 | 新余学院 | 江西 | 二本 |
11 | 萍乡学院 | 江西 | 二本 |
12 | 景德镇学院 | 江西 | 二本 |
13 | 江西工程学院 | 江西 | 二本 |
14 | 南昌理工学院 | 江西 | 二本 |
15 | 江西科技学院 | 江西 | 二本 |
16 | 江西应用科技学院 | 江西 | 二本 |
17 | 南昌工学院 | 江西 | 二本 |
18 | 江西服装学院 | 江西 | 二本 |
2023江西二本大学分数线一览表
1、南昌航空大学在2022年理科录取最低分是512分,最低位次是73132;文科最低分是523;最低位次是21667。
2、南昌医学院在2022年理科录取最低分是495分,最低位次是91497;文科最低分是523;最低位次是21592。
学校名称 | 省份 | 科目 | 批次 | 2022分数 | 2022位次 |
南昌工学院 | 江西 | 理 | 二本 | 435 | 164351 |
南昌职业大学 | 江西 | 理 | 二本 | 435 | 163921 |
江西服装学院 | 江西 | 理 | 二本 | 436 | 162861 |
南昌航空大学科技学院 | 江西 | 理 | 二本 | 436 | 162372 |
景德镇艺术职业大学 | 江西 | 理 | 二本 | 437 | 161291 |
江西应用科技学院 | 江西 | 理 | 二本 | 438 | 159758 |
赣南师范大学 | 江西 | 理 | 二本 | 439 | 158970 |
赣南师范大学科技学院 | 江西 | 理 | 二本 | 441 | 156549 |
南昌交通学院 | 江西 | 理 | 二本 | 441 | 156464 |
江西师范大学科学技术学院 | 江西 | 理 | 二本 | 446 | 150629 |
南昌理工学院 | 江西 | 理 | 二本 | 447 | 149460 |
江西科技学院 | 江西 | 理 | 二本 | 447 | 148898 |
萍乡学院 | 江西 | 理 | 二本 | 464 | 128036 |
宜春学院 | 江西 | 理 | 二本 | 465 | 127415 |
赣东学院 | 江西 | 理 | 二本 | 465 | 127248 |
豫章师范学院 | 江西 | 理 | 二本 | 468 | 123608 |
赣南科技学院 | 江西 | 理 | 二本 | 468 | 122931 |
新余学院 | 江西 | 理 | 二本 | 469 | 122209 |
景德镇学院 | 江西 | 理 | 二本 | 472 | 118307 |
上饶师范学院 | 江西 | 理 | 二本 | 475 | 114640 |
赣南医学院 | 江西 | 理 | 二本 | 481 | 107941 |
九江学院 | 江西 | 理 | 二本 | 484 | 103967 |
景德镇陶瓷大学 | 江西 | 理 | 二本 | 486 | 101709 |
江西农业大学 | 江西 | 理 | 二本 | 486 | 101560 |
江西警察学院 | 江西 | 理 | 二本 | 488 | 99582 |
江西中医药大学 | 江西 | 理 | 二本 | 488 | 99131 |
井冈山大学 | 江西 | 理 | 二本 | 489 | 98623 |
江西科技师范大学 | 江西 | 理 | 二本 | 489 | 98617 |
南昌工程学院 | 江西 | 理 | 二本 | 490 | 97218 |
南昌师范学院 | 江西 | 理 | 二本 | 491 | 95448 |
南昌医学院 | 江西 | 理 | 二本 | 495 | 91497 |
南昌航空大学 | 江西 | 理 | 二本 | 512 | 73132 |
华东交通大学 | 江西 | 理 | 二本 | 519 | 66010 |
江西服装学院 | 江西 | 文 | 二本 | 480 | 52685 |
江西应用科技学院 | 江西 | 文 | 二本 | 481 | 51949 |
南昌职业大学 | 江西 | 文 | 二本 | 483 | 50386 |
景德镇艺术职业大学 | 江西 | 文 | 二本 | 485 | 48523 |
南昌交通学院 | 江西 | 文 | 二本 | 490 | 45359 |
江西科技学院 | 江西 | 文 | 二本 | 490 | 45328 |
南昌理工学院 | 江西 | 文 | 二本 | 492 | 43517 |
南昌工学院 | 江西 | 文 | 二本 | 492 | 43480 |
萍乡学院 | 江西 | 文 | 二本 | 505 | 34146 |
赣南科技学院 | 江西 | 文 | 二本 | 505 | 33723 |
赣东学院 | 江西 | 文 | 二本 | 505 | 33549 |
豫章师范学院 | 江西 | 文 | 二本 | 507 | 32523 |
新余学院 | 江西 | 文 | 二本 | 512 | 28985 |
景德镇学院 | 江西 | 文 | 二本 | 514 | 27412 |
宜春学院 | 江西 | 文 | 二本 | 514 | 27214 |
九江学院 | 江西 | 文 | 二本 | 515 | 26555 |
景德镇陶瓷大学 | 江西 | 文 | 二本 | 519 | 24338 |
南昌工程学院 | 江西 | 文 | 二本 | 519 | 24112 |
江西科技师范大学 | 江西 | 文 | 二本 | 519 | 23750 |
井冈山大学 | 江西 | 文 | 二本 | 519 | 23739 |
上饶师范学院 | 江西 | 文 | 二本 | 519 | 23730 |
赣南师范大学 | 江西 | 文 | 二本 | 520 | 23534 |
江西中医药大学 | 江西 | 文 | 二本 | 521 | 22744 |
南昌师范学院 | 江西 | 文 | 二本 | 521 | 22416 |
江西警察学院 | 江西 | 文 | 二本 | 522 | 21973 |
南昌航空大学 | 江西 | 文 | 二本 | 523 | 21667 |
南昌医学院 | 江西 | 文 | 二本 | 523 | 21592 |
华东交通大学 | 江西 | 文 | 二本 | 527 | 19090 |
现在还分一本二本吗
新高考改革的趋势就是取消一本和二本的划分,将要合并的地区和已经合并的地区分为一类,暂无官方文件提出合并方案的分为一类:
1、明确合并的地区北京、天津、河北、山东、上海、广东、福建、海南、辽宁、江苏(2022年实施)、湖南(2022年实施);
2、暂未合并的地区河南、山西、陕西、内蒙古、黑龙江、吉林、安徽、江西、湖北、重庆、四川、贵州、云南、广西、甘肃、宁夏、新疆、西藏、青海。
由此可知,并不是所有地区都不再划分一本和二本,2022年只有11个地区明确合并了本科批次;但若按照此前的约定俗成,即“二本是只有公办院校的本科第二批”,那么伴随着原本留有本科一至三批的湖南在2022年合并本科线后,原有的“二本”概念确实将不复存在。
一本和二本的区别是什么
1、招生对象不同。
一本的招生对象为本科第一批次的学生,及分数线在一本分数线以上的学生;二本的招生对象为本科第二批次的学生。所以一本的分数线要高于二本分数线。
2、办学整体水平不一样
一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看,把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养,可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同,划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子,把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。
尤其是近年来,各个地区为了把优秀的生源集中在本省,纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生,千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。