搬新家日记五篇
这里给大家分享一些关于，方便大家学习
搬新家日记1
我家住在蓝蝶苑，离学校比较远，每天都得很早起床，吃完饭急急忙忙地往学校赶。今天傍晚，爸爸对我说：“你妈妈出差了，我们今天晚上住在保利这边吧。”我听了，开心地叫起来：“那我明天可以睡懒觉了!"
天很快黑了，我和爸爸一起去旁边的老乡鸡吃过晚饭，就回到家接着做作业和读书。时间越来越晚，我好奇地站在我们家阳台上，望着外面，外面景色真美啊，到处是灯光，因为我们家住在四十楼，能看到很远很远的地方。九点了，我洗过澡躺在了床上，瞪着眼睛从窗户往外看，呼呼的风从窗户吹进来，非常凉快。外面还传来了很多声音，甚至还能偶尔听到火车从小区的东边路过。我翻来覆去睡不着，爸爸走过来把窗帘拉上，房间里立刻变得很黑很黑，也安静了一些。我心里想着，我怎么睡不着呀。
第一次晚上住保利这边，真的很好玩。
搬新家日记2
今天我们一家人去新家。我的新家很大，装修得很漂亮!大厅里的电灯是暖暖的，有阳光的感觉。沙发是木头做的，坐上去好舒服，到我们家的人都说我们家的沙发好!一共有三个房间，一个是爸爸妈妈的房间，一间是我的卧室，还有一间是书房。我房间的衣柜上是我最喜欢的公主贴纸，一个是白雪公主，一个是爱丽儿公主，还有仙山公主。窗帘是粉色的，上面挂着一颗一颗宝石，灯光下宝石闪闪发光，好美呀!我的床垫是红色的花，我觉得它美如天仙。房间的书柜上装满了好看的书，大家都说我的书好好看!
今天早上，干妈一家来做客;下午，洋洋来了。他们都很喜欢我的新家!我更爱我的新家!!!
搬新家日记3
今天，我非常开心，因为妈妈带我去我的新家，是在南华苑。
走进小区，有保安开门，大门中间有喷泉，里面很干净，房子的外观是欧式的呢!很好看。我最喜欢的是小区中里的滑滑梯，健身器，旁边还有美人鱼雕像。
妈妈带着我，爬到了5楼的新家，大门一打开，哇好漂亮，家里还有阁楼和大阳台。先看到的是客厅，经过客厅是我的房间，走进房间，紫色的墙纸上有小碎花，窗帘是粉红色的，窗帘上面有很多的小星星，顶上的吊灯也是紫色的，床是白色夹紫色的，衣柜的门是白色，衣柜上面还有二只小蝴蝶在飞，白色的书桌，橙色的椅子。我好喜欢我的房间。
我最喜欢的地方还有大阳台，上面有石头桌子和凳子，可以坐在凳子上喝茶。阳台上还有一个吊椅，可以坐在上面看书，看日出、日落，看蓝天。
搬新家日记4
吃饭时，爸爸妈妈在商量着给我房间里的窗帘换成厚一点的窗帘布，说是让我能够睡得更舒服，早晨睁眼后，不再感觉刺眼。可一谈到我的学习桌还是背光的，就有些愁眉苦脸，因为我的房间太小了。于是，我就建议他们把我的房间再重新调整一下。爸爸妈妈欣然答应，并让我来参与设计。
我兴奋不已地回到房间，一边看一边思考，突然有了主意：学习桌既然背光，就应该把它移到西南角，也就是把现在的书柜、学习桌、床和衣柜的位置变成衣柜、书柜、学习桌和床的顺序。
我一口气把自己的想法告诉了爸爸妈妈。爸爸在我房间里算了一下尺寸，赞同了我的想法。接着我们就热火朝天地干了起来。两个小时以后，终于大功告成了。突然，我在“新家”里发现：书柜和衣柜并排后，就像两个好朋友昂首挺胸地在并肩走着呢。
看着自己的“新家”，我满意地笑了。
搬新家日记5
在“我爱我家”主题开展过程中，我们为幼儿创设了一种家的氛围，让幼儿产生爱的体验。我想，音乐活动也可以配合这一主题，丰富幼儿的情感。因此，我就想以大头儿子和小头爸爸这两个幼儿耳熟能详的动画人物为主人公，创设一个活动情景作为本次活动的载体。一方面，活动中的律动动作大部分是双人动作，如亲一亲、抱一抱、压跷跷板等，既能在日常生活中幼儿与父母身上找到痕迹，又能体现亲子感情，所以用大头儿子和小头爸爸贯穿整个活动，可以自然地激发幼儿对家人、对亲情的认知和体验。
在音乐活动中如何让幼儿表现人物的动态和经验呢?在具体的实践过程中，我尝试为幼儿提供能表现各种生活经验的机会和形式。拿擦窗、用吸尘器、拖地板等几个动作来说，设计这些动作都有明确的指向性――擦窗动作的解析是为了表现空间和动态：用吸尘器的动作解析是为了集中表现肢体动作的变化：拖地板的动作解析相对集中于生活经验的表达。我想通过空间动态、肢体动作、经验表达这几个不同的辐射面丰富幼儿表现的经验。
如何找到生活与音乐的联系点呢?音乐离我们其实并不遥远，如我们心情愉快时、做家务时，都会不由自主地哼唱，坐在桌前指间都会敲击出一连串有节奏的声响。所以，我想，幼儿的听辨音乐活动也可以将音乐元素与他们日常的生活经验结合起来。
本次活动就是利用幼儿在搬家(或搬东西)时积累的经验，通过夸张的动作、配上节奏和力度的变化，以音乐活动的形式来表现搬家时的场面。如请幼儿通过听辨沉重、轻巧的音乐形象，猜一猜搬场车上有什么物件，让幼儿将对音乐的感受与实际的物体相结合，使物体形象和音乐形象产生联系，通过二者的匹配来表现听辨的感受。另外，以前我们曾经利用音乐活动夸过教室、好朋友等，为了让幼儿迁移已有经验，我们结合幼儿喜欢的《吉祥三宝》让他们来夸夸新家，让幼儿在音乐中体验家的温馨和家人之间的亲情，回归爱的感受这个大目标。
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