谢谢老师周记600字范文5篇
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!教师节到了,你有什么话想对老师说的呢?写成一篇周记跟大家分享吧!这里给大家分享一些关于谢谢老师周记，方便大家学习。
谢谢老师周记1
有人说老师是园丁，用汗水滋润着花朵;有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我说老师是清泉，汩汩流进了我的心田……
我印象最深的是教我一年级的周老师。周老师性格活泼，在下课经常与我们一起嬉闹。她中等个子，匀称的身材。长长的头发，如同一条黑瀑布似的。弯弯的眉毛下有一双铜铃般的大眼睛，这双眼睛在同学们干得漂亮时就会投出赞许的目光;在同学们犯错时就会狠狠地盯着他，他就马上改正了。我万分佩服周老师的“神眼”。
周老师对我们十分慈爱。记得有一次，学校举行歌唱比赛，为了排练，周老师整整花了两周的时间。看着她吃力得吁吁喘气，却一声累都不说，我们练得格外认真。我唱着唱着，觉得头晕眼花，紧紧握住拳头心想：坚持到底就是胜利。可是，还不到半秒钟，我就受不住控制，拉着边上同学的衣服动摇西晃，眼前金星乱冒一片黑乎乎。耳边传来了“嗡嗡”地叫声，好似掉进洞中怎么也拉不回来。我嗓子眼刺痛，不由自主喊：“周老师我头晕……”说着无力地坐在地上。周老师赶忙跑过来，让我躺在用一本本音乐书铺出的“小床”上，并伸出手在我背上来回地抚摩着。啊!多么温暖的手啊!我顿时感到一点有不头晕了，而且十分开心。这是一双神手吗?为什么那么温暖?我想着，站了起来，一股股暖流一直涌进我的心田里。
周老师对我那么关爱，但是在学习上却丝毫不留情。一次考试，我信心十足满以为可以考到满分。可出乎意料的是我只考了个良，我那时真是万丈高楼一脚踏空，那股兴奋劲一下就没了，伤心地哭了起来。老师用严厉的目光看着我，我不敢去看她的眼睛。从此以后我认真学习，不敢怠慢。老师才满意地笑了……
现在周老师不教我们了，我还常常记起那双手，那双眼，是它们激励和鞭策着我，我真想对周老师大声说：“谢谢您，老师!”
谢谢老师周记2
人生好似一条曲曲折折的道路，有彩虹也有风霜和雨雪，而有一些人会在我们流泪的时候为我们擦干眼泪，在我们倒下的时候把我们拉起来，那个人就是---我的老师。
单元考试的卷子发下了了，那红色的81.5分是那么地刺眼。我狠狠地咬了咬牙，努力不让眼泪流出来，倔强地握着拳头，看着欢天喜地的其他同学说不出话来。
何老师的双眸是下垂的，让我看不出她的表情，这样更让我的心“砰砰砰”地跳个不停。
放学的铃声终于响起了，我一边把书一本一本的放到书包里，一边克制着自己失望的心情。“刘欣然等一下。”我听见何老师平静却极有磁性的声音回荡在我耳边。我摇了摇头，让自己冷静下来，转过身去，露出了还算坦然的表情。
“把卷子拿出来吧!”“啊?哦。”我已经感觉到何老师是要给我讲卷子的，但还是偷偷地瞄了一眼老师。何老师依然下垂的瞳好似温暖的手抚摸着受伤的小狗。
我静静地拿出了卷子，双手递给老师。我心里想：老师会说我什么呢?我咬紧了嘴唇，还是小心翼翼地望着何老师。老师慢慢地看着卷子，眼睛里没有丝毫的着急，有的只是耐心和温和，眉头淡淡地皱着，虽然没有笑意但我也没有感觉到一丝一毫的责怪，好像温暖的阳光照耀着冻僵的小鸟一样。
“你的这些题都是会做的对吧?”我认真地点了点头。何老师又找出了几个比较难的阅读题，一丝不苟地给我讲了一遍。不经意之间，我的目光扫到了老师的皱纹和白发。卷子讲完了，我重新背起了书包，对自己握了握拳头，下定了决心：下次一定要加油!
何老师，您辛苦了。谢谢您，您在我的心目中永远如薰衣草一般无私、高尚!
谢谢老师周记3
在生活中 ，让我感谢的人有很多，如，爸爸妈妈把我养得这么大，老师把我教育成才，清洁工为我们创造出美好的环境 --------其中，我最要感谢的是老师，因为----
在前一段时间，学校爆发流行性感冒，好多学生都被传染了，我也不幸被传染了。一天上课时，我感觉头晕晕的，很难受，老师见我脸色不对，忙问“你是不是不舒服?”我点了点头，老师赶忙给我量了体温38.4度，见我发高烧，连忙给妈妈打了电话，把我接了回去。一星期后，我再回学校时，老师亲切地询问了我的病情，接着又帮我补习落下的课程，还时不时问我是否有什么不舒服，这时，我真想对老师说：”谢谢你，老师，你像妈妈一样，那么关心我，那么疼爱我，我感谢你。”
在这段时间内，学习变得紧张起来。因为期末考试即将来临，因此习题像小山一样压在我们背上。压得我们喘不过气来。一天上课时，我脑海里一直在想，作业怎么这么多?刚考完又来一张试题，课上，总要抄几十个词语-------我一不小心走了神，我希望老师没看见。结果还是被她看见了，她居然让我抄了20个词语，每个4遍。我抄呀抄，终于抄好了。忽然间我发现我的这些词语记得更牢了。从中，我真想对老师说;原来你让我抄这些词语是有原因的，1，是让我吸取教训，下次别再犯
了。2，是让我把这些词语记得更牢，我再一次感谢你，老师。
谢谢老师周记4
谢谢你，老师!在我五年的小学期间，是你，在孜孜不倦地给我传授知识，细心辅导我，使我学会了很多很多的知识。我想：如果我是一棵小草，那您就是细心养护我的园丁;如果我是一只小鸟，那您就是在我身旁保护我的大鸟。谢谢您，我亲爱的老师!
记得有一次，我的练习册出了很多错，您让我留下来订正作业，但当时我实在想不出一道题该如何解答，随着时间的流逝，渐渐地其他它同学都回家了，教室里只剩下我和老师你了，我仔细地体会那道题的意思，不停地阅读课文，经过很过时间的思考，终于，我想到了那道题的答案，当我完成作业的时候，我发现，天已经完全黑了下来，在我收拾书包准备离开教室的时候，我突然发现，老师，您的面容是那么地疲惫，但你为了督促我完成作业，仍然还呆在教室陪我完成作业。这时，我心里一阵难过。我愧疚自己为什么在上课时不专心听老师你讲课呢，不然，老师您也就可以早早下班回家了。
老师，是你，不仅在学习上教导我们进步;也是你，让我对人生、对生活有了更深刻的认识。每天，你在给我们传授知识的同时，也给我们讲授做人的道理。每当我犯错误的时候，你就象是有如神助似的马上发现我所犯下的错误，并立即对我批评指正，我在道德上犯了哪些错误，您就会立刻指证我，把我从错误的路上扳回来，重新走上正轨，老师您就是灵魂的塑造师，一点一点的塑造着我们幼小的灵魂，让我们有所事业。
老师我特别想对您说一句话：“谢谢您，老师!”
谢谢老师周记5
六年的小学时光就要结束了，我认识许许多多的老师，可让我最谢的就是现在六年级的班主任。
她有着一头黑色的头发，戴着一副眼镜，她虽然不在希腊出生也不是希腊人，却有着和希腊人差不多的鼻子。
四年级我刚转到黄陂街小学读书时，就是现在六年级的班主任接手。那时我的成绩非常差，鸡不写的字都比我写得好。第一天老师布置的作业，结果第二天就被她叫到了办公室。我在前往办公室的路上走着，边走边想：我有什么没做老师让我去呢?我到了办公室，发现老师桌上放着我的本子，我翻开本子看，昨天写的作业被撕了。丁老师说：“你昨天写的是什么作业，字写得那么烂，去到外面重写。”我拿着本子，边看边走到了外面。结果下午拿到本子上面还打着一个大大的乙。
第二天中午我又被老师叫到了办公室。老师翻开我的本子，指着我的字说：“你的笔画都连在一起了，你一笔一画慢慢来你看这字像跟谁在比赛一样。去，外面重写，不要急，慢慢来!老师相信你一定可以写好的。”老师说完就把本子递给了我。
第四天中午，我又荣幸的被丁老师请到办公室，这一次可不是简的重写，老师是给我指导怎样把字写好，以后几天老师几乎都用她的休息时间给我指导字。
不管是作业多时还是作业少时，我都挤出时间练字帖。当我表弟在玩电脑时，我也想玩但想着要把字练好就打消了玩的念头，继续练字了。经过每天的练和老师的不断指导，我的字终于有了好转，字慢慢变好了，老师不再撕我的作业。四年级我参加字比赛破天荒的得了三等奖，当我把这个喜讯告诉家人时，他们说都是我辛苦努力得来的结果。我却说：“这里面的好多功劳都是属于老师的呀!”
如果问我想把世界上最好听的歌送给谁，我会选择送给现在六年级的班主任。
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