四年级学生叙述逛书店的体会日记200字

　　多阅读课外的一些书籍，尤其是经典的文学著作，里面有很好的经典情节以及文字的运用技巧，表达能力等等都是可以借鉴的，我们可以模仿，慢慢的提升我们的写作能力。下面是小编给大家整理的几篇其他同学的好日记，仅供参考，欢迎大家阅读!

　　小学生日记一：逛书店

　　12月31日，本来和同学约好带孩子去科技馆玩的，后来同学家里临时来了客人，所以我带育豪去书城逛了。和孩子说好可以买书用自己的大拇指去换。育豪很早之前就想买一本手工，他看了很久，终于看下来要买了，后来又发现那本书需要13.8元，嫌太贵不买。后来，看来看去也看不到合适的——又便宜又好。后来决定不买手工了，去楼上找了很久，找到了一本谜语，8.8元。我问他，是不是决定了不改了，他说决定了。于是，他买了一本谜语，我买了一本成语接龙就好了。

　　自从学校里发了《泳娃通关证》后，家庭的大拇指就是他换取一些物品的方式之一。他自己喜欢的东西往往要用大拇指换取，我们送给他的东西就不用大拇指。

　　其实在书店的时候，他看到自己喜欢的书嫌太贵的时候，我很想告诉他，没关系，妈妈送给你好了。后来还是忍住了。现在想想孩子能对物品进行选择、取舍，考虑他的价格、使用等等也是一种能力。

　　小学生日记二：逛书店

　　今天下午，妈妈带着我去《大家图书超市》买书。

　　我们来到书店，我和妈妈一进门看见大厅里挂着红色的汽球，儿童图书区挂着粉色的汽球，使整个大厅充满了过年喜庆，大厅里摆满了五燕六色的书，有的人站着看书，有个别小朋友坐在地下看书，我跟妈妈来到儿童图书区，我一眼看见《爸爸去哪儿》的图书，我赶紧拿起来一看，书被一层薄膜包着不能看，我把书放在原处，我又看见一本书《脑筋急转弯》我 连忙拿起来看，看了一会 儿，我小声问妈妈，我能买这本书吗?妈妈小声对我说“你想看可以买，然后我又挑了一本《爱上写日记》的书，付完钱我和妈妈离开书店回家了。

　　小学生日记三：逛书店

　　今天我去了文轩书店。到了文轩书店，一看来来往往的人真多，而且还有人在滑冰，看到这里，我和爸爸已经到了书店门口。我们上了楼，爸爸就去找邓老师和其他家委会的叔叔阿姨了，我就去找同学，找到了同学，但是他们在议论纷纷，我走过去问他们在说什么?他们说：“你看这不是巴啦啦吗?”我还没等他们说完就迫不及待地拿了一本巴啦啦来看，他们都去看其它书，只剩下我了。这时，我看见形敏诗来了，她问：“你的巴啦啦书是从哪里拿的?”我给她拿了一本，我们就一直在看巴啦啦的书。

　　后来我们就去吃饭，吃完饭我们就开心的回家了。

　　小学生日记四：逛书店

　　一个蒙蒙细雨的早上，我和妈妈兴致勃勃地去逛书店。刚跨进书店，哇!书店里的书可真多呀!有儿童文学、教科书、地理书、历史书······我真想把这些书全部都买过来。书，可是我最好的“朋友”了!

　　在众多的书“丛”和人群里，我一本一本看过来，精心地挑选着我自己喜爱的书。我忽然想到了高尔基的一句话：书是人类进步的阶梯。还有一些老爷爷、老奶奶、叔叔阿姨们都过来逛书店。看来，大家都喜欢看书呀!书把我们带入了知识的宝库，跨入了知识海洋。我喜欢的书太多了，简直挑不过来。真希望妈妈有用不完的钞票。

　　快到中午了，我才抱着一大堆心爱的书，恋恋不舍地离开了书店。

　　小学生日记五：逛书店

　　寒假快结束了，我和妈妈去了去书店，到了书店后，才发现人山人海， 他们就像一个个求知者，在书店里逛来逛去。书店里的书琳琅满目，整个书店就像一座知识的宝库。

　　我找了一本书，便坐下津津有味地看了起来。我看的是《同桌冤家》等， 突然我想起是来买书的，不是看书的，我连忙合上书，去付款。这时，妈妈走过来说：“买这么多书干嘛?”我吐了吐舌头：“没办法，谁叫这些书这么好看啊!”妈妈见说不过我，便同意了，我高兴地抱着一大堆书往外走，心情很愉快，有这么多书等着我看呢，哈哈!

　　一回到家，就拿出书看了起来，那感觉好极了!

　　我爱看课外书，耶!