假如我是老师周记100字作文10篇

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有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。假如你是老师,你会怎样教书育人呢?下面就是小编整理的假如我是老师周记,一起来看一下吧。

假如我是老师周记1

假如我是老师,我站在讲台上,看到学生们求知的眼神,我会告诉他们:“世上无难事,只怕有心人。”

我要让学生们在学习中感到快乐。比如:在数学课上,我会在黑板上画小狗,首先我在黑板上画了一只活泼可爱的小狗。然后,在那只小狗的右面画两根火柴。一根是横着的,另外一根是竖着的 。再画另外一只小狗。第二只小狗的后面,画两根骨头。再接着画两只小狗。这样,就能形象表示一加一等于二。

在语文课上,我教学生学习反义词,比如说,大和小,我会在黑板上画一个苹果大,另外一个苹果小。再比如表示多和少,我会画一边的小汽车多,另外一边的小汽车小。还有很多很多,快和慢 ,远和近,粗和细,高和低……

如果我长大了当了老师,我一定要把这些想法都告诉我的学生。

假如我是老师周记2

假如我是老师,我会怎么样呢?

假如我是数学老师,我不会强令学生必须会这会那。但是要把课堂上学的知识保质保量的学会,课堂气氛活跃,作业独立完成,尽量少出错。在家里再多做题,把题型练得运用自如。我也不会让学生必 须考100分,面对99分的卷子哭泣。

假如我是语文老师,我不会太放松学生,300字以上的作文尽量够数,要会的生字尽量不错。我不会布置太多作业,熬到深夜也写不完。我倡导多读有用的课外书,积累好词好句好段。

假如我是英语老师,如果要默写的单词学生记不住,我会耐心地、不烦不燥地帮他(她)寻找方法、解决问题。如果课文、词语学生读不好,我会一遍又一遍地领读,直到学生学会为止。

假如我是美术老师,当有学生做不好时,我不会批评他(她)而是鼓励他(她)让学生画儿画得更好、手工做的更妙。

假如我是……

假如我是老师周记3

我从小就幻想,如果我是一名称职的语文老师该多好啊!

如果我是一名语文老师,我不会整天只要学生一犯错,不管是大是小,都破口大骂,而是用道理让学生把犯的错事改正。我觉得我是一名温和的老师。

如果我是一名语文老师。有一位同学近视了,要到外面的一家眼睛店做眼操的,我会让他去,并通过孩子家长的电话发短信才可以去。我觉得我一名善解人意的老师。

如果我是一名老师。下雨天,学生没带伞,我一定会把我的伞给他用,不让学生淋雨。我觉得我是一名关心学生的老师。

如果我是一名老师。我一定要让同学们团结友爱,互相帮助,象一家人一样,

我长大后如果真的当上一名老师,我一定会做到上面内容,做一个称职合格的老师。

假如我是老师周记4

春花满圆,离不开园丁的辛勤培育,青少年的成长,离不开老师的精心抚育,老师在我的心目中是辛勤的,伟大的。我想:假如我是老师,那该多好啊!

假如我是老师,每天晚上,我要认认真真地备课,为明天的课堂做准备。假如我是老师,及时发现学生们的坏毛病及时剪掉,让他们尽快改正,并让他们茁壮成长。假如我是老师,我要想尽一切办法 ,让学生们愉快地学习新本领。假如我是老师,我要让我的每一个学生德、智、体、美全面发展。假如我是老师,我要培养出许多优秀的学生,让他们成为祖国的栋梁。

老师的教导,给我痛苦烦躁的心里播下了绿的种子,生的希望。所以,我长大要当一名优秀的老师,现在,我应该为我的理想而奋斗。

假如我是老师周记5

假如我是一位老师,我该怎么做呢?

假如我是一位老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气打学生。同学的功课如果有疑难,我会耐心地一一解答。

假如我是老师,我不要求同学参加各项比赛都得第一,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

假如我是一位老师,我的心地要公正无私,即使班长犯错,与普通学生处罚毫无两样。另为,我还要教导学生,品德的好坏是最重要的。

老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤地栽培,施肥,灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此意,假如我是老师,我一定想这个目标迈进!

假如我是老师周记6

如果有一天我当了老师,走上那宽阔的讲台。我会当一个既严格又和蔼的老师,会当一个受学生喜爱的老师。

在课堂上如果我发现有人没有听讲,我不会斥责他,而是用微笑的目光注视他,让他在羞愧中改正。

在办公室里批到做得不认真的作业时,我会将那位同学叫到办公室严肃地为他讲这样做的坏处。并让他重新认真的做一遍,让他记住这个教训。

在下午的教室里,我不会在那黑板上留下太多作业,让同学们有自己的快乐时光。

在我下班的路上,当我发现在同学在买一些不卫生的食品时,我会上前对他们说这些食品的危害,让他下不准再买了。而且我会与店主说让他进一些卫生的食品。

希望你们能喜欢我这位老师!

假如我是老师周记7

我的愿望是当一位老师。

假如我是老师。我一定会努力工作,为祖国培育一批又一批的人才。

假如我是老师。我不会让我的学生整天坐在书堆中,整天忙着写作业。我要让他们有个快乐的童年。

假如我是老师。我不会总是让我的学生考试,不然会严重伤害他们的自尊心。

假如我是老师。我要学生投入大自然的怀抱。春天,带他们去欣赏万紫千红的花朵;夏天带他们去游泳;秋天带他们去采集红如火的枫叶做成标本,装扮他们共同的家园;冬天带他们去堆雪人,打雪仗。

假如我是老师。

现在,这只是我的一个愿望,我坚信,只要我好好学习,一定会把美好的愿望变成现实。

假如我是老师周记8

每当听见老师滔滔不绝讲课时,我心中就油然而生敬佩,我多想长大了也当一名老师啊!

假如我是一名老师,我会全身心的投入工作,认真上好每节课,让我的学生学到更多的知识。,每节课都会给同学们带来惊喜,让他们笑得合不拢嘴。

假如我是老师,我要散发我全部的热性,每天都以一张笑脸面对我的学生,课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。

假如我是老师,我就会在课间十分钟里与同学们沟通,在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈学习方法等。

假如我是老师,我就会把教师布置得整洁温馨,让同学们在这美好环境中快乐成长。

总之,假如我是老师,我就会把自己应该做的事做好,让我所教的学生个个都十分出色。

假如我是老师周记9

我有一个梦想,要是我是老师,我就会把我所学到的知识全部教给我的学生。

假如我当上了老师,我会好好对待学生们,上课让他们学习,下课我和同学运动,我还会对他们少发脾气,让我的学生好好学习,我还要把学生的缺点全部都变成优点,我要是能做到这些事,我就会让他们更优秀。每天给学生留五样作业,让学生爱读书爱学习,我只要做到这些他们就会非常优秀,我应该做的更好,每一个老师都希望自己教的学生长大就会出名,我希望我教的学生也会出名,我还希望我的学生都很快乐,我也让他们知道学习的乐趣。

这就是我当老师的职责,我要好好学习,将来成为一名优秀的教师。

假如我是老师周记10

假如我是老师,我会把学生的各科成绩都教好,让我教的学生个个都很优秀。

假如我是老师,我要时刻打起精神给同学们上好每一节课,还要认认真真地给同学们批阅作业。

假如我是老师,就不用在写作业了,不用一直呆在房子里当乖宝宝了,而且自己换会有一个办公室,办公桌上还有电脑。

假如我是老师,我要跟所有认识的同学交好朋友,上课时,给认真听讲的同学以奖励,对好玩的不听话的同学加以惩罚。

假如我是老师,我还要给全班的同学布置许多作业,让他们提高成绩。

假如我是老师,我一定会把学生带好,因为我一直对自己信心百倍。


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