六年级学生周记500字

　　书，一个从前令我熟悉而陌生的字眼。自我们有记忆以来，书从来都没有离开过我们的生活。今日小编就给大家分享几篇同学们的周记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!

　　小学生周记一：书

　　书，一个从前令我熟悉而陌生的字眼。自我有记忆以来，书从来都没有离开过我的生活。但对于以往的我，与其说看书时为了向家人老师交代，不如说我只是把看书当成是一道命令，一道不可抗拒的命令。

　　随着书的陪伴，我也渐渐的长大了，也渐渐的对书产生了浓厚的兴趣。记得冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”这句看似浅显易懂的道理对于小时候的我来说却是如此深奥，直至现在，我才能够真正明白它的含义。

　　书的世界是五彩缤纷的，我能够在书中尽情欢舞，尽情疯狂，尽情释放。在书中，我可以喝大诗人李白杜甫讨论古诗的风格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬顶，还可以和孙子一起讨论兵家常事……对于我来说，每一本书都是一个精彩不同的世界。

　　前苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，每一本不同的书都能够使人类大开眼界，了解其中之奥妙，使人类不断进取，不断开拓。

　　书，是人类的良师益友，终身知己。书带领我们走向不同的世界，读书可以提升你的个人修养，陶冶你的情操，释放你压抑已久的心灵。

　　从现在起，拿起你手中的书籍，抛下以往的一目十行，走马观花，一起同书中的主人公们畅谈欢乐。相信这样，你的明天将因为书籍而变得有所不同，更加美好绚丽。

　　小学生周记二：六年光阴 ——为何一去不复返?

　　一生之中，我拥有两个家，两个母亲，一个是生养我的母亲，而另一个，则是我的小学教师，她让我在校园内，也感受到了母爱。

　　想要飞却没有翅膀，所以才学会了眺望;想要快些长大却无法跨越，所以才学会了享受童年;想要永远留在老师身旁却终究要离开，所以才会越走越远。

　　小时候，老师那张大手是我的希望，希望那张手抚摸我的脸庞，哪怕一下，也好;小时候，老师那双眼睛是我的动力，渴望那双眼睛注视着我，哪怕一眼，也好;小时候，老师那甜甜的微笑是我的光明，盼望她对着我微笑，哪怕一角，也好。

　　小时候，那个长不大的小丫头现在何方?是离开还是道别;小时候，那个内向的傻丫头现在活泼开朗，却还有些默默，在默默里注视着培养了她六年的老师;小时候那个爱笑的傻丫头现在照旧，却多了几滴眼泪，泣着童年去的太快，走的太远。

　　花开再谢，谢后又开，可童年却一去不复返了。老师当我向您告别的时候，或许，春暖花开。可是，千万别让醉人的花朵带走了我对您的无限思念。六年光阴，虽然一去不复返，但我不留下遗憾，因为这里，曾经有一位辛勤的“园丁”细心的培育过我，让我从一粒种子，长成一棵参天大树。

　　老师，我想留在这个大家庭，可会不会我已是事外之人呢?或许，多年后，我会轻轻的唤您一声：“妈妈!”

　　小学生周记三：孤独

　　俗话说：“自由是孩子必须的。“为什么我的家人不一样呢?

　　今天，我跟父母吵架了。她们不让我出去玩，为什么?我不懂。我是她们的孩子没有错，可是，她们不能限制我的自由。呜呜呜呜呜……为什么?为什么别的孩子可以随便的玩耍，而我呢?我只想给你们说：“我的人生我作主。”为什么?为什么你们可以随便转，随便玩，而我却要待在家里，我不是宅女，我不是你们的看门狗，我想要自由。你们不是吗?小的时候也在蓝天下奔跑，玩耍，为什么你们的童年那么快乐?而我呢?我不是你们的玩偶?我只想要自由，自由，你们不懂，不懂，为什么?你们不知道我成天有多孤独。电脑、网络，它们不是万能的，它们最起码不会成为我的朋友，我想要自由。星期天是让我放松的，不是让我待在家中的，如果是这样，那我还回来干嘛。呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜……

　　自由，我要自由，我不是困在笼子中的小鸟。朋友、自由才是我想要的。

　　妈妈，爸爸，我真的非常渴望自由，我希望我像其他同学一样，享受蓝天，享受大自然，好吗?我想，你会同意吧!你不会忍心看着自己的女儿不理你，远离你吧!

　　妈妈，爸爸，答应女儿。好吗?

　　小学生周记四：眼泪

　　小时候，摔倒了会哭;但现在，即使摔得很疼，我也不会流泪。

　　眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但他能带来的，只有同情。从那时起，我明白了，原来眼泪很廉价，之后便不再相信眼泪。

　　那一次，妈妈得了重病，当我得知这个消息的时候，犹如晴天霹雳一般，让我无法去接受。那一段时间，我一直因妈妈生病而难过伤心，想到妈妈在承受病魔的痛苦折磨，而自己却无能为力，就会不知不觉得流泪。那时的我，是无助的，也是脆弱的。时不时的眼泪便流了出来，引来朋友们的同情的关心。但渐渐的，我有些反感朋友们用那种同情的眼神望着我，之后我就擦干眼泪，不再哭泣，我不再用眼泪去博取任何人的同情，慢慢的我学会了坚强。

　　自那以后，我便习惯了用沉默代替流泪......当我第一次和朋友绝交时，我意识到了失去好朋友的难受，但我没有哭泣，没有让眼泪流出来。只是静静地坐在一个角落里，或者一个人在安静的小路上散步。当有人问我怎么了，我总是微笑着说没事，因为我不想让别人同情我......

　　跌倒时我学会了不再哭泣，同样，当面对困难时，我也学会了坚持。

　　现在的我，面临着升学，正常的学习生活都被打乱了。班里严格的班纪，还有整天要做无数张的卷子......九年级紧张又繁重的学习压力，让我有些无法承受，但我的心里一直有一个声音在告诉我不能放弃，不能因为一点点的困难就退缩，就放弃。于是，我咬紧牙关，一直坚持着。

　　不知什么时候开始，在我的词典里，已经没有哭这个字的存在，而眼泪也随之消失了......

　　小学生周记五：真没想到

　　我真没想到，在这个星期五范读周记的时候，老师请陈星羽来范读她上次写得优秀日记。

　　陈星羽平时在我们班胆子是最小的，不经常跟我们说话，连个打招呼也很难得，即使有打招呼，声音也很轻，轻得跟没有打招呼一样。她长得一张瓜子脸，带着一副红框眼睛，扎着一条马尾辫，一排整齐的刘海遮住她的额头，一看就知道是个很文静的女孩。

　　星期五范读周记，老师先请了几个同学读，后来发现，很长一段时间没听到陈星羽的声音了，在她前一个同学读周记时，唐老师说让星羽准备，星羽有些腼腆地摇了摇头。那个同学读完了，老师让星羽上来读，但是星羽红着脸，摇了摇头，没有作声。老师觉得她不够自信，就让我们全部鼓掌，鼓励她，我们立刻响起了雷鸣般的掌声，而且越来越响。我们全班同学的目光都聚集在她身上，期盼着她上去范读。在我们全班同学的注视下，她终于拿起自己的作文本，缓缓站起身，走向了讲台。

　　星羽在讲台上一站，全班同学都鸦雀无声，连一根掉在地上的声音都听得见。平时其他同学们上去读作文时，都会有一两声讨论，可陈星羽上去时竟一点声音也没有，我真没想到。

　　她开始读起来，我没有想到她的声音竟是这样优美，她读的时候，声音很轻，但我们很安静，依旧得见她的声音。她落落大方地站在那儿，大方中还带着一些羞涩，她的声音竟如蝴蝶在落叶中飞舞扇出微风的声音那么美。我真没想到。

　　我真没想到，星羽范读时，我们都陶醉了。