小学六年级学生的生活周记500字

　　逆风的方向，更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。今日小编就给大家分享几篇同学们的周记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!

　　小学生周记一：我的老师

　　随着时间的不断流逝，我的知识在不断的丰富，但我无法忘记我的启蒙老师——孙老师。

　　鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。

　　彭老师，是您用丰富的知识打开了我们这些无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解语文的魅力。

　　还清楚的记得，6年前无知道我们与您相识，您陪伴着我们6年的小学生涯，如今，即将毕业，我想对你说：“孙老师，您幸苦了!”

　　你讲起来生动有趣、妙语连珠。还记得有一次你在给我们讲《史记》里的成语时，给我们讲出了许多成语的出处，还给我们讲了许多成语背后的故事，我们听得孜孜有味，连下课了也浑然不知。

　　还记得有一次，我第1次参加运动会，心里十分紧张。随着比赛日期越来越近，我也就越来越不安。您了解情况后，鼓励我：“不要紧张，不要害怕，要按自己平常的能力去跑就行了，加油!”我听了您的话，信心大增，不但不紧张了，而且还超常发挥，打破了校记录。

　　中午，您在祝贺我的同时也告诉我：“你要记住，胜不骄，败不馁。取得小小的胜利，不要骄傲，一次失败也不要气馁。”这句话我一直铭记在心。

　　十年树木，百年树人。老师，您的教育之恩，我终身难忘。

　　小学生周记二：我的理想

　　理想，是引导人生向前的动力，是通向未来的桥梁。每个人都有自己的理想，而我的理想是登上那三尺讲台，做学生们的引路人，至于我为什么会萌发这个念头，还得从那次说起：记得刚上一年级时，我什么都不懂，看见老师们对我们的悉心教导，我不免有些崇拜，从那时我便萌发了当老师的这个念头。

　　人生的道路上，既有带刺的荆棘，也有鲜红的玫瑰，而这条道路的终点便是实现理想的未来。而我需要做的便是克服一切困难，实现我自己的理想。

　　妈妈从小就告诉我：“要好好学习，天天向上才能实现自己的梦想”因为妈妈的这句话，我学习更加刻苦了，因为我知道对于学习来说，现在不努力一把以后就晚了。

　　后来我们的老师又告诉我，人有道德，师有师德，要做一个优秀的老师，桃李满天下，就必须有教好每一名学生的信心，教育每一名学生的耐心，从那时候我就在想，我一定要好好学做人，争取长大以后做一名有师德的优秀教师。

　　我的理想，或许遥不可及，但我相信只要我克服这条道路上的一切困难，抵抗激流，迎难而上，就能实现我自己的理想，创造自己的人生巅峰，实现自己的人生价值，登上那三尺讲台，为茫茫人海中的学子，指引前方的道路。

　　小学生周记三：考试

　　五月的尾巴已悄然而至。“同学，起床了，起床了，”小云呼唤着，“今天模拟考，我们去后操场复习吧!”睡眼朦胧的我慢吞吞地从暖窝中爬起。才发觉今天是六年级的第二次模拟考，迷糊的我竟然一点紧张的感觉都没有。

　　洗漱过后，我俩小心翼翼地走向后操场，生怕惊起还在睡梦中的其他同学。虽说六月就要到来了，依旧能感觉到一阵阵凉飕飕的微风吹过。“落红不是无情物”的下一句，我说。小云答道:“化作春泥更护花”“鲁迅的原名是什么?”小云问。我回答说:“周树人。”就这样你问我答，你读我练，一个美好而又愉快的早晨就过去了。同学们陆陆续续地朝校园走来。操场上，有的同学身轻如燕地在跳绳，有的同学正兴高采烈地在打乒乓球，还有的同学在说说笑笑，多么热闹的场面啊!

　　叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了。同学们都端端正正地坐好，等待老师拿来那份神秘的试卷。拿到试卷后，我亲吻了一下它，“考神，请附体吧!”我认认真真地审完每一道题，仔仔细细地答完每一道题，然后信心满满地上交了答卷。

　　考完后，感觉自己如释重负。我犹如一只自由的小鸟，轻哼着欢快的曲子，奔向了回家的道路。一路上，鲜花为我喝彩，小草为我骄傲，树枝也摆动着舞姿为我感到自豪!

　　小学生周记四：不靠谱的同学们

　　今天，我做作业时，突然忘记了一项语文作业是什么，于是我便上网用QQ问同学作业是什么。

　　我进入聊天室，问李立：“作业是啥子?”我心情无比激动，想象李立马上会发送信息。可是一分钟，二分钟，三分钟，四分钟……从激动到急切，最后到失望这个过程虽然只有五分钟，但对我来说却无比难熬。

　　我实在忍不住了，便索性打起同学们的电话来。我拨通小刘的电话，悦耳的歌声从话筒中传出来，我兴奋极了，连呼：“通了，通了。”科却没想到小刘出去玩了，接电话的是他老爸，我脸红到了脖子，慌忙编了一个理由哄他老爸。然后又拨通了黄浩的电话，“嘟—嘟—”电话通了，但在接电话的瞬间吗，我心里想打翻的五味瓶，喜的是电话通了，可以问同学作业是什么了，悲的是，电话里传出我最不愿意听见的声音，“对不起，你拨打的用户已关机，请稍后再拨。”

　　我失落极了，可为了对的起优生这个称号，我又拨通了李敏的电话，李敏的手机也关机。我鼓起勇气拨通了余潇然的手机，通了通了，我慢慢的端起话筒，一个甜甜的声音问我：“您好，请问你找谁。”我刷的从耳根红到脖子，“不好，打错了。”这时我想起了作业。

　　这件事让我知道了，别人靠不住，只能靠自己。

　　小学生周记五：最后一堂语文课

　　我愤恨，我恨自己的嘴!我将不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学呢?晚上两年再去不行吗?

　　天色阴沉，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着：“快!快!快!马上下暴雨啦!”无奈，天气嘛，我也只有一个字的评价—闷!看!路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的……

　　哗啦啦——哗啦啦，呼——呼，轰隆隆——轰隆隆。听!雨中的交响乐开始了!我的痛苦的感情即将开始了……

　　我推开家门，准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来：“杉杉，明天你就要换个学校了。”大雨继续下着，雷继续打着。我的心像被刀割了一般，悲痛欲绝。我耐着性子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……

　　到了西安家里，我回忆起我的语文老师—杨阳。外面雨下着，屋里也下着“雨”，流了一地。我想起老师给我们上的课，想起老师灿烂的笑容，想起了今天最后一节语文课……

　　妈妈似乎看出了我的心思—不想转学，说：“看这花真美!“看看那刚买的仙人球……”唉!扔了它吧!”“不、不行!”我说，“它挺好看的!”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思!原来，人不能老是那么顽固啊，试试新的感受忘记过去，接受未来。

　　原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理：每个人都要适应新的东西，不要那么顽固。