考试之后周记优秀作文500字
从那次考试之后中，我体会到了要在暗中默默地学，跟别人一样比以前考得更好。相信同学们考试之后都有许多感悟吧，跟大家一起分享一下你考试之后的感受吧!这里给大家分享一些关于考试之后周记，方便大家学习。
考试之后周记1
教室里静悄悄的，没有一点儿声音，同学们都皱着眉头，暗暗思索着。只听见时钟滴答滴答的声音，只听见写字的沙沙声。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵悦耳的铃声打破了教室的沉寂，教室里顿时沸腾了起来。监考老师手一挥，说着：“考试时间到，收卷!”同学们一下子忙碌起来。我交了卷，心里的大石头扑咚一声掉了下来，感觉好轻松呀!
交完卷，同学们三三两两据在一起，兴奋地议论着答案。“哎呀!我问你一下呀，英语试卷，笔试，反义词的那道题，BEFORE的反义词是什么?”
“那道题呀，应该是AFTER吧!”
“真的，我对了!”
听着他们的交谈，我不由得担忧起来，那道题我写错了!整个下午，我都耷拉着脑袋，望着别人兴奋的神情，我却怎么也高兴不起来。
第二天早晨做早操的时候，熊老师走到我面前，说：“倚南，这次的语文考试正常水平，英语考试呢，你考得还不错!” YES!!!熊老师的话顿时使我踏实下来——考好了，考好了!一整天，我都沉浸在愉悦之中，细细品味熊老师的话。咦，不对，正常水平是多少?还不错又是多少?可千万别是八十八、八十九的呀。
第三天，英语课时，刘老师拿着一叠试卷念分数，当念到我的时候，我紧张极了。“SUSAN，92分!”才92分，我惊讶极了，当念完所有同学的成绩时，发现自己是第2名，我才比较满足。
语文课上，同学们都拿着自己的试卷，我是96。5分!好样的，吴李倚南!
考试之后，我的心情真是复杂多样。
考试之后周记2
星期二下午，我们全班进行了一次数学测试。考完之后，我心里紧张极了，生怕自己考不好。
等呀等，终于等来了陈老师发卷子的那一刻。只见陈老师表情严肃，迈着沉重的步伐走向讲台，说：“昨天同学们测试了第二单元，结果很不理想。打了90分以上的同学很少。”听了陈老师的话，我的心里像揣了一只小兔子似的，“砰砰”跳个不停，生怕没考好被妈妈训斥。
老师开始念名字和分数了：“胡天晴95。5分，张玲娇93分……”90分的念完了，没有我;80分的念完了，还是没有我。我沮丧极了。“郭梦诗，79分。”这句话如同晴天霹雳，炸在了我的头上：“我怎么只考了这么一点儿分?!”我小声地嘀咕着。
这还不是让我难堪的事，更让我为难的事还在后面呢。因为拿到试卷时，我发现卷子上有一处地方老师改错了，并多给了分。是让老师把分数改过来，还是不改过来呢?如果改过来，那我的分数就更少了，不让老师改过来也不会有同学知道。“改?不改?改?不改?”这几个字眼在我脑海里不停地徘徊。
我的心里忐忑不安，很快到了最后一节辅导课，如果再不让老师改就没机会了。当我犹豫不决时，眼前浮现出了鲜艳的五星红旗，耳边似乎传来“你不配带红领巾，不配做少先队员!”的声音。终于，我鼓足勇气，跑上讲台，让老师把分数改了过来。
虽然分数变少了，但我心里轻松极了，因为我获得了道德实践的勇气和力量。
考试之后周记3
很多人都有类似的经历：考试的时候，觉得考得还不赖，然后满心欢喜的等着成绩出来。
老师抱着卷子来了，教室里一片唏嘘：“我，死定了。”“考得还不赖吧……”“自我感觉良好。”“我很无语。”“成绩出来好慢!”“怎么这次这么快就出成绩了?!我还没做好心理准备!”
当然，这样的唏嘘不会长久。“安静!”老师马上就会又敲桌子又扯嗓子，吓得大家都把嘴巴紧闭到一条缝。接下来，全班的任务就是观察老实的脸色：如果面色红润，满面春风，那平均成绩不会低;如果面色如纸，阴郁的没法儿看，那就死定了，上九十分的不会多。当然，我们班出现的大多数都是后者。每次的考试班级排名(平均分数)都是这样排的：1、3、2，为我们班永远是那个最悲催的老末儿。
这次的期中考试，语文抱着稳赢的心态考的，因为我觉得我们班语文还不赖，而且我不会给班级抹黑，因为卷子不算很难;当然，数学是硬伤，考得时候就力不从心——对不起，我很努力了;英语，不紧张，不算难，也不敢保证一定好。
成绩出来了。太让我惊讶了。除了那个特有自信的科目，剩下的全部是烂虾。具体分数吧，就不要说了。数学今年的题型特别怪，虽然我们那灰常敬业的数学老师给我们弄了很多扩展题目，但是(重读音!)，仍然不管用——因为没有那题型。
但我们班还是有考得很好的。主要是我基础知识不行，换个题型我脑子就转不过来了。
姐不笨，我就不信这几个小破数字我就搞不定!
考试之后周记4
叮铃铃，响起了一阵悦耳的下课铃声。耶!终于考完试了，终于又从一场没有硝烟的战争中解放出来，我的心情顿时非常轻松，只想着可以和小朋友一起痛快的玩，可以看喜欢的动画片了。
回到家，吃完晚饭，妈妈就问我估计能考多少分，考试时认真了没有……，一连串的问号涌向了我，我的脸上却露出欣喜的神情，自豪的说：“我一定会实现生日那天许下的愿望，一定会考出好成绩的，我考试时十分认真，做完还仔细检查了几遍呢。”
星期六的早上，我和同学们坐在教室里等待着老师发试卷，这个时候，我突然有些担心，怕自己考的不好，心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。试卷发了下来，老师宣布我的总分是全班第一，语文109分，数学99分，英语100分。我感到异常高兴，想着，回到家，妈妈肯定会好好表扬我。
果然，中午回到家，妈妈就问我考了多少分，我大声的说：“我是全班第一，怎么样，考的不错吧!”妈妈对我说：“你这次考的不错，证明了柴老师的话，一份耕耘一份收获，那是你平时努力的结果，但可不要骄傲，争取下学期再接再厉。”
随后，妈妈还带我到饭店吃饭，说是对我的奖励，我吃着香喷喷的饭菜，心里感到十分惬意。想着：我一定要继续努力认真学习，寒假里多练字，多读书，多看博文，下个学期争取取得更好的成绩。
考试之后周记5
期末考试成绩出来了，我的心情忐忑不安。我考的还算不错，但有些不足之处。俗话说：“百尺竿头更进一步”。以后，我要努力再努力，争取考出令我满意的成绩。
先说语文吧!第六大题的第四小题我写错了。例：“《彩色的非洲》一文是从非洲的自然景观和风土人情两个方面来介绍多彩的非洲的。”判断对错，本来打“√",结果我打“×”。还有第十大题——课内阅读。例：“杨氏之子反应很敏捷，是从“——”看出来的，他说话委婉、有礼貌，是从“——”看出来的。我分别写成了“为设果，果有杨梅”和“儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1).对课文的基础知识掌握的不全面，以后要把重点词句背的滚瓜烂熟。
(2).对于阅读理解题把握的不很准确，以后要加强课外阅读，多读些中外名家散文或小说。
然后是数学。这次考试我的填空题错了三道。
(1).基础知识掌握的不太扎实，对难度较高题目掌握不熟练。
(2).简单的验算题，不认真掉以轻心，太马虎。以后要把基础功打牢，经常多做题，要把课本上的知识背默写下来，提高记忆力。
最后是英语。我刚看到卷纸，大吃一惊，听力部分扣了4分，笔试扣了1分。
(1).听力做的不好，不主动，不自觉。以后要下定决心，每天将容易搞混的单词读音多听、读几遍。
(2).单词熟练程度欠缺，一些相近的词义搞不清楚。以后要多读、多拼、多写。
(3).对固定的句型掌握不牢固，以后要多加强练习。
这次，我虽然考的不错，仍有不足之处。我觉得自己太马虎大意了，平时的努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正掌握知识，丰富自己，提高学习成绩。我坚信“只要功夫深，铁杆磨成绣花针”。希望我从中汲取教训、总结经验、鼓起勇气，锲而不舍的锁定学习目标，奋勇前进吧!
考试之后周记6
“丁零零”期末考试考完了，原本安静的校园，顿时喧闹起来了，考完试的同学表情各不相同。
在教室里，有很多同学在和我们班的三门课尖子—程门雪讨论考试的答案。程门雪说了一道题的答案，大部分同学都做对了，有的还兴奋地伸出两个手指头，形成“V”形，大声喊“耶”。小部分同学答错了，都深深地叹了口气，有的回到座位上，不再和我们对答案了。
以往考试考得非常好和程门雪在一次数学考试中，考了85分，我们的数学杨老师批评了她，下课时她忍不住哭了，因为她妈妈平时对她要求很严，她从来没有考过这么低的分数。她接受了那次教训，以后更加发奋学习，所以成了班上三门尖子。
记得有一学期，我平时数学每单元都考得不太好，但到了期末考试却考了一个96分，我的心情非常激动。这是我在复习阶段认真学习的结果，有付出就有收获，所以这次考试后我的数学学习劲头更足了。
平时考试都特别差的某某同学，因为最近这段日子上课认真听讲、积极发言、按时完成作业，所以他的成绩从四十多分考到了八十多分，平时考试出来总是垂头丧气的样子，这次却变成了狂喜。
我们班上同学平时沉默寡言的非常少，我观察了好长时间才发现，某某同学平时学习一般，但总是不动声色，觉得考得还可以的时候就点点头或者就微微一笑。今天她在偷偷地笑呢，说明考得不错。
我认识同学们考完以后，大家的表情都不一样，反映出考得好与坏，但我们也要知道考得好的时候不要骄傲，考砸的时候不要气馁。
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