小学生观察周记300字数
观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知。今天小编就与大家分小学生观察周记300字数，仅供大家参考!
小学生观察周记300字数1
今天，我心血来潮，想自己生点豆芽，顺便写一写它的生长过程。
先把一些优质的绿豆洗干净泡进温水里。过了一会儿，我发现有的豆子身上“飞”出了一些小气泡，轻轻摆动了一下杯子，然后这些小气泡全没有了，我觉得非常奇怪。
过了几个小时，再次去看它们时，我发现有的豆子变胖了，有的身上凹凸不平，有的身体表面有一些细丝，犹如老奶奶脸上的皱纹一样。听爸爸说是因为豆子外面吸收水分后长得快，里面长得慢，所以才会有一丝丝的皱纹，而且皮会慢慢裂开，到最后就会慢慢消失。
到了第二天，放学回家一看，哇，豆子长出了小芽，不过还没破皮，只是从外面能看到一点小芽而已，我高兴得一蹦三尺高，我还发现豆子身上的皱纹没有了。
第三天，再次去看绿豆时，发现小芽又长出了一些，像蝌蚪的小尾巴，绿豆的外衣撕开了一片。
又过了两天，绿豆终于长成豆芽，像一把勺子。
真是一滴汗水一分收获!
小学生观察周记300字数2
国庆节，老师布置了一样特殊的作业——种豆子，一开始，我还不相信七天里面绿豆能发牙。
放学回家，我连忙拿来一杯水，把绿豆放了进去，开始浸泡。
10月1日，早上起床，第一件事就是去看我的小绿豆，哇!绿豆胀了两三倍，肚皮有一点点破了，听说绿豆是从那条小裂缝长出来的。我找来一个透明杯，把纸放在里面，再把绿豆放进去，就去玩了。
10月2日，绿豆那条裂缝长出了白白的东西，越往上越粗，这是它的牙，就像一个小逗号。
10月3日，我又去观察绿豆了，绿豆穿破了“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的长鼻子，把杯子摇一摇，再看一看，就像小蝌蚪在水中游。
10月5日，牙长了很长很长了，牙上的尖上长了几根须，这是它的根。
10月7日，芽已经长大了，成了两片绿色剪刀似的牙。
我心里不禁产生了敬意，它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执者地生长着，这不是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗?
小学生观察周记300字数3
我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了!
它们头上凸起，好像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇;可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就好像一朵朵透明的花，又好像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼像从来不用睡觉似的，不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。
因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。
我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问!
小学生观察周记300字数4
昨天跟妈妈去市场，看到许多可爱的小金鱼，正好家里的鱼缸也空着，就让妈妈给买了四条小金鱼，看着这些小金鱼在鱼缸里游来游去，我的心里非常高兴，每天放学回家我都会去看它们。
一条黑色的、一条白色的、还有两天红色的。我给它们都取了名字，黑色的叫“看不见”因为给它喂食物的时候，它老是金鱼缸的底部看不见吃的。白色的叫“小机灵”，因为给它喂食物的时候，它最聪明，抢的最快。
一条红色带黑斑点的金鱼叫“不知道”，因为想不出来叫什么名字，就取了个“不知道”。还有一条全身都是红色的，但是尾巴是白色的，我给它取名叫“红白石”。
这就是我家的小金鱼，每一条都有自己的个性，我都喜欢，每次我去给它们喂食的时候，它们都非常的活跃，在鱼缸里游来游去，看着它们心里非常高兴。
小学生观察周记300字数5
在我们的日常生活中，每个人都会有许多的发现，在我的快乐童年里，竟也发现了蚂蚁的秘密。
星期天的一天，我写完作业后，来到小区里玩，突然发现了一些蚂蚁。引起了我的好奇心，我赶忙回到家，拿上一块面包，放到地上很快就吸引了一只蚂蚁，然后我又把面包拿起来，把蚂蚁引到了一个角落里，扔了面包，看蚂蚁迷路了怎么办，不料，蚂蚁找不到食物，他竟然又返回到原来的地方。
我蹲下来仔细观察，发现蚂蚁有一堆细小的触角，难道他和蚂蚁迷路有关?我赶紧拿出剪刀，剪掉了它的触角，看能不能回到原位?没触角的蚂蚁就像一只没头的苍蝇到处乱跑，分不清东南西北，在原位上走来走去。
从这次实验中我明白了，原来蚂蚁的触角就相当于他的眼睛。
观察太有趣了，今后我们要多多观察，就会有许多收获!
小学生观察周记300字数6
今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来啦，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：“大得不能欺负小得”，于是我把大得用小树枝挑到一边，小蚂蚁得救啦。
我又发现一只更小得蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞啦，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来。
噢!我明白啦，原来小蚂蚁去报信啦，我高兴极啦。几只蚂蚁上去就咬，虫疼得乱动，似乎在叫喊：“救命”，一只大蚂蚁咬住它得脖子，虫死啦，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回啦洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：“谢谢你
小学生观察周记300字数7
一天，我在地上玩耍，忽然发现了一群蚂蚁，它们正在一个挨着一个搬粮食呢!
我不由自主地站在它们的窝旁，细心地观察它们搬粮食的经过。我看见它们有的背、有的拉、还有的推，在这条搬运道路上，不停的巡回往返着。
有时年幼的小蚂蚁背不动了，就停下来休息休息，成年的大蚂蚁就赶过来连推带拉，把粮食运进洞;年老的蚂蚁搬不动了，旁边的一些年幼的蚂蚁或成年的蚂蚁就帮它搬。
这时，一只小蚂蚁发现了我丢给它们的一块蛋糕，它兴奋极了，就不停地挥着触角，好象告诉伙伴们：“快来呀!快来呀!这儿有块更大的食物。”不一会，一大群蚂蚁就来了，它们把那块蛋糕抬了起来，走走停停，经过漫长的道路，终于把蛋糕搬回了家。
蚂蚁这种团结、友爱、协作、奋斗的精神，真值得我们学习!
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