有趣的游戏600字周记中学生最新

2021-01-10 13:20:16 由钰媚 1162分享

对周记兴趣大大提高，会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向，会更多地坦露心迹，但也容易天马行空，无拘无束。今天小编为大家精心挑选了有趣的游戏600字周记中学生最新，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!

有趣的游戏600字周记中学生最新1

从小到大我玩过的游戏比天上的星星还多，唯独对“盲人抓瘸子”游戏情有独钟。(郭老师的话：好一个“情有独钟”!夸张句比兴，引起读者的兴趣，成功引出下文。)

周日的作文课上，当老师宣布了“盲人抓瘸子”游戏规则后，同学们立刻沸腾了，(郭老师的话：场景描写很逼真。)他们有的摩拳擦掌，手心里早已撮出了汗水，有的早已急不可待，跃跃欲试。(郭老师的话：用词准确，传神!)瞧!高子阳的头上罩了一个红袋子，像游戏里的“___”，看!王恩合的手脚被绑在一起，转眼就变成了一个“瘸子”。游戏开始了，只见“___”向前伸出双手,在空中摸索着，前腿弯曲,后退蹬地,都快成了七八旬的爷爷奶奶了。他时而来了个“浑水摸鱼”在四周一气乱摸，时而来个“大鹏展翅”在空中挥舞着双臂，时而又练起了太极拳(郭老师的话：排比运用的非常好)……同学们沉浸在欢乐的气氛中。

轮到我扮演“瘸子”了，我怀里像揣了一只兔子，心“呯呯”直跳。。(郭老师的话：心理活动描写的很准确)不妙!“盲人”高子阳朝我摸来了，我立马后退了几步，左右躲闪，跑到了他的背后，本想给他一个“铁砂掌”，他突然转过身，我吓了一跳，赶紧躲过去，他紧追不舍向我摸来。我想,他肯定是通过听觉找我的，我立刻停住了脚步，使出了“蛤蟆功”，屏住呼吸，趴在地上闻丝不动。(郭老师的话：动作描写的很准确，到位。)“盲人”失去了声音的向导，不知所措的停了一会儿，然后离开了我，他又“盯”上了黄宇翔，黄宇翔跟他玩起了捉迷藏的游戏，引得他左转右转，看!他多像狒狒呀!“左!左!后!后!”有的同学在指挥，有的同学连巴掌都拍红了，还有的同学笑得肚子都痛了。(郭老师的话：场景描写的非常精彩!)

“叮呤呤”下课了，在同学们的欢声笑语中结束了这场令人难忘的游戏。。(郭老师的话：收尾简洁有力”)

有趣的游戏600字周记中学生最新2

几天前，我和朋友们一起来玩了"老狼"捉"兔子"的游戏，那游戏可好玩了。直到现在，我都忘不了。

外婆的邻居家门前有两块大石板，正好做"兔子"的家。可是，谁来做"老狼"呢?我心想:做老狼，那一定很有趣。我便对大家说:"我来做!"接下来就是宣布比赛规则:"老狼"站在石板外面，"小兔子"若是出来采蘑菇吃，就去抓他，抓住的话，那只“兔子”就变成了“老狼”，但是每次只能由一只“老狼”来抓。如果兔子一直不出来，那就说明它饿死了。抓剩下来的最后一只“兔子”，在第二次的游戏中就做“老狼”。

游戏开始了，四只“小兔子”蹦进了它们的家。我在石板旁边不停地转悠。几只“小兔子”，都出来采过蘑菇，但我只要一过去，他们就蹦上了石板。我想：如果我站着不动，他们一定会出来采蘑菇，到那时，我再抓。我便站着不动，“小兔子”果然都大胆地出来了，而且停留了很长一段时间。我看准目标，飞快地冲上去抓她，出乎意料的是，我刚巧也碰到了她旁边的“兔子”，一下子抓俩，厉害吧!我刚休息一会儿，钱霜伊去抓了。石板上的两只“小兔子”可灵活着呢!走来走去，还不时地走出来采蘑菇吃，但很快就跳进去了，钱霜伊趁他们不注意，很快地抓住我的表妹徐文艳。现在，石板上还剩下一只，按照规则，他要来做“老狼”的。

第二场游戏开始了。“老狼”很快便抓住了一只，也不知旁边谁推了我一下，我走出了石板，让“老狼”有机可乘，抓住了……

这次的游戏可真是太有意思了!

有趣的游戏600字周记中学生最新3

在一间教室里，有五六个学生，正襟危坐，像是中了邪，双手不停地快速地挥舞着，像是在指挥交响乐似的，始终重复着这一动作，像是充了电的机器人。奇怪吧，呵呵，其实我们是在玩一个叫“左右开弓”的游戏。没听说过吧，那我就教教你玩吧。

游戏规则是这样的：把混有花生和豌豆的一堆的食物，用左右手同时放在两个盆里，并且一次只能拿一颗，在规定的时间内，谁拿得多，谁就获胜。在这个游戏中，花生和豌豆可以作为战利品的，不过我们这次有点惨，要用其中的百分之五十捐给“希望工程”。其实你们知道的，就是张老师的肚子了。闲话少说了，我们来玩游戏了。

在比赛开始之前，我做了个热身。一番摩拳擦掌后，我又给手掌和关节来了个免费按摩，还顺便做了一套广播体操。还想跟队友来个拥抱可是时间不允许了。

“3、2、1，开始!”随着老师一声令下，比赛正式开始了。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势，如闪电，似火箭，更像老鹰抓小鸡一般，来了个精准打击。我双管齐下，左右开弓，该出手就出手啊，左手一颗花生，右手一颗豌豆，被我牢牢抓住，左手的花生放在了左边的碗里，右手的豌豆呢放在了右边的碗里。而我估计两手放下的时间相差的还不到零点零零一秒，应该算是同时。刚开始我还蛮熟练的，可是不知怎么回事，不一会就生疏起来了，双手不听使唤了，左手抓了花生，左手抓了豌豆，没办法，只好把左手里的花生放在右边的碗里，把右手里的豌豆放在左边的碗里，也许是太紧张了吧。我看到对手陈佳豪一抓一放，收放自如，两只手熟练得像母鸡吃米似的，我心想千万不要乱了阵脚了，要调整好心态。灵魂出窍的我终于回过神了，我的双手作业也走上了轨道，这时的感觉是“轻舟已过万重山”了，可两岸“猿声”已叫停：老师才让我们玩一会工夫就宣布比赛结束。我也总算让松了一口气。

比赛结果毫无悬念，我得了第一，所以我捐给“希望工程”也最多，这么小就为希望工程尽一份力，真是不容易的，呵呵。

我写的这游戏有趣吧，玩起来更有趣啊，不信，你试试!

有趣的游戏600字周记中学生最新4

今天的写作课上孟老师提出了一个问题?你知道红心在哪吗?有位同学快速举手回答，“他用左手指着心脏的位置，说：在这里!”这时宁静的教室立刻沸腾起来!

一阵喧哗声过后，孟老师告诉我们今天的写作课是一场有意思的游戏。游戏的名子叫“红心在哪里”，是一张画有红心的卡片，找两位同学一人藏，一人找。找的同学被老师叫到教室门外，藏的同学留在教室开动脑筋想办法。游戏中更有好玩的呢!找的同学走到离红心近的地方，全班同学的就会鼓起雷鸣般的掌声。当他远离红心时，掌声就越来越弱。游戏规则刚刚宣布，还没等老师说举手，每位同学都迫不及待的想参与活动之中。真实地去感受其中的快乐。

第一组幸运孩是我的好朋友郑俊坚和刘泽芃，藏的同学是刘泽芃，一阵掌声中送走了找的同学郑俊坚，淘气的俊坚还不时地蹦脚眺望门窗探情报，可惜窗口早已被孟老师提前做了手脚，贴了一张雪白大纸，啥都看不见，唉!遗憾!

没有一点经验的刘泽芃紧张的把卡片扔到地上，急得一位家长快速地把红心卡片藏在一位同学的屁股下面。刚刚藏好郑俊坚急得破门而入，在老师的带动下全体同学们的掌声响起，随着掌声的起伏，没过一小会的时间，聪明的俊坚就找到了红心。他还美美的亲吻了卡片，大喊：耶!耶!获胜的心情爽歪歪!得意的拿到老师的奖品回到自己的座位。

这组的同学真是经验十足，同时也有了难度。两人藏，两人找。当藏的同学先后把卡片藏好后，还相互击掌对视，很会配合对方。找的同学一进门没受同学们掌声的影响，相互挤了挤眼睛，快速跑到教室的后面，听到掌声减弱，两人一点一点地慢慢前进，随着掌声的升起，他们停下了来分析，凝视着同学们不断变化的表情，窥视着隐藏者紧张的心理。团结协作快速地找到了两张红心卡。

这场游戏在意犹未尽的气氛中结束了!我也是参与者，你猜猜?我是成功还是失败了呢?对!恭喜你猜中了!我是赢家!祝贺我吧!在这节课中我学习了很多!总结了很多!快乐更多!你呢?一起来吧朋友!把游戏复制到你的班里吧!

有趣的游戏600字周记中学生最新5

自己的名字，在第二张纸上随意写一个地点，第三张纸随便写一个时间，第四张纸写上一件事。这一节是什么课呀?我们都有些糊涂了。虽然我们不知道老师葫芦里买的什么药，但是我们还是照做了。

老师把纸片收走，分成四类，让同学们从四类中各挑一张，然后连成一句话来读。这下同学们终于知道要干什么了，原来老师要和我们玩游戏呀!顿时，教室里热闹起来，同学们纷纷举手，有些同学生怕老师看不见，恨不得把手举到天上去了。

可老师却笑着问宋伟伦：“你知道那个词可以形容刚才大家的疑惑吗?”

“刨根问底。”宋伟伦脱口而出。

“好，你可以去挑4张。”

一番选择之后，宋伟伦把挑好的卡片递给老师，申老师微笑着说：“这个挑的好，午夜十二点，王朝阳在老师办公室罚站。”申老师话音刚落，全班便哄堂大笑，王朝阳可真是可怜，他目瞪口呆地坐在那里，还不知道怎么回事呢。

“下一个问题，形容同学们刚刚举手的场面的词语。”

“争先恐后。”周骏宸也回答对了。

我胳膊都举酸了，老师为什么不选我。老师呀，老师，你下次一定要叫我呀!当老师准备读句子的时候，我突然感到有些紧张，生怕我的名字被抽到，那可是要闹笑话的呀。还好……这次是徐成敏倒霉了。

“在3063年，徐成敏在教学楼上跳楼。”