环保节能周记700字5年级
2012年上半年,我国环保节能行业披露融资案例17起,融资总额为1.89亿美元,数量和金额较去年同期出现下滑。小编在此整理了环保节能周记700字5年级,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
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“咳咳!”班级里的咳声此起彼落,因为同学们都成了粉尘大军的俘虏,而老师写的粉笔就是这些粉笔灰“沙尘暴”的发源地,一擦黑板,粉尘大军就诞生了,在教室里满天飞,还专挑同学的鼻孔和嘴巴建筑兵营。目睹同学们受粉尘攻击而惨不忍睹的样子,我立下战约,发出向粉尘的挑战书。
第二天,我带来了我的微型武器——小电风扇,教室里的几台电风扇早就光荣下岗了。我要用这台微型电风扇粉尘,保护自己身体。上课了,教室里静悄悄的,老师要擦板书了,同学们都做好迎接粉尘的姿势:用衣服捂住口鼻。唉,只是不知道盾牌真的密不透风吗?不出我所料,粉尘在老师的手下飞出,在教室门口吹来的微风的协助下,大肆侵犯我方,我静观其变,见形势所迫,使出秘密武器。结果丢了夫人又折兵,粉尘虽然被我的电风扇吹走了,但由我处而进入他方,秘密武器被老师没收了,同学们也用异样的眼光看着我,我的脸不由得红了。
是呀,这不能独自为战,但信心并没有被打退,终于考虑出了第二步作战计划——给班级每位同学发口罩。班级里又是鸦雀无声,只有老师在讲台上唱着单簧。瞄准老师转身的机会,给每位同学发下“防毒武器”,信心满满地等待粉尘的来袭。谁知,老师并没有擦拭黑板而直接转过身来,看到同学们戴着“口罩”的怪模样,怒发冲天,把我这个将军给揪出来,狠狠批评了一顿,就像用一盆冷水从我的头浇到了底。
俗话说,事不过三。有了前两次的失败经验,我调整了作战方向:扼杀粉尘的源头。经过周密思考,终于计上心头。第四天,班级的布告栏里多了一张白纸黑字的倡议书,为了同学们的身体健康,捐出自己的零花钱或压岁钱,作为作战基金,换一块白板,把粉尘打击到底!此书一发出,同学们积极响应,都慷慨解囊,不久就换了一块崭新的白板,老师看到这块白板,也喜上心头,原来老师并不是粉尘的帮凶,他每次都是第一个粉尘的受害者。
渐渐地,咳声减少了,我成了一名英勇的“歼敌英雄”。
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“节能减排“,顾名思义就是节约能源和减少排放污水。这看上去好像离我们很远,其实,它就在我们身边。大街上、电视上,到处都能看到这样的倡议。但是,有多少人真正做到了呢?
以前,我总是浪费纸。每次,妈妈给我买的草稿本没几天就用完了。上面排的式子稀稀疏疏,有的页面上只排了一个草稿或者用来画画。因为我想着:这些都是妈妈买的,反正到时候用完了就再买呗。但是后来,我知道了纸的来源就是大树,而长成一棵大树需要几十年的时间。如果我浪费纸张就等于浪费木材,浪费世界上十分缺乏的树资源呀!所以我就再也不浪费纸了,从此每本草稿本上都是密密麻麻的字。当草稿从之前的两三页变成了一页后我才发现——原来节约是如此简单。
然而煤炭、石油也是有限资源,节电已经成为全世界共同关注的话题。我们国家大部分都市火力发电厂,一个中型发电厂,一天就要用好几千吨煤。煤是不可再生资源,我们迟早会用完的。但在我还没有节能意识之前,天天晚上,我都要求妈妈在我睡着后才能关灯。现在想想,真是惭愧,睡觉前关灯是多么简单的一件事!
减排,减少排放污水,废气、污染物也许许多人都无法做到,作为一名小学生,我们虽然不能阻止那些工厂排放污染物,但我们可以以身作则,从我做起,从而使更多人加入到减排这个队伍中来,保护地球生态环境。
节能,其实很简单;减排,当然也不难。所以,节能减排要从你我做起,从身边的小事做起。让我们一起行动起来吧!
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中华民族历来以节约为美德。随手关灯,是件非常细微的小事,也许这样做的人可能都没有意识到,做这件小事时就已经体现出节约的美德。古人云:“毋以恶小而为之,毋以善小而不为”,关灯事情虽小,但聚沙成塔,集腋成裘,如果每个人都能养成在离开办公场所时顺手关灯的良好习惯,那么一年不知能省下多少电。有资料显示,北京仅高能耗照明一年就要耗费秦山核电站一年所发的电!
节约电就是节约钱,恐怕没有一个人家里的灯是长明灯。恐怕没有人上班去了,家里的灯还开着,或者晚上开灯睡觉。这在普通百姓家里都是不能容忍的。但是在单位里,人们对于不关显示器的电脑、24小时待命的厕所灯,就显得过分“宽容”了。其实同样道理,浪费办公室里的电也是浪费钱,还不仅仅是浪费钱那样简单,这同样是在浪费人类的生存资源。
我们的社会还没有进化到资源极度丰富的时代,资源的再生和重复利用仍旧是难以攻克的难题。今年夏天酷暑难耐,许多城市相继宣告电力紧张,有些城市 还 发生了大规模的停电事故,给生活和生产造成不小的损失。成由勤俭败由奢,如果我们再不注意节约用电,无度的挥霍只能让人类的生存陷入更为尴尬的境地。
先辈的至理名言“由俭入奢易,由奢入俭难”直至现在依然适用,但是难归难,如果我们意识到问题的严重性,那么节约用电就从随手关灯开始吧。
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星期五一大早,我背起书包高高兴兴地来到学校,只见同学们都安安静静地坐在教室里等待老师的到来。很快,走廊外传来一阵轻盈的脚步声。不一会儿,老师熟悉的身影就出现在教室的门口。
上课了,一双双期待的眼睛望着讲台上的老师,不知道今天老师会给我们讲什么新的知识呢?老师看了我们笑了笑,拿着粉笔在黑板上工工整整地写下“还我们绿色家园”几个大字。看着这几个字,同学们纷纷展开了讨论。邓老师看出了我们心中的疑惑,为大家解释了起来。哦!原来老师要带我们到北山去清理路边的垃圾呀!
怀着激动的心情,我们径直来到北山,同学们像一只只叽叽喳喳的小鸟飞进了树林里,四处搜寻着垃圾的踪影,开始了这一天忙碌的“工作”。大家每到一处,就弯下腰捡起地面上的垃圾。捡了许久,有些同学开始感觉到腰酸背痛了。看着汗流浃背的学生们,老师走过来说:“孩子们,加油呀!看谁是真正的环保小卫士?”听了这话,我们又信心十足地开始捡起了垃圾……
在回学校的时候,我看见一个小弟弟正准备将香蕉皮扔在地上,就飞快地跑上去阻止,让他把香蕉皮扔到垃圾桶里。为了提高人们保护环境的意识,我们还一边挥舞着手中写着环保标语的纸条,一边喊着我们自己创意的环保口号。
我希望大家和我们一起保护环境,打造一个绿色、美丽、洁净的家园。
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初识“环境污染”,我是从妈妈持续不断的“妈妈抱你吧!”这句话开始的。从我懂事起,只要在马路边上,不管旁人怎么看,妈妈都要将我抱起。后来实在抱不动了,妈妈总会寻找较高地带让我站着等待。
如果看到别的大人让宝宝在摇篮里,等在马路边,妈妈也一定会“多管闲事”地请他们抱起宝宝,并不厌其烦地告诉人家:“伤害身体的废气多沉淀在一米以下,不要将宝宝置于一米以下的地方,将宝宝抱起来,可以使他远离废气污染。”
渐渐长大,我能自己读书、看报,学会了观察四周。于是,我知道了许多关于环境的知识:
一、我知道了:天空雾蒙蒙的,一个重要的原因就是因为机动车辆太多,使得汽车尾气、污染物排放和城市悬浮物大量增加,直接导致了能见度降低,城市有时看起来灰蒙蒙的,这种形似锅盖的“大雾”就是灰霾。灰霾使天空不再那么蔚蓝,而且,灰霾比雾更加污染环境,对人体健康造成极大危害。
二、我知道了:“白色污染”就是一次性难降解的塑料包装物。
“白色污染”的主要危害在于“视觉污染”和“潜在危害”:
1、“视觉污染”。在城市、旅游区、水里和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激,影响城市、风景点的整体美感,破坏市容、景观,由此造成“视觉污染”。
2、“潜在危害”。废旧塑料包装物进入环境后,由于其很难降解,造成长期的、深层次的生态环境问题。
首先、废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将导致农作物减产;
第二、抛弃在陆地或水中的废旧塑料包装物,被动物当作食物吞入,导致动物死亡(在动物园、牧区和海洋中,此类情况已屡见不鲜);
第三、混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理:填埋处理将会长期占用土地,混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理,分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。
三、我知道了:纸张、贺卡、一次性筷子、纸巾等等都是树木制作的。而砍伐树木,危害多多:
如果地球上没有了植物,我们人类和其他生命将不复存在。野生动物依赖于植物,也可以保护植物。比如,90%的鸟类以昆虫为食,许多益鸟是庄稼、树木的卫士,是害虫的天敌。100条树虫十几天便可以吃光一棵大松树的树叶,而一对大山雀一天可以吃掉400多条虫子。如果没有这些益鸟,害虫就会泛滥成灾。
在地球上,人类、植物和动物,实际上是一个互相依赖的“生物圈”、“朋友圈”,谁也离不开谁。人类之所以能在地球上生存,是因为生态平衡的缘故。地球自然环境给我们人类、乃至所有生命的形式,提供了一个生命支持系统——空气、水、适当的光和热、以及能源等等。大自然提供我们人类生存发展的环境资源,然而,我们人类却给了大自然极大的破坏。森林过度砍伐导致了氧气供应减少,使我们少了天然的过滤器,少了一个防风固沙的屏障;生态循环规律被破坏,气候变化不稳定,出现了全球变暖的温室效应,严重危害到人类生存。首先温室效应导致土地荒漠化,森林退向极地,雨量增加,冬天更湿,夏天更旱,旱涝灾害增加,热带将酷热无比,人类难以生存。其次是两极冰块大面积熔化,使海平面上升,那将使生活在沿海的占世界1/3的人口无家可归,世界许多港口城市淹没于一片汪洋之中。
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