小学生读书日记精选

　　读书会真有趣!既锻炼了我们的口才，又丰富了我们的知识!可好了!今天小编为同学们整理分享的是关于读书日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

　　日记一篇

　　吃过早饭，我和妈妈去新蕾公园参加读书会，因为是星期天，公园里的人很多，但我一眼就看到了田炜桓等我们班同学，几天不见，他们好像长高了，也吃胖了，我们寒暄一阵以后，找到一个安静的地 方坐下，开始了我们的读书活动。我读的美文的名字是《小熊的生日》，这篇美文讲述了小熊要过生日了，他写信邀请了他的朋友，并且他准备了很多菜，可是他的朋友一个也没有来，原来他信上写的 是“明天是我的生日”，朋友不知道今天是他的生日，因为自己一时疏忽，造成了这么大误会，本来觉得很高兴的生日，就这样过去了，他后悔极了。我读完以后，大家踊跃点评，说出了我的优点：声 音大、读得通顺。缺点是：缺乏感情。其他同学读得也很好，有的几乎没缺点。

　　我们都读完了，田炜桓妈妈为我们做了总体点评，并为我们每个人发了一份童话剧的底稿，让我们读熟，并排练，然后我们就解散了。

　　今天，我们的读书会开得很成功，我们都很高兴。

　　日记二篇

　　今天下午，我们班要开展了一场“帅狗杜明尼克”的读书会，我心里可高兴了!因为，这次读书会同学们要以比赛的形式来进行;读书会分别是：问题选答、形象点评、词语比拼、朗读展示， 一共四项，我参加了两项。下午终于到了开读书会的时间了，同学们陆续上了三楼。等我们小组的全部到齐了以后，我们也上了三楼的报告厅。到了三楼报告厅一进门，我看到同学们已经到齐了，同学 们的爸爸、妈妈也来了很多。

　　一会儿，我们就开始上课了。一开始老师让我们每组抽一题，是看题目回答问题，第一项是我参加。我一拿到题就赶快打开看，我的问题是：杜明尼克多大了?他最擅长什么乐器?我一看心里乐 了，因为问题太简单了。我很轻松的就回答对了，得了20分。

　　第二项是“形象点评”，这个问题我们组由闫英强来回答。他也回答得很好，也得了20分。接下来是“词语比拼”我们又得了20分。最后是“朗读展示”，我们每个小组都有机会参加的。到我们 组读书时，我心里有点紧张，读书时漏掉了一个词，不过我马上又改了过了;读完以后心里松了一口气，最后我们又得了20分。

　　因为报告厅下一节课有别的班级要上课，我们只好将读书会结束了。我们每一组总结了一下分数，我们组得了一百三十分，我心里真高兴啊!

　　前面我忘记说了，我们每一组人员全到齐了的都会加上四十分，还有我们小组由于认真听课，老是又奖给了我们小组十分。这一些分加起来就是一百三十分!

　　日记三篇

　　晚上九点了，妈妈像往常一样催我睡觉，可我却毫无睡意，脑子里还在闪过小说中的一些片断，于是我迅速把那本书藏在身后，慢慢地向房门靠拢。太好了，妈妈没发现，我悄悄打开门，立刻跳上床，把书藏在枕头底下，然后躺好。妈妈来关门了，她检查了一下就走了。我赶紧拿一把手电筒，低头看了起来，我看得津津有味，仿佛走进了书里。让我回过神的就是妈妈的脚步。噼啪，噼啪，妈妈来啦，我急忙放下书，躺好装睡，妈妈环顾了一下四周，悄悄地走了出去，这回我可要小心了，嘀嗒嘀嗒，时间飞快地过去了，我拿开书，静静地躺在床上，回想书中的内容。过了一会儿，我就迷迷糊糊地睡着了。

　　如果把我的读书生活比作一首乐曲，那么这件事就像一个音符那样不可缺少。每想起这件事，我就会想起以前我多么调皮。

　　日记四篇

　　古人云：读书破万卷，下笔如有神。这句话我倒背如流，到最近我才算真正领会了它的境界。

　　以前，我书虽读得不少，但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧!

　　一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在;我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“ 读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜 、苦、辣，真实极了，灿烂极了

　　书，是谜;书，是奇，书是喜;书，是我们永远的生命!谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的?春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智?是书，正是书成就了他们的的才华， 铸造了一代又一代的栋梁!

　　日记五篇

　　星期一下午有读书会，老师让我们准备一篇小故事，要在读书会上去读。

　　我非常用心的准备一篇，读书会马上就要开始了，同学们都静静的坐在教室里，老师走过来说：“咱们开始吧，谁先上来读自己的故事呢?”全班同学都瞪着眼睛坐在那，没有一个人说话。突然有 个同学举着手说：“老师我的嗓子疼，读不了。”这一下又有好几个同学都在说：“我也是，我也是。”这时老师有点生气，批评了我们一顿。我鼓足勇气举起手来，有个同学说：“老师，陈浩毅愿意 上去读。”老师说：“人家都愿意，你为什么不愿意。”我是第一个上去的，虽然读的不太流利，但是我是第一个上去的读的，因为我迈出了这一步，接下来一个个读的人很多，有各种各样的故事。

　　读书会结束了，读书会上很精彩，同学们也开心的读了自己的故事。