关于心情的初中生活日记_难忘与快乐
生活中不是缺少快乐,只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏,去感受。今天小编为同学们整理分享的是关于初中生活日记,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的同学们。
生活日记一篇
快乐是什么?当小时的我遇到这个问题时,八成会不加思索地说天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是当我长大后,却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
书,是知识的海洋,书是智慧的源泉;书,是人类进步的阶梯;书,是人们走向成功的捷径。可以这样说,没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以,我爱书,爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧,我从小就喜欢读书。从报纸到杂志,书刊甚至到字典,只要带字的我就喜欢看。因此,在我家的每一个角落,你都能找到书的踪影,可是对此我并不满足,所以我经常到书城去看书,让自己在书的海洋中尽情遨游,畅饮着智慧的泉水。
记得有一次我去新华书店买作文书,和爸爸约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去,可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终,我还是管不住自己,找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了,又看了那一本,根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间,我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了,才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看时间,天哪!我竟然在里面蹲了四个小时!
在读书中,无数斑斓的日子悄悄从指间滑过,我也在不知不觉地长大,书给我带来了许多的乐趣,也使我从中得到很多经验。
因此,我感谢书,是它让我的生活变得更加充实。
生活日记二篇
我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
青葱岁月里,读着你的文字,我像充足了油的马达,干什么都不计后果热火朝天,总要求自己做诗中的那个”我“。
初中时代——一个阅读贫瘠的时代。爱好文学的同学都有一个手抄本,里面摘抄着精美的语句。我的手抄本里大多都是你的诗歌。晨读时,趁老师不注意,拿出来偷偷诵读。你的诗歌,如春雨粒粒,滋润着我干涸的心田;似春风一缕,吹开我混沌的头脑;像明星一颗,黑暗的世界照进一丝光芒。我想象着你是怎样的人呀?怎么就写出这么优美的有说服力的诗歌?哪天能亲眼目睹你的风采?对于一个穷乡僻壤的农村的微不足道的我来说,你像空中的微风天上的白云,神秘莫测。
咀嚼着你的文字一路走来,虽坎坷,却也精彩。虽然你还是神秘,有你的诗歌相伴,我心满意足!
小心眼的我经常看这不顺心,听那不顺耳,把自己搞得恨大仇深。你说”如果生活不够慷慨我们也不必回报吝啬何必要细细的盘算付出和得到的必须一般多如果能够大方何必显得猥琐如果能够潇洒何必选择寂寞获得是一种满足给予是一种快乐“。有了你的劝解,我慢慢放下不快,把欢乐、幸福、灿烂给予别人。虽然做得还不够好,却时时在努力着。
时时想起你,就去百度里看看你在做什么。有一次看到你在给古诗配曲,就想,你的粉丝们不但诵读你的诗,不久的将来还可以一饱耳福。由衷感到,做你的粉丝,真好。我期待着幸福的时光。
生活日记三篇
每个人的童年都有许多有趣的事。我的童年也不例外。小时侯,我的爸爸教过我很多事情,其中有一件事情最让我记忆深刻。
那是在我上幼儿园大班时,幼儿园老师让我们学习除法。起初,我对除法一无所知,不知道除法是什么,连听说都没听说过。我只能求助我的万事通爸爸。“爸爸,你知道除法吗?”“我当然知道了,怎么了?”爸爸问道。“爸爸,我不明白老师讲的。你能教我算除法吗?”“当然,没问题。”老爸答道。随即,爸爸拿了一张纸,在纸上画了一个人和一个苹果。然后问我:“如果有一个人和一个苹果,你想想一个人能得到几个苹果?”“一个呀。”爸爸又添了一个人和一个苹果问道:“现在有两个人和两个苹果,想一想怎么分才能让每个人得到一样多的苹果呢?”“两个人,两个苹果。”我喃喃自语道,“也一个呀!”“对,如果把一样多的苹果分给一样多的人,那每个人就可以得到一个苹果了。”爸爸刚说完,随手在纸上又添了两个苹果,问道:“那现在呢?每个人可以分到几个苹果呢?”“恩……”我努力地思考着。爸爸启发我说:“你想想如果有两个苹果和两个人,是不是每人就有一个苹果?”我点点头。“如果又来了两个苹果,那每个人就又有了一个苹果,现在有几个了?”“两个。”我回答。接下来,老爸又在此基础上提了很多问题,我全答对了。最后,老爸给我列了一个除法算式,说:“中间的这个符号(÷)就是除号,除号前面的数你可以把它想成是苹果的数量,除号后面的数可以当成是人的个数,等号后面就是每个人分得的一样多的苹果数。明白了吗?”“噢,明白啦!”我高兴地点头应道。“原来除法就是人分苹果。
现在回想起当时,真是有趣。因为我已经从那个连除法都不懂的小孩长成了精通奥数的少年。我在改变,但我的童年永远在我心里和记忆里,不会变。
生活日记四篇
上周四,我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前,我和同学在操场上玩,突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通,还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么,急忙三步并作两步,从门口人缝挤进去。原来,我的同桌倒在椅子上,嘴角还有白沫,老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论,是不是“癫痫病”?有的同学说这病会“传染”,有的又给我说可能会传染给我,“呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!”突然有人说出这样的话,我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车,送医院急救,教室里才恢复了平静。
放学以后,我回到家,向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状,会不会“传染”,最后得知:癫痫病不会传染,我的同桌也不是那种病症,更不象同学们议论的那么可怕。
第二天,班主任老师告诉我们,我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
生活日记五篇
今天是1月12日,一个看似并不特别的日子,但对我的同学潘梓杰来说,是非常有纪念意义的日子,因为这一天是他的生日。
吃过晚饭,我早早到了潘梓杰家,满以为来得比较早了,没想到有几个同学比我还早。邀请的同学到齐后,我们开始切蛋糕庆祝生日。吃完蛋糕之后,大家都静静地坐着,好象找不出下一个该玩什么节目。我想起一个点子,建议大家来玩“黑灯瞎火抹奶油”的游戏。我的提议得到了大家的一致响应。大家都进入“备战”状态,我也赶紧扫视了一遍“敌人”——潘梓杰、刘鉴锋和陈俊年。大家都趁关灯之前,赶紧在蛋糕面前“补给弹药”,然后四散隐藏起来。
我躲在饭桌底下“守株待兔”,果然一个黑影悄悄地从饭桌旁经过,我一阵激动,心想怎可放过这个率先“抹”敌的机会呢?猛地冲上前去,一边举起奶油,手未接近对方,却只听得“砰”的一声,自己的脑门火辣辣的痛,原来自己一头撞在桌子板上了。这个举动把“敌军”吓了一大跳,但随即立即跑到我面前,一大把奶油抹在我脸上,“格格”地笑着跑开了,一听笑声就知道是“敌军”陈俊年。
我换了一个隐藏地——床边,我刚蹲下来,猛然发现床边不止我一个人的呼吸声,心想不好了!正屏住呼吸寻找目标的时候,忽然一大把奶油又抹在了我的脸上,“敌军”得手后“哈哈”笑着跑开了,听那笑声,是刘鉴锋的。
我决定改变战略,转守为攻。我在“巡逻”的时候,隐约发现一个卷头发和一个小个子在低声嘀嘀咕咕,好家伙!是陈俊年和刘鉴锋!我双手从自己脸上扣下奶油,一个箭步冲向目标,左右开弓,给他们各抹了一大把奶油,一边“逃跑”一边大声叫唤:“真是一箭双雕、一石二鸟、一举两得、两全其美耶!”
这场“奶油大战”,真是太令人开心和难忘啊!