活动日记_小学生活动日记
和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青，我快乐;与对手因为一道题而在唇枪舌战，我快乐;在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园，我快乐;约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐;当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐……今天小编为同学们整理分享的是关于快乐的活动日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。
关于活动的日记篇一
课间活动开始了，同学们三五成群的来到操场，同学们有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只见小红一队他们手一前一后的拉着绳，身体一直往后倒，而小东一队也不甘 示弱，他们都想赢过对手。在场观看的人都在为他们喊：“加油，加油”还有两个一年级的小朋友用一个毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。
今天大家都忙的满头大汗呢!
关于活动的日记篇二
10月17日，在这个浓情厚意的日子里，班主任胡亚华老师带领五(8)班全体学生和老教师们在充满欢声笑语的高一校园中成功地开展了“重阳话敬老”班队主题活动。
在同学们极力邀请下，五(8)班同学有幸邀请到了4位老教师和同学们共同欢度节日。随着主持人娓娓道来的开场白和抒情悦耳的音乐响起，“震耳欲聋”的掌声轰动了全班，也温暖了老教师们的心灵。配合着PPT的放映，同学们把一份份准备好的，用红丝带仔细包扎的重阳糕献给了老教师，以表达我们的一份心意，并祝老教师年年“高”兴,健康“高”寿。
在活动中，同学们都有许多疑问，问题也像“连珠炮”般地“射”向了老教师，老教师不慌不忙，一一作答，这也使同学们对母校的历史有了更深刻的了解，老教师也给同学们替老人协希望。同学们都真挚感谢老教师对他们的衷心祝愿。
当屏幕上出现“祝您重阳节快乐”几个大字时，同学们也把自己精心挑选的小礼物送给老教师，有一盒盒用靓丽包装袋包装的美味巧克力，一支支包含祝福心意的钢笔，一张张精美的贺卡，一个个精巧可爱的瓷娃娃，一只只满含敬意的玻璃杯……这时，老教师们的脸上也笑开了一朵花，激动地说不出话来。一阵闪光灯起，定格了这动人的瞬间。这场面将会永远保存在同学们的记忆的脑海中。
这次班队会举办的很成功。当然，这也离不开校领导的大力支持和同学老师们的精心策划。
班队活动结束后，同学们无不感慨万千的说：“这次班队活动很有教育意义，不仅让我们了解乐了重阳节的来历以及风俗，还让我们体会了中华民族5000年来的美德：关心长辈，孝敬老人。让我们继承这一优良传统，并把它发扬光大吧!”
这次班队活动真让同学们受益匪浅啊!
关于活动的日记篇三
今天晚上是下城区体育馆的万圣节活动，我去得有点晚了，到的时候快要结束了。
我们就赶紧上二楼去，玩“帮小魔鬼贴帽子”的节目，阿姨把我的两个眼睛蒙住，让我转三圈，然后我开始给小魔鬼贴帽子了，结果我贴偏了，阿姨就给我盖了一个章。我还玩了“给魔鬼面具涂颜色”，涂好以后，奶奶用吹风机给我画的图吹干。接着我们去边上一个地方盖了一个章，我没进去玩，不知道是不是玩喜羊羊和灰太狼的节目。然后我们就到它旁边的一个玩游戏下围棋的地方，我进去后，我才发现有些人是两个两的人一起玩的，还有一些人没有小朋友一起玩，他们就和爸爸妈妈一起玩。
我到那边没有玩也没有盖章，然后我们去扔南瓜的地方。扔南瓜的地时候，从起点开始走，地上摆了很多大大小小的南瓜，还有一些帽子，不能碰到这些南瓜，跨过绳子，到终点的时候，要把我们手上的大南瓜，把桌子上的大南瓜砸下去。我砸了一次，没有砸到，我砸第二次的时候，砸到了。然后那个阿姨给我盖了一个章，接着我们去下一个节目，大风车，这边是溜冰的，我也没进去玩，因为我没有溜冰鞋。
然后我们就到边上的服务台，用盖章的纸换了一个号子，号子是81号，然后我就到那个叔叔那边去，那个叔叔用气球给我做了一把剑，然后就到那边去抽奖，没抽到，是因为服务台的叔叔自己抽的，他抽到几号就是几号，抽奖抽完了。全部人都解散了，我就拿着气球宝剑回家了。
关于活动的日记篇四
今天，我参加了机器人夏令营。“机器人夏令营”当然会有许多的机器人啰!
在多功能大厅里我见到了各种各样的机器人。我跟同学们先玩了足球机器人。足球机器人的遥控器按钮很简单，朝上的箭头表示往前，朝下的箭头表示往后，朝左的箭头表示往左，朝右的箭头表示往右。我们轻而易举地掌握了它的玩法。
然后，我们又玩了篮球机器人。足球机器人的遥控器相比较，篮球机器人的遥控器稍微复杂了一点。除了跟足球机器人遥控器一样的箭头，还有表示“打开”、“关上”以及表示“往远处投篮”和“往近处投篮”的按钮。操作遥控器虽然也不难，但是要把篮球投中还是要费一番功夫的。
接着，我们又分成两组进行“打枪游戏”。这可是我们男生下课常玩的游戏，只是这次我们带上了军帽，配上了手枪，好玩的是，在玩的过程中，军帽还能发出好听的音乐声。我们大家都玩得不亦乐乎。
这次机器人夏令营，我们大家玩得好开心呀!
关于活动的日记篇五
这次的夏令营有些不一样，所有营员的压力都非常大，因为在7月18号，我们将在宏泰音乐厅和来自台湾的一个中小学生管弦乐团同台演出，到时还会有共同合作的曲目。因为我们打击乐有些营员去外地学习了，所以我们组任务就显得有些重了，每个人要同时兼顾两种或两种以上的乐器。我们都不敢掉以轻心。我打的是木鱼和铃鼓，这个铃鼓大概有像汽车方向盘那么大，拿在手里感觉沉甸甸的，演奏好了，会发出银铃般的脆响，很好听!但没打好，那声音就像砸铁铺上砸烂铁发出的噪音。这时，才发现我的臂力是那么的小，没打几下，手一软，“乒乓叮咝咣——噹”，铃鼓重重地摔在了地上。我吓得连忙捡起掉在地上的铃鼓，仔细检查一下，还好，没发现有损坏的痕迹，真是谢天谢地!我赶紧边数着拍子边看着吕老师的指挥棒，在打铃鼓时，因为要打完拍子后紧接着还得甩动铃鼓，我力气不够，有点甩不动。只看见吕老师放下指挥棒，说：“打击乐的，铃鼓怎么回事?”在那瞬间，我感觉时间就像僵住似的，我感觉所有乐团成员都齐刷刷地盯着我，尤其觉得打击乐的成员的目光应该会是像利剑一般吧。我的脸涨得通红，低着头，恨不得找一条地缝钻进去。这时，听见刘哲宇哥哥说：“他太小了，力气不够… …”接着，吕老师语气温和下来，说：“把每组都打成四连音，直接拍铃鼓就好……”我很惭愧地点点头，吕老师又拿起指挥棒，合奏又继续了，我拿起铃鼓，准备好。在那瞬间，我看到铃鼓上有着一个很明显的大手印，我想，这应该是以前拿过这铃鼓演奏的人留下的汗水的印记吧，我咬咬牙，默默下定决心，一定要努力学好，直到能如鱼得水似的来操作它!
中场休息时间到了，大家陆陆续续都离开舞台，有的到座位上休息，有的在玩游戏，有的在聊天… …我想我得好好利用这个空挡，好好练习练习。于是，我吃力地高高举起铃鼓，一遍一遍地练习着… …排练开始了，我深深吸了一口气，一边盯着乐谱，一边望着吕老师的指挥棒，这次顺利地排练下来了。我仿佛看到吕老师向我投来赞许的目光，还有大哥哥大姐姐也冲着我微笑，像在称赞我的进步!
相信这次我们会以出色的技艺和台湾的小乐手们共同演奏出一首首友谊、团结的优美乐章!我告诉自己，加油!再加油!
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