小学六年级感恩老师日记500字
我的老师，每日挑灯夜读。批改作业、备课、事事都紧张着我们。老师是我们学习知识的一个重要角色。今日小编就给大家分享几篇同学们的小学日记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!
小学生日记一：
王老师，我和你接触的时间有半年多了，再有半年我们就要告别你到另一个学校去了。在这半年里我一定要好好的学习，不给你添麻烦，上课认真听讲，积极发言!
你长着乌黑发亮的头发，一对黑葡萄似的眼睛，每天炯炯有神的眼睛看着我们可爱的笑脸。每天对着我们的作业仔细检查，只要有一个不会写空着或写错的，总会耐心的给我们讲，家庭作业太多时，总会给我们减少。记得那一次周考，上面有一道口语交际，让我们六年级给四五年级选书，到了中午，老师布置了这道题让我们中午回家写。下午到校后，老师一个一个的检查，“不合格”“不合格”......全班有98%的人都不合格，只见老师怒目圆睁，非常生气，但是老师没有批评我们，让我们这一张卷子每一道题写一篇，大家这回可吃惊了。我的天哪!今天每门作业都有，要写到几点呢?有写的慢的同学，我看的写到早晨才写完呢.到了放学，老师又来了，告诉我们，不让我们写这么多的作业了。只让我们写一道题，那时候我已经对老师留下了深刻的印象。在我上课不认真听讲时，老师总是下课时对我说，让我在同学们的面前留个面子。王老师请放心吧，在我们期末考试时我会给你一个满意的答复。全班前十名，也会让我们得到第一，让校长亲自为我们致词。
我要用态度决定一切，努力回报老师，不辜负老师的希望!
小学生日记二：
老师，我想对您说。您是一阵清凉的风，虽然只是短暂的停留，但是您却给了我一片知识的草原。您是一阵温暖的雨，轻轻地打在我的身上。虽然只是一阵疼痛，却让我茁壮成长。老师，您是……
记得有一次， 您布置了一项语文作业。叫：写大考卷第二单元基础卷，那天晚上，由于我做其他作业做得太晚了。妈妈又在我旁边唠叨，我写快一点，一气之下，我就没写大考卷了。就马上关灯睡觉了。第二天早上，我早早地来到了学校，拉开桌椅时，突然想起您布置的大考卷没做。想后，我的心怦怦直跳。心想：我没完成作业，老师会不会对我的印象不太好呢?我没完成作业，老师会不会惩罚我呢?我没完成作业，老师会不会……我心里有一种不吉祥的预感。如果，我告诉老师听我没完成作业的话。我学期末就拿不到三好学生奖励。如果，我不告诉老师听的话，我又对不起胸前的红领巾。想来想去。于是，我连忙对语文课代表肖巧巧说：“肖巧巧，我的大考卷漏在家里了。我下午再拿来，行吗?”肖巧巧一边写着没交作业同学的名单，一边点头答应了。终于熬到了第四节课，肖老师沉着脸走上了讲台。拿起肖巧巧登的欠交作业的名单的同学，可肖老师却没有点到我的名字。
我心里长长地呼了一口。接下来的这几天，我心里总是不舒服。睡觉睡不好，上课心不在焉。当您让我们写这篇作文时，我就想借用这个写作的机会。对您说，希望您能原谅我。可以吗?我等着您的回应!
小学生日记三：
每一天，在上课铃声响起时，我总能看到这个熟悉的身影，高高的，强壮的，他就是我的数学老师——黄胜。
他长着一头乌黑的短发，剃成了小平头，给人干净清爽的感觉。他不仅在数学方面很有天赋，而且也很喜欢语文、体育等科目呢，称得上是一位“全能老师”。“今天，我为大家讲的是……”每当那既洪亮又有力的声音在我耳畔响起时，还睡眼朦胧的我立刻变得精神抖擞。也许在许多同学的眼中黄老师是严厉的幽默的，在我眼里黄老师的优点数也数不尽，他就像是我的父亲一样。
正如一句话说的一样“一日之师终身为父”。其实，原来的我一点儿也不喜欢数学，但是自从黄老师教了我们数学以后，我的数学成绩便渐渐上升，对数学的兴趣也提高了许多。每当有的同学在数学方面有不懂的题目或知识点的时候，只要提出来，黄老师一定会耐心的为他一遍又一遍的讲解，直到他听懂了为止。
黄老师不仅很有责任心，而且对班上的每一个同学都十分的关心，真是一位的好老师。在我们班上不管是什么时候，数学作业总是不会太多，因为黄老师十分体谅我们。在期末考试阶段，其他班的作业都快要堆得像小山一样高了，只有我们班的数学作业说多也不算多，说少也不算少。我们每天都可以早早的把作业做完，复习各科目的作业，没有太疲倦。
今天，在这里，我真心的想对黄老师说：“黄老师，谢谢你!无论我走到哪里，都不会忘记你的!”
小学生日记四：
“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉!
每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血!我们都记着呢，我的好老师!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!谢谢您，我的好老师!
当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步!当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪!
老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师!
感谢老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师教会我们做人的道理……老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望!
小学生日记五：
老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师".
