小学四年级的生活日记500字精选

　我们要坚持每天写日记，做生活的有心人，善于观察，善于发现，善于积累，积极思考。在自己日积月累的努力下，一定会对写好作文奠定坚实的基础。今日小编就给大家分享几篇同学们的的日记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!

　　小学生日记一：第一次

　　“坑爹呀!”“倒霉呀!”……一片哭爹喊娘声从教室里传来。原来是我们举行了一次天才测试，让我们都跳进了“天才”的陷阱。

　　上课了，老师大步流星地走上讲台，拿着一份档案袋。老师说：“我们来做个天才测试吧!”我真不知道老师的葫芦里买的什么药，考试和作文有什么关系?真是牛头不对马嘴!接着，老师宣布考试规则：“这次天才测试，只有五分钟!”老师的话音刚落，教室里就一团糟。有的胸有成竹的坐着，好像已经是天才了;有的在胸口画了一个十字架求上天的保佑;还有的呆若木鸡的坐在那里……顿时我的心像十五只吊桶打水——七上八下。老天保佑我吧!我不要成为蠢材呀!

　　开始考试了，我心急如焚地打开试卷，只见上面写着要求不能涂改不能删除，时间只有五分钟!好好加油吧!我想五分钟?怎么可能做完20道题?我把题目走马观灯地看了一下。原来第一题是让我们认认真真地看完每一道题后再做。我疑惑的想:“5分钟怎么还看什么题目反正写的时候会仔细看题目的!我毫不犹豫地把第一题抛在脑后，再一看第二题，居然是写出你的学校和班级。”我更吃惊了：这么简单，简直是小儿科。于是我拿起笔填了上去。我再一看第三题：“让我们写吃自己最喜欢的一首古诗!”我想：“什么?这么简单，真是天助我也，我从三岁就开始背古诗了，于是便把《草》这首古诗写了上去。后面的题目我挥笔而过，于是到了第九题时“贝多芬的代表作是什么”时，犹如一座山挡在我的面前。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冥思苦想，仍没收获。时间如流水一样。老师开始倒计时了。可是我还有五题，我急得要放弃了。五、四、三······时间到!我只好例行公事地把卷子收了起来。

　　正当有些人高兴时，老师让我们报出题目数，结果晏祺睿得了第一共做了19题。只做了两题的人只有两个人，我心想：只做了两题?看来她们要打满分了。突然，老师说：“只做了两题的人打满分，其余的人打0分!”我吃了一惊：“为什么只有做了两题的人能打满分，我们不行?”老师让我们读一下19题“只做第三题和第四题。”我恍然大悟。有的人哭天喊地;有的人肠子都悔青了;还有的人说太坑爹了······我真佩服出题的人，将我们的毛病摸的一清二白，让我们掉进了“天才”的陷阱。

　　这次考试我虽然没打到满分，只打了一个“鸭蛋”但我明白了一个道理，考试时读题要认真，这样才能得到好成绩!

　　小学生日记二：第一次“掉链子”

　　现在,我一想起那次比赛,就心有余悸,身上不知不觉地冒出一阵冷汗,那可是我第一次“掉链子”呀!

　　今年八月下旬,在被称为"中国的音乐城"青岛,举行了中国第一届优秀选手展演比赛,经过层层选拔,安徽只有几位代表参加了这个小提琴比赛,而我也很幸运地成为这当中的一员,这次是我第一次参加全国比赛。

　　这些参赛选手各个身手不凡，他们都是从全国各地选拔出来而且考级是优秀的选手。再看一看评委阵容：盛中国，陈立新，刘云志，可都是“大腕”级的人物呢!中央音乐学院的“头号人物”也全都云集于此，这阵势咋一看就能把人吓个半死。可一想练了几年的琴，以及老师、家长对我寄予的希望，我还是强忍着紧张，加紧了练习。

　　预赛开始了，之前我尽管做了放松运动，可心里还是十五个吊桶打水——七上八下。看看别的选手，各个精神饱满、跃跃欲试。

　　“八十四号许倪上场，参赛曲目：夏夜、d大调协奏曲。”

　　怎么那么快?我身上惊出一阵冷汗，拎着琴向台上走去。没想到由于太紧张，上台阶时没注意，差点跌了个“倒栽葱”。幸好没有跌倒，不然，小提琴也要“光荣退休"了，更糟的是：我这么多年的努力将前功尽弃。

　　我强作镇定地先鞠了一躬，然后就抬起了颤微微的双手，拉了起来。我仿佛看见了几十双眼睛都齐刷刷地紧盯着我。又一紧张，一个音拉得不清楚了，天哪，我真惨!我在心里默默地祈祷。后来，我在不安中总算拉完了曲目，谢天谢地后面一切发挥正常，心中的石头总算落地了，最终“挤”进了决赛。

　　在决赛中，我积极调整心态，吸取教训，沉着应对，经过一番努力，终于取得了全国比赛第二名。

　　现在一想起这事，咳!

　　小学生日记三：暑假日记

　　那天，凤丫老师带着我们去她的故乡—觃口去捉鱼，我们坐着半个小时的汽车来到了那里。我们一看到了，争先恐后下了车，我和曹巡和华成威一起奔向那条小溪。

　　里面的鱼成群结队的游着，我们一起冲下水中，把鱼全赶在了一个角落，因为水很浑浊，所以逃了很多的鱼，但是我还是抓到了三条。曹巡和华成威一条都没抓到，就灰心的走了。我们正在一个快被水完全要淹没的石墙，我们全把鱼赶到了那里，准备大干一场。趁这时，这条鱼来了个狗急跳墙，从水底向水面飞快的游去，在露出水面的那一刻，华成威用力的把那鱼用桶给挡住了，可是，那鱼从桶中逃了出来，越过了石墙，我们紧追不舍，穿过了石墙，最终，我还是抓到了那条鱼，这时，华成威发飚了，大声喊道﹕“我不捉到一条鱼就不姓华。”他用桶快速的抓住那条鱼，当他把桶翻过来时，那条鱼就在那桶里待着，这时所有的人都拿起了自己的水枪，到处乱射。有的向老师泼水，有的向同学的身上射，所有的人身上都湿光了。在我们玩的开心时，那些鱼出动了，正好我们拿好工具就开始抓，所有的鱼都被赶尽杀绝，除了一两条鱼还在到处游着，同学们都集中在一起抓那几条鱼。

　　那几条鱼好像在跟我们捉迷藏，到处躲来躲去，穿梭自如，我们被这些鱼玩儿的晕头转向，这时，守在一旁的大胖子，正好渔翁得利，抓住了那条鱼。有许多的叔叔阿姨，在水底摸螺丝，一走到他旁边，你就会被吓一跳——他们的篮子里装满了螺丝，咬起来“沙沙”的响，真是令人震惊!

　　我们上了岸，老师都说﹕“你怎么抓了那么多的鱼。”这时，我的心情无比的快乐，在老师的呼唤下我才依依不舍的离开了这个美丽的郊游——亲水之旅。

　　小学生日记四：文具盒学校

　　今天是星期一，文具盒校长排出了本周的课程表。

　　第一节课是数学课，任课老师是又瘦又高的尺子。第二节课是语文，老师是文绉绉的钢笔。第三节课是英语，上课的老师是人见人爱的铅笔。第四节课是大家爱得疯狂的美术课，授课老师是刚刚才走进文具盒学校的新水彩笔老师。第五节课……，课程很多，我就不一一再介绍了。

　　文具盒学校的上课铃响了。下来开始上课，尺子老师一本正经地让大家把数学书翻到“面积”这一课，并且详细地讲解了面积的知识。在文具盒里上学的学生们上课特别认真，课堂安静极了。接下来的语文课更加精彩。只见钢笔老师摇头晃脑地带领大家朗诵《浪淘沙》这一课，郎朗的读书声都快要把文具盒盖子掀开了。下课时，文具盒里的同学们给钢笔老师报以热烈的掌声。铅笔和水彩笔老师也不甘落后，发挥出了自己授课的最高水平。水彩笔老师讲到暖色和冷色时，文具盒里一会阳光灿烂，一会儿大雪纷飞。这样有意思的课程让同学们留在文具盒学校里都不想走了。

　　下课铃响了，放学了，文具盒里很快安静了。小朋友们，你们愿意来文具盒学校上学吗?快来吧。

　　小学生日记五：我想对厦门说

　　我住在福建省厦门市。这是一个非常广阔的地方，有我熟悉的大街小巷;这是一个充满温情的地方，有陪伴我成长的家人和伙伴;这又是一个阴晴不定的地方，让我欢喜让我忧。

　　我想对厦门说：你真的好广阔!你有许许多多充满文艺气息的大街小巷，人们乐意来这里采购;你有一望无际的大海和小沙滩，在你的沙滩上，许许多多的人玩得不亦乐乎。而你，厦门，你只是默默地在旁边注视着，奉献着。我知道，你的广阔，不仅是土地，也是胸怀。

　　我想对厦门说：你真的好温馨!你连续好几年都被评为中国最干净的地方之一，我喝的是你的水，呼吸的是你的空气，我为你骄傲。在你的无私奉献下，父母在这里扎根，我在这里成长，我有了一个温暖的家，我能上美丽的学校，我有一群有爱的小伙伴。每当他们带给我温暖的时候，我总能想到你在背后的默默支撑。

　　我想对厦门说：你让我欢喜让我忧!厦门啊，你就像一张晴雨不定的脸。你高兴时，翻腾着朵朵浪花，和你的孩子们嬉戏逗玩;你生气时，便让台风来到我们这个城市，肆意地摧残着这座家园;当雾霾来临时，你又会替我们着急。我想把你握在手心，又怕把你弄伤。

　　厦门，这座见证我成长的城市，我想对你说：“我相信你能发展的更好!”