关于拉二胡的作文500字

　　二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心。以下是小编为大家准备的有关拉二胡的作文，欢迎大家前来参阅。

　　拉二胡的启示

　　之所以我拉二胡的水平能有今天，是老师的教导和我多年的刻苦学习的结果。

　　自从妈妈给我报了这个二胡班，我又增加了一项新的任务，只要有足够的时间，妈妈就会让我拉二胡。一天，我找来了几个小伙伴，开了一个议论会。议论会就是来讨论那些天天让我们学习的家长。首先，小红发表了自己的看法：“我认为，我们应该找爸爸妈妈谈，让他们真正的理解我们。”接着，小梅发表了自己的看法：“我认为要家长还我们自由，不能让他们拘束我们。”我说：“我觉得让他们还我们自由!”小亮却说：“我的爸爸妈妈对我可好了，我想干什么就干什么。”回到了家，我想把这一切都告诉我的爸爸妈妈，但我又开不了口。妈妈看见我闲着呢，便叫我去拉二胡。于是，我又被逼无奈地回到了自己的房间，又开始拉那枯燥乏味的二胡了。

　　最近，老师说让我去参加二胡比赛。妈妈听了这个消息，比以前更用心了，她不是用心我别的，她是抓紧一切闲暇时间叫我练二胡。这回，玩得时间就更别提了，这使我很痛苦。

　　到比赛那天，我手忙脚乱地做着台前工作，当我听到报幕说：“有请下一位参赛选手，刘雅迪。”我拿着二胡，跑向比赛台中央，我先鞠了个躬，然后，坐在板凳上开始拉二胡，拉完一曲，台下响起了雷鸣般的掌声，我退了台。到颁奖的时刻了。我的心像揣了一个小兔子怦怦乱跳，终于，我听见，“获得一等奖的选手是，刘雅迪”我走上领奖台，我不禁流出了喜悦的泪水，妈妈也欣慰地笑了。再看看小亮他一无所获。

　　我的二胡情缘

　　二胡宛如一颗璀璨的明珠，高悬于我国民乐之中，它是我国古典乐器中的瑰宝，它那深沉而悠扬的旋律回荡在几千年漫长的历史长河中。

　　在我小时候就曾目睹许多二胡演奏家的表演，他们拉得抑扬顿挫、深情脉脉，让我时常情不自禁地聆听得如痴如醉，从那时起，我便在内心里埋下了一颗种子：我将来也要学二胡。

　　爸爸妈妈听闻我想学二胡，他们也很支持我，于是在他们的鼓励下我便走上了学习二胡之路。第一堂课时，我对这充满文化内涵的乐器很是好奇，当我想拉奏时，老师告诉我拉二胡时，首先身体要挺直，然后将二胡在胸前平放，手与琴弦要融为一体，我想：拉二胡怎么还有那么多的讲究呀，看来想要学好它也不是一件容易的事呀。

　　我接触的第一首乐曲是《田园春色》，老师告诉我这首曲子节奏欢快，要拉出愉快而又优美的旋律出来，接下来我在老师的指导下尝试拉奏，可我拉出的声音五音不全，老师便一遍遍不厌其烦地教导我，课下我也反复地练习，一份耕耘一份收获，经过一段时间日积月累的练习后，我的琴艺有些进步了，老师也经常给我鼓励，现在的我二胡已经拉得有声有色了，在学习的闲暇之余，我会即兴来上几首，正好可以劳逸结合缓解一下学习的疲劳，放松身心。

　　二胡的曲子中，有的舒缓轻快，有的悠扬激越，有的是表达久别重逢团聚的喜悦，有的在歌颂抗日英雄大无畏的精神，《良宵》的意境让人沉浸在共剪西窗、却话巴山的美好夜晚，《赛马》的旋律则把我们带到了苍茫草原、万马奔腾的欢庆场面……

　　我希望有朝一日，自己登上了绚烂的舞台，让二胡的音符悠然响起，给大家带来美不胜收的享受和回味。

　　学拉二胡

　　四年级的时候，我参加了学校组织的民乐队，学习二胡演奏。

　　刚开始时，我特别高兴，每个星期天下午，去学校学习新的内容，下个星期每天早晨六点四十到校，参加早训练，以巩固上星期所学习的课程。在这个学习的过程中，我受到了很多挫折，但我始终没有放弃。俗话说：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。”有一次，学习一首歌——小星星。我掉了几节课没有去，就不知道怎么拉。在老师的帮助和自己的努力下，很快就拉会了。还有一次测验的时候，我的心里像搁着一块石头似的忐忑不安。轮到我拉了，因为心里没有把握，一时手忙脚乱，最终测验没有通过。从那次以后，我增加了课外的练习时间，经过刻苦训练，那次期末考试时，我终于得到了老师和同学们的认可，得出了一个好成绩。现在我终于明白了“业精于勤”这句话的含义。

　　第二学期时，我参加的兴趣项目还是学习二胡演奏。音乐老师由原来的胡老师换成了张老师，张老师是一位经验非常丰富的老音乐教师，他高超的演奏技巧和耐心细致的教学方法，使我们全班的演奏水平得到了很大的提高。张老师非常喜欢我，每次学会一首新歌后，他就会让我示范性的在班上拉一遍，然后再让全班合奏。课余时间，老师总是把我们叫到他身边，跟我们谈些音乐方面的事，就像是我们的朋友一样。

　　现在我的二胡演奏水平有了很大的进步，在这个学习的过程中，使我明白了一个道理：“挫折和困难并不可怕，怕的是我们没有去战胜它的决心和勇气”。