小学三年级学生们的美好生活日记300字

　　大自然中还有很多知识没有被发现，所以需要孩子多学会观察，然后把身边观察到的在结合自己的思考，得出来的结论就是属于自己的知识了。今日小编就给大家分享几篇同学们的好日记，仅供大家参考，希望能对大家有所帮助!

　　小学生日记一：学习

　　这几天都在下雨，气温在极速的下降，我想着冬天是快要到了吧?离毕业的日子越来越近了，心里的焦虑似乎也越来越重了。明知自己这样的成绩是考不上好学校的，还是完全看不出有去努力学习的样子。爸妈只能在旁边干着急。到时候没有考好，受累的不只是我，还有他们。

　　社会在向每一个人施加压力，于是人们就互相施加压力。把自己的压力传达出去，让别人感受到痛苦。这没什么令人高兴的，互相传递痛苦真是件难受的事，我也不得不接受我应得的那一份。多体谅一下父母吧。这样说的人，不一定也体谅过自己的父母。

　　并没有什么快速提升成绩的方法，要做到的就是欺骗自己，“学习是这辈子里让我最快乐的一件事”，这样给自己洗脑。然后沉下心来，把整个人都浸泡在知识的海洋里，沉没到更深的海底去。

　　小学生日记二：阳光的味道

　　嗯?阳光的味道?阳光让每一朵花都如水晶雕成，在风中吟唱着希望之歌，每一株草皆如翡翠繁生，在大地上写着明日之歌，诗章湛蓝一如海洋。

　　阳光是什么味道的?

　　是她笑颜的味道，甜甜的。那一次我在低落中深陷，是她在和我聊了许久后给了我一个甜甜的笑脸。透白的脸庞，稍棕的发丝，轻轻抚过的微风和背后赤色的夕阳，一切都显得相得益彰。“是谁笑得那样甜，那样深，那样圆润?”是她，“像一串串明珠，大小闪着光亮，迸出天真!清泉底浮动，泛流到水面上，灿烂，分散!”。

　　记得有一回，一个四月，中午午休。阳光透过枝条上的叶片，透过玻璃，停留在她的脸颊，细密的绒毛的依稀可见“嘿!”她回了我一个笑脸，像四月的阳光，不愠不火，透明温润，有琉璃般的质感。

　　嗯，这是阳光的味道，是我喜欢的。

　　小学生日记三：小苏打和醋的相遇

　　今天和同学打赌输了，要发一个亲自做实验的视频给他。我东翻西找貌似就只有这个实验了。我还为它取了一个文绉绉的名字：小苏打和醋的相遇。“咳咳”清清嗓子开始录视频。“首先，准备好小苏打30克，醋50克，两个烧杯，一把小勺。”醋看起来黑黝黝的，轻摇几下就会留下褐色的足迹，微微带有浅浅的酸味儿。“第二步，挖一小勺苏打倒入水中。”晶体与玻璃碰撞发出“叮叮”声，清脆动听，小苏打刚与醋相遇便腾起了浅棕色的气泡，发出“呲呲”声，气泡小小的，中间透明，边缘微泛棕色，它们不停的涌现，似雨后春笋般繁密，我一勺勺增加着，气泡也增加着。好了，视频结束。这家伙也正是的，赌约也是奇葩，不过我正因此知道了小苏打+醋=二氧化碳+醋酸钠，这是一种不产生新物质的物理变化。

　　小学生日记四：一件令我们全班惊讶的事

　　今天，我们全班得到了一件意想不到的事，甚至惊动了校长!

　　就在前天晚上，我们班的“副班”韦xx在经过镇西小学时候，遭那个学校的学生暴打;昨晚，“调皮大王”刘xx和“副班”韦xx，又在那边被暴打。韦xx的爸爸知道后，立即打电话给班主任张老师。张老师可能意识到问题严重，便又打给了校长，让校长来定夺。

　　校长知道了，便认为是有“凶器”造成的，今天一大早便找张老师，说要我们班的所有人把那种像小刀的小玩意儿交上来，要不然就搜书包，在谁的书包里找到，谁就得去校长办公室去说明情况。我们班的人有好几个已经交了，事情也就到此结束了。

　　小学生日记五：草丛中的发现

　　周末，老师布置我们亲自实践，写一篇《草丛中的发现》或《泥土中的发现》。我两下楼下在小区的草坪上、泥土地上，寻找我的发现。最终，似乎没有什么新的发现，没有收获。下午，奶奶说：“走，我带你去寻找你的发现。”

　　这一次，嗨!还真有收获。

　　在小区道旁小树下的草丛中发现了好多不知道名儿的小草。一种小草似乎很像菊花，它的叶片呈羽状心形，边缘有浅锯齿。奶奶说它叫野菊花。我将它轻轻地拔起，只见它的根部是灰白色，根上长了好多白色的须须。奶奶说，它也开花哩!小黄花像葵花和菊花一样的美丽，到六月后就开花了。还有一种小草，浅绿色的叶片像一张张小舌头，它的根是白色的，根须比野菊花粗多了。奶奶说它可是现在人们餐桌上的美食哩!不光可口，而且营养丰富。还可以入药，清热解毒、凉血止血、利尿消肿……总之能治疗好多疾病哩!在奶奶的指导下，我还认识了好多不知名的草儿，算是长见识了。

　　再次下楼不赖!收获满满，长了见识。大自然中学问还真不少哩!让我们亲近大自然，继续探索吧!