小学生坚持写日记的好处
写日记可以将自己的设想、创意、心得等一些可能性，记录下来。然后检验一下。这个过程有助于培养自己的创造力。这次小编给大家整理了小学生坚持写日记的好处，供大家阅读参考。
1.写日记能够使孩子的语言和文字表达能力能得到良好的锻炼。
2.坚持写日记会促使孩子时时留心周围的各种事物，养成观察的好习惯。观察多了，他就会自然地发生联想。联想多了也自然就更喜欢钻研，乐于动脑筋去进行分析、比较，去积极地思考。
3.写日记能丰富了语汇。当孩子对周围发生事情的记述;对人物语言、思想、形象(音、容、相貌)的描绘;或对所发生事件谈感慨，发议论;或记一些读后感、影视短评、精美词语、思想火花等等的时候，他的语句形式和词汇量将有质的飞跃。
4.写日记是学习作文的一种基础训练，这种训练多了，就能解决无话可说，无内容可写的问题，能让孩子养成了拿起笔来就写的习惯。
5.坚持写日记是对毅力的培养，是在培养一种当日事当日毕的好习惯。
6.写日记能够备忘。日记是自己的生活足迹一，从日记中可以了解自己学习、生活中有意义，一特别是有纪念意义的事情，不管经历多长时间，翻开日记、就能重温在日难忘的经历，一引起许多美好的回忆，从中感受到含己的成长与进步。
1、写观察日记
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。
2、写剪贴日记。
把自己喜爱的画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
3、写信息日记
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
4、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
5、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
6、写学习日记。
把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
7、写活动日记。
记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
8、写实验日记。
如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
9、写思考日记。
也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。 总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。通过一段时间的练习，大部分孩子能写清楚一件事，能正确使用标点，写得还不错。
日记三要素：时间、天气、内容。日记的正文就是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行要空两格。记日记要求的是简单明了、有连贯性、把握要点，在写日记中要有自己的判断和观点想法，不能平铺直叙。多观察身边的事物，用笔记下自己的感想。
日记可以写故事，日记也可以写心情，日记还可以写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。
日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件，一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。
养成良好的写日记习惯是非常充实内心得事情。
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