小学生日记的类型 小学生日记能写什么

　　（1）校内景点日记。 同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等；也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同；写动态时，天天都有变化。用心的同学，一年之中，可以写出几十上百则校园日记呢！

　　（2）家庭景点日记。 同学们可以再家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑子，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。

　　（3）动物习性日记。 在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记！

　　（4）植物成长日记。 在同学们的周围，花草树木、蔬菜瓜果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔3至5天写一次；对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。 中级段可以持续一年，然后再给自己升级。

　　（5）感悟日记。把你每天遇到的最有意义或最难忘的人、事、活动、景物，或读到的一篇佳作的主要内容，写在日记里，最后总结，写出感悟，成为感悟日记（这种日记，实际上就是“简妙作文”）。感悟日记，将助你变得懂事明理，迅速进步，成长起来，步步迈向成功。

　　（6）积累日记。即把每天学到的新知识、新技能，或在阅读中遇到的好词语、妙句子等内容写在日记里。这样日积月累，对日后作文将大有帮助。

　　（7）创作日记。因为你刻苦努力，勤奋用脑，你的脑子里可能会突发灵感——或是几行诗句，或是一则寓言，一个故事„„及时把它们写下来，就是创作日记。