六年级做陶瓷日记400字-今天我去做陶瓷

　　陶艺，广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，生活中也有很多对做陶艺很感兴趣的，下面是小编为大家整理的六年级做陶瓷日记400字，希望你会喜欢!

　　今天我去做陶瓷

　　今天，我起了一个大早，7时20分就到了学校，因为，我们要去春游啦!

　　8时30分，我和同学们一起坐上了车，车开得飞快，很快来到了陶艺中心。我们要学做陶瓷，我自己高高兴兴地做了一个胖乎乎的雪人，老师把我们做的雪人收回去，准备晒干了再给我们。我们做完陶瓷就去洗手，洗手后老师就给我们每人一个哈啰彼得的陶瓷模型，要我们自己动手给它涂上颜色。我给它涂了很多种颜色，看起来很漂亮，我很喜欢。当我还没有涂完颜色的时候，陶艺中心的老师过来了，要把哈啰彼得收回去，我很焦急，对陶艺中心的老师说：“等我把颜色涂完后再收回去好吗?”老师说：“不怕，我们会把颜色涂完的。”我就把哈啰彼得交给中心的老师。

　　我觉得参加这样的活动很有意思，让我学到了很多课本上学不到的知识。

　　做陶瓷

　　昨天，我们牛劲斋创新作文班要进行捏泥活动，我们带着愉快的心情来到了美术教室。

　　一进门，我们一坐下椅子，屁股还没热，美术老师也就是陈森老师就开始讲了起来。

　　陈老师说：“第一步是泥土的使用;第二步是罐子的作用;第二步主要是用盘条法组合;还要有造型，造型要先定底部。如：做爱心桃型、长方形、正方形、圆形……定好了底部。该到造型了，也就是最重要的部分，就是盘条法。还有装饰，装饰要等完整做出来的陶瓷后才能加上去。”

　　现在老师讲好了，该我开始做了。我按着老师的要求动手了。

　　首先，我和钰欣，把泥使劲地拉成两瓣。我们拉出来后，就轻轻地揉泥，再用点水，抹一抹，用手和泥贴来贴去。我把已经软的泥开始按一按，不一会儿，我就把泥捏成爱心桃型了。接下来，我用盘条法把泥搓成一条一条的，再放在底部上方，这样就开始盘形状了。

　　我终于做好了，但我看看晓楠的作品，一对比明显比我的好看多了，我感觉到非常羞愧。再比比那些专业制瓷的师傅，他们是那么的有耐心，而我……比起来我非常失败。

　　通过这些天的学习，让我感受到了：做一件事，要有耐心，这件事才会成功，而且完美

　　做陶艺

　　昨天，我和几个小伙伴一起去做陶艺。

　　我们一走进陶艺馆就看见了许多做好的陶艺，摆列在馆内的架子上。我们几个东看看西瞧瞧，正在选自己想做的陶器。

　　一会我们就选好了自己要做的陶器。老师给我们一些工具和陶泥，自己找好位子在桌子旁坐好，接着我们就开工了。把陶泥放在桌子上加少量的水，用手不停的把它揉软，接着要按模型的样子一步一步的做。我做的是一只笔筒，首先要把笔筒的底盘做出，再做笔筒的高度，这可是有难度的，我做了很久才成功。我要把泥压成薄片用工具切成长方形的块。像工人叔叔造房子的砖头，一块一块往上加，而且要做出圆的造型。最后我在外面加了自己的装饰，有我喜欢的爱心和自己的名字，一个爱心笔筒就做好了。

　　老师帮我们把做好的陶器用纸包起来，放进炉子烤，不一会这些陶器就被烤干。我们要为自己的陶艺上色了，有红色的花，绿色的草……色彩鲜艳的陶艺展现在我们面前。

　　最后我们相互看了看对方，大家都哈哈大笑起来，因为我们都成了五彩的泥娃娃。

　　真是一次快乐的体验呀!