第一次上辅导班的日记500字
虽然是星期天,但我却依然要去上补习班,和平时没什么两样。下面由小编为您整理出的是小学生第一次上辅导班的日记500字，欢迎阅读。
第一次上补习班
被拽到传说中资历深学识高的优秀老师家，我看到的同学竟是一群摇头晃脑的准机器人，他们每个人都两眼空洞，四肢无力，整个身体瘫在桌子上，毫不夸张的说，我置身在一座坟墓中。
一段简练的自我介绍。一声简单的问好。为时不过三十秒。接着开始上课。
课程很机械化，单调。乏味。我只听进这一句：“学生，学字当头，就必须把学习搞好，学习好的意义就是成绩好，成绩好就必须把我刚刚告诉你们的背起来，才会…·
后面的我没听，也不想听，我怕我的大脑接受不了这种没有一点技术含量的又很虐待人的痴话，接着会做出出格的事，诸如揍那个混蛋老师一顿或摔开门走人之类的。
就在我昏昏欲睡的时候，被老师的一鞭子给抽醒了，接着就是一番狂轰滥炸，丝毫不顾我是新生的情面。更让我惊愕的是其他同学都我无动于衷，继续作他们的笔记，无关事事。
过后开始写试卷，当写到“体会理解句子”的这道题目时，坐在我旁边——一位稍胖的同学滔滔不绝地写下了自己的感受，我瞥了一眼，很不错，挺有逻辑性的。可当语文老师评讲这道题，并念出了传闻中的正确答案时，那位同学竟不由分说地将自己的答案划掉，重新抄上老师的答案，他抬头望了望我，对我莞尔一笑：“同学快抄吧，这些可都是真理，考试时肯定会考到的……”我刚想回他的话，却遭到老师白眼——这次他给了我面子。
人最怕的不是谁不相信自己，而是自己不相信自己!我为那位同学的行为感到悲哀，为什么就不相信自己呢?为什么要盲从权威呢?……
这种场面实在令人发思：这到底还是孩子吗?他们还是一群生命体吗?他们还有思想吗?还是脑子里只有考试?
这一夜，我思绪万千。
第一次上补习课
期末考试成绩出来了，成绩不是很理想，特别是数学这一课退步得厉害。我的眉头渐渐皱起了，妈妈总结了我这学期的学习成果，最终决定给我报个补习班。
经过多次的考察和筛选最终选定了现在这一家培训机构，环境和师资的很是不错呢!但是一听要补数学，我长叹了一口气，什么!数学!这数学里的数学，一看到我就心烦意乱，可是我也听说在这里辅导的学生学习效率和成绩多有一定的提高，所以我也非常的好奇老师是用怎样的方法呢?带着这样的疑问我开始了这次的补习。
补习班开课了，我心情还是有点紧张的，心想：老师会不会很凶很严格啊!不会让我们做一大堆的习题吧!但是当老师走进教室的那一瞬间，我的顾虑全消了，老师姓吴，是位和蔼漂亮的大姐姐，她非常幽默，上课的方式也很独特，让人一下子就能跟着她的思维走进数学这门奇妙的学科里去。她说我们生活中就离不开数学，然后举例说明，比如我们早上起床第一眼看到的闹钟就是时间数学，我们一天时间是时针转24圈、分钟转1440圈、秒针转86400圈得来的。还有我们去菜市场买东西是：生活中的单价*数量=总价。等等好多例子，让我们觉得数学其实也没那么难，让我们有信心去学好和研究它。
通过这一堂数学课，我一下子对数学有了新的看法很认识，其实数学就在我们身边，只要我们认真发觉，努力思考多动脑，没有解不了的题!
说说我的英语辅导班
我最喜欢的辅导班是英语班，在这里有优秀负责的倪老师，有与我和睦相处的同学，在这里我们学习，我们唱歌，一起感受着英语班给我们带来的快乐!
负责的老师
在我们的开班典礼上，倪老师给我印象最深的一句话是：“在课堂上你回答问题完全正确，我给你打100分，回答错误给你打99分，如果你连举手回答问题的勇气都没有的话，那你就是零分!我希望同学们都不做这个零分。”我牢牢记住了老师的这句话，每次上课都积极回答问题，并积极主动地参与到课堂游戏活动中。
倪老师主张我们不要死读书，他要求我们活学活用。我们英语书上的课文都是带有图片的，每张图片下附有一句话，他要求我们根据图片，除了书上的这句话以外，用所学过的英语口语对这张图片进行描述，老师经常说：“看着图片能够说得越多越好，要多多益善!”
倪老师每次布置作业都有听、读、说和写的作业，每次上课前他都要对上次的作业完成情况进行检查。如果累计三次不完成作业者，那可得退出我们英语班了。虽然倪老师对我们要求得很严格，但我知道他是为了我们好，想让我们每一个都优秀，都能取得好成绩。
遭遇对手
在这里我遇到了学习上的竞争对手，这个对手叫张钰，他上课听讲非常专注，回答问题积极并且声音响亮。我妈妈很快地发现了张钰的优点，让我和他坐在一块儿，学习他认真听讲的好习惯。从上幼儿园到现在，我一直都是班里成绩最好的，还真没发现比我学习更出色的同学，难道真是应了那句：“天外有天，山外有山?”在课上我和张钰抢着举手回答问题，比着练口语，到了课下还要比一比谁得到奖励的小贴画最多。就这样和张钰比着学习，让我越来越喜欢英语，越来越有学习的动力，在学习中遭遇竞争对手真好。
这就是我的英语辅导班，在这里学习，能让我更自信!更快乐!
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