给学生的心情日志-行胜于言——做好一名学生干部

　　最近在得到app上听了一期节目《下属力：行胜于言》，对自己有不小的启发。

　　在节目中，宁向东就如何增强下属力从追求工作的 “ 独特性 ” 、职位的 “ 不可替代性 ” 、工作成果的 “ 标志性 ” 三个方面来介绍。在这里就不在进行赘述了，想看具体文案的可以去得到app中搜索。我们每个人，其实都是下属，不管你晋升到何种位置，你都是你上级领导的下属。那么作为学生干部应该怎么做，才能有效提升自己的下属力呢?

　　首先，自身实力要硬，能够自由处理好工作和学习的关系。无论是学习上还是工作上，都有一定成就，学习的底线是不能挂科，学生干部最忌讳的就是以工作为借口忽略学习，导致挂科;工作上做到事前做准备，过程有汇报，结果有总结。工作做完之后，将工作中出现的问题和好的经验，及时的总结反思，举一反三，不断提升自己的工作水平。

　　其次，做到以德服人。学生干部有很多机会面对各种荣誉和奖励，在荣誉和奖励面前，要放平心态，不争不抢，做到以身示范，影响带动其他同学。以前有个团支书在班里评选助学金的时候，由于名额有限，自身家里条件和其他同学差不多，就主动放弃了大一竞选助学金的机会，等到以后大家更熟悉之后再去竞争，既缓解了班里的紧张气氛，又很好的树立了自己的形象。

　　最后，要学会与人交流。首先学会与同学交流，因为学生工作的服务对象就是同学，不会与同学有效的交流，那么就失去了做学生干部的意义;其次，学会与其他学生干部的交流以及老师的交流，向他们学习的同时，积极的展示自身能力。交流是打破障碍最有效的工具，一名好的学生干部必须要掌握好这项能力。

　　举一个栗子，我们都知道，辅导员都会有很多得力的学生干部，大到学院各种活动的组织，小到交材料送表，如果你发现你的辅导员总是找你，那么恭喜你，你的下属力已经令你成为辅导员不可替代的好助手。我有一个学生，他负责帮我收集汇总各班日常上交的材料，每次他收上来的材料，他总会为我附上一份清单，注明哪些班级交了，哪些未交，哪些班级的材料质量较好等等，方便我检查核对。如果过程当中出现了问题，他也会第一时间电话跟我联系，以保证问题能够最短的时间妥善解决。

　　当你花时间去了解你所负责的工作内容，不断学习总结，形成自己特有的工作方法。你所完成的工作经常能超越老师或学长的预期，让他们产生出乎意料的感觉，这样你的下属力就会被认为比较强。而较强的下属力会促使老师或学长更加倚重你，交给你更多的任务，独特性慢慢的引发出不可替代性，如果这时你更加细心，做事的时候继续总结经验，总结出别人尚未发现的工作诀窍，并且将方法整理出来，供别人学习，那么你就拥有了工作成果的“标志性”。有了这种标志，今后在社会上，你就可以大胆的去闯荡了，硬邦邦的下属力是你挑战工作的强大后盾。

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

公众号：悦灵动辅导员工作室
作者：张树亮