学生软笔书法日志-此生只向书低头（一）

　　第一天

　　2017年7月8日 初一4班 侯学谋

　　今天是第一天参加暑假夏令营，心情难免有些激动和紧张。但想到这次有更多的同学陪伴，心里便有了底。早上来到教室。发现基本上都是我那一届的同学，可刘宏远老师并不在，而是另完的一个陌生的哥哥，心中不禁升起疑惑。后来那位哥哥告诉我们刘老师去开会了，由他代课一天，我们便安了心。

　　上午进行了隶书的练习，慢慢的教室里一种难以描述的端庄之气油然而生。同学们个个平心静气，专注地写每一个字。隶书写的不多，练起来不大顺手，但逐渐就熟悉了。到了中午吃饭的时候人比较多，也有些乱，于是我和几个朋友到楼上进餐。大家有说有笑，不时和进来的几个本班同学聊一会，感觉很开心。中午休息时感觉无事可做，趴在桌子上睡觉，醒来时头挺难受的，感觉头皮发麻。一点时大家就座，继续开始练习隶书。“名画要如诗句读”这几个字练好后老师让我们写作品。当我完成后满心欢喜。可能因为心情愉悦，落款时将“丁”写成了“于”。老师走过来看了一眼后指出了这一问题，缓缓的说道：“重新写”我当时只能想到：扎心了，老铁!。第二次完成的也不错，多练一遍也无妨嘛。

　　今天过得还可以，就是不比较累，可能昨天没有休息好吧。今天代课的老师和善极了，还是有些舍不得。祝我明天好运吧!

　　第一天

　　2017年7月8日 初一1班 汪鑫雨

　　调查目的今天是学书法的第一天，我们学习隶书。隶书在我印象中是厚实沉稳的。果不其然，其蚕头雁尾的结构特点使我感到惊奇：一笔看似基本的横线都有许多讲究。难点在于头要圆，收笔时的尖要在中间。而在宣纸上，我留下的是一道道如毛毛虫般爬动的横线。

　　后面，我们写的同样是横，不过看起来轻盈优美多了。之后，我们开始练习基本字体：“二”“三”“土”“月”“明”，这些字体都有基本的笔画，所以看起来比较容易。但写惯了楷书的我们，完全不习惯隶书厚重的笔风。所以，纤细的隶书是空洞苍白的。

　　渐渐的，我适应了隶书的写法，开始写一句话了：“名书要如诗句读”。虽然不如楷书的秀气，但我也很喜欢隶书中规中矩的笔风。

　　第一天

　　2017年7月8日 初一1班 刘溪桥

　　今天，是软笔书法课程的第一天，是代课的隶书老师给我们上的。首先，老师教我们了两种横：一种是普通的有“蚕头”的横;一种是既有“蚕头”且有“雁尾”横。一般一个字只有一个这样的横，是一个字的主笔。

　　、、、、又写了几个简单的字：二 、三、土、明、月，我们初步了解了隶书，体会到我们古老文化的文字之美。

　　最后，我们写了一副对联：上联是：名画要如诗句读;而它的下联是：古琴兼做水声听。

　　这次的隶书课程，让我对书法有了更深的了解，也令我的书法更进一步，还让我爱上了古朴自然的隶书!希望下次有机会还可以学习隶书。隶书是一种很古老的字体，比楷书更加古老，其中的古韵值得人们用一生去诠释和体会。

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