小学生日记周记400字-阅读伴我成长

　　周记,是沟通语文教师和学生心灵的桥梁，是学生倾诉的渠道。下面就是小编为大家整理的小学生日记周记400字，希望对大家有所帮助!

　　阅读伴我成长

　　不知为什么，我从小就我就与书结下了不解之缘。在“抓周”仪式上，面对琳琅满目的物品，我竟然选择了抓书。

　　托儿所时，我就对书充满了好奇。当时，由于不识字，我只得盯着书上的图案去想象，并自言自语。每天晚上，我都要听故事才肯睡觉，妈妈只得在睡前给我讲《丑小鸭》、《安徒生童话》、《365夜童话》等故事。每次，我都会聚精会神地听，好奇地问。

　　书在我幼小的心里早早埋下了种子，我真想早点上学，多识字，能够自己阅读。

　　一年级时，虽然我已经认识不少字，但是阅读没有注音的书还是很费劲。于是，爸爸就给我买有注音的书让我阅读。书好像是一个百宝箱，里面藏着许多有趣的东西。经过一遍又一遍的阅读，我从中获取了很多知识，懂得很多道理。我享受到阅读的快乐，我爱上阅读。这样，爸爸只得每周都要给我买书了。

　　二年级时，我已经认识了许多字，阅读一些没有注音的书也没有那么费劲了。于是，我开始阅读了一些优秀的作文书和儿童版的中外名著等书籍。现在，我已经是三年级的学生了，阅读已成为了一种习惯。由于多看课外书的原因，无论是写日记还是看图写作文，我都能得心应手了。本月，在学校组织的现场作文比赛中，我又获奖了，竟然勇夺了桂冠。看着同学们的羡慕的眼神，我倍感自豪，这真要归　功于杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神” 的勉励呀。

　　“生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这句话深深地印在我的脑海中。的确，我们的生活离不开书，就像鱼儿离不开水。阅读，给我智慧，让我明理;阅读，给我快乐，让我自豪;阅读，伴我健康成长。

　　献给母校

　　今天，我的心情非常激动。因为今天是我们母校建立110周年的日子!

　　我们学校的老师非常好，记得有一次，我放完风筝后突发哮喘。徐老师见了，立刻将我扶到楼下休息，还嘘寒问暖，问我哪儿不舒服，令我十分感动。而当时在我们班上实习的周老师也来照顾我了。和徐老师一起扶着我下楼，还不时递给我纸巾。走到半路，遇到了一位体育老师，他见了我们三个人，先是疑惑的问徐老师是怎么回事，得知是我突发哮喘后立刻也来帮忙。而最令我感动的莫过于我到了楼下后发生的事：周老师居然帮我倒满了的垃圾桶!还毫无怨言，令我热泪盈眶。你看，我们学校的老师是多么的热心、善良啊!

　　我们学校的同学也很好。在我上一年级时，有一个铁杆朋友许诺言。他和我的交情是很深的。平时，我们俩在一起做游戏，玩耍，十分开心。学习时，有不会的题目总是互相帮助。有一个人心情不好的时候，另一个人总会去安慰他。使他的心情好起来。可以说，我们俩简直是形影不离。但是由于二年级的分班，我们已经分道扬镳了，现在很少能见面。真希望这次的分班能把我们分到一起，让我们重新成为同学!

　　我爱母校，她给我们学生充足的养分，让我们茁壮成长。她让“园丁”(老师)们来照料我们，以免杂草来跟我们抢营养，也以防我们被晒死。她是多么好啊!亲爱的母校!祝您生日快乐!

　　我爱您，实小

　　实验小学是我学习的地方，瞧，那边边角角到处都回荡着我们的欢声笑语，伴随金色童年的是一个个美好瞬间!

　　我爱实验小学，爱那美丽、迷人的景色。令我印象最深的还是边角的那棵柳树，经过岁月的洗礼，柳树似乎不再年轻气旺，身子上到处是顽皮的孩子用小刀刻出的印痕。可即便是伤痕累累，却永远不会倒下，显得那样端庄、神圣。学校办公楼前有棵枇杷树，每到夏天，枇杷成熟了，一个个黄澄澄的小枇杷在枝头展现身姿，树下早围了一群贪吃的孩子，他们口水直流三千尺。一不小心被老师看到了，他们便惭愧地一哄而散。

　　我爱实验小学，爱那含辛茹苦、尽职尽责的老师们。老师是同学精神的支撑，为同学架通往知识殿堂的桥梁。而当同学们从“幼鸟”变成羽翼丰满能为社会做贡献的“成鸟”时，永远也不会忘记老师们的功劳。世界文化名人——盛成老爷爷就是从我们实验小学走出来的，他是我们的骄傲……我们的班主任胡老师是学校一百多名教师中的普通一员，她兢兢业业的工作。起早贪黑，常常忙到夜晚11、12点，只是为了将我们稿子全部修改好并且投寄出去……

　　我爱实验小学，爱那热闹非凡的节日。每当秋季运动会到来，选手们都会在操场上大显身手，他们蹦着，跳着，欢笑声响彻校园上空。每当教师节到来，校园里便是花香一片!那是同学们为了感恩老师而献上的鲜花和贺卡，课堂上更有他们的端坐静听，让老师欣慰异常。

　　啊!实验小学我爱您，您很快就要搬到新校区了，愿您在全新的道路上继续腾飞和远航!