《多歧亡羊》原文_翻译_习题

　　多歧亡羊比喻因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。下面是小编为大家整理的多歧亡羊古文相关资料介绍，希望大家喜欢。

　　《多歧亡羊》原文

　　先秦：列御寇

　　杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻!亡一羊何 追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。” 曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊贱畜，又非夫子之有， 而损言笑者何哉?”杨子不答。

　　心都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。学 非本不同，非本不一，而末异若是。唯归同反一，为亡得丧。子长先生之门，习 先生之道，而不达先生之况也，哀哉!”

　　《多歧亡羊》译文及注释

　　译文

　　杨子的邻人走失了一只羊。那人央请了许多亲戚朋友一道去寻找(丢失的羊)，又请杨子的家僮也一同去追捕。杨子说："唉!走失了一只羊，何必要这么多人去寻找呢?"邻人说："因为岔路太多了!"杨子的家僮回来后，杨子问："找到羊了吗?"邻居说："丢掉了!"杨子问："怎麼会让羊走失呢?"邻居说："每条岔路的中间又有岔路，我们不知道要往哪条路走，所以只好回来了。"

　　杨子听了，脸色变得很忧伤，过了些时还不说话，整天闷闷不乐。他的学生觉得很奇怪，便请问杨子说："羊不过是只贱畜，而且又不是老师的，为什麼为了这事整天都不笑呢?"杨子没有回答他们……心都子就说："大路因为岔路多了而走失了羊，读书人则因为不能专心一致而葬送了一生。"

　　注释

　　竖：未成年的童仆

　　反：通“返”，返回

　　戚然：悲伤的样子

　　怪：以......为怪

　　多方：不能专心致志

　　杨子之竖追：之：的。

　　《多歧亡羊》练习题

　　(1)解释下面加粗的“之”字。 ①杨子之邻人亡羊：________②又请杨子之竖追之：________

　　(2)补出省略成分。 ①既反，(　)问：“获羊乎?”②(　)曰：“亡之矣。”

　　(3)翻译下列句子。 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。________

　　(4)本文告诉了我们一个什么道理?________

　　答案

　　(1)①结构助词，的②代词，羊

　　(2)杨子邻人

　　(3)岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。

　　(4)事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。