佚名《林琴南敬师》原文_译文

　　《林琴南敬师》是出自清代的一篇古文，我们都知道，很多古文都告诉了我们深刻的道理，那么这篇《林琴南敬师》又揭示了什么样的道理呢？下面就和儿童网小编一起来欣赏这篇文言文吧。

　　《林琴南敬师》原文

　　清代：佚名

　　闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼?”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。

　　译文及注释

　　译文

　　闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼)六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。

　　注释

　　林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县(今福州人)。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。

　　亟(jí)：急忙。

　　束脩(修)：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。

　　呼备：叫人准备。

　　赍(jī):携带。

　　从：跟随。

　　实：装。

　　负：背着。

　　谓：说。

　　却：推却。

　　乃：于是

　　固：本来

　　相关问题

　　问题 1

　　林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出他是个怎样的人?

　　回答

　　答：林琴南是为了让老师能够吃上米才送给老师米的。(或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。)从中可以看出林琴南是个尊师重教、关心老师、心地善良、知恩图报的人。

　　问题 2

　　林琴南的“善”具体表现在哪里?

　　回答

　　答：为了让老师吃上米，背着去给老师送米，老师没有接受，他就继续想办法，直到老师接受为止。

　　问题 3

　　翻译“若心固善，然此岂束修之礼?”句子

　　回答

　　答：你的心意固然是好的，但这样的方式难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?