高一生物暑假作业答案
高一生物暑假作业答案（参考）
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高一生物暑假作业答案
一、选择题
1、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是()
A.都能被相应的酶水解B.都是水溶性物质
C.都含C、H、O、N这4种元素D.都是人体细胞中的能源物质
2、与水绵相比，蓝藻细胞()
A.只含有一种核酸，即DNA或RNA
B.mRNA完成合成前可与核糖体结合
C.光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上
D.没有细胞壁，属于单细胞生物
3、乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T4噬菌体污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味。下列叙述正确的是()
A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖，原因是发酵液中含有丰富的糖分
B.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸
C.奶牛肌细胞中含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原
D.T4噬菌体没有细胞结构，其化学成分与染色体基本相同
4、关于植物细胞中元素的叙述，错误的是()
A.番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等
B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
C.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP
D.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素
5、如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的
变化趋势，下列相关叙述不正确的是()
A.大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加
B.细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低
C.糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加
D.糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变
6、某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为()
A.2个B.3个C.5个D.8个
7、在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子。据图分析正确的是()
①人体中，单体a的种类有4种②X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N③图中A和C是组成染色体的主要成分④若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的__段中至少有6n个碱基对⑤导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是由于其核内A分子中的基因的选择性表达
A.①②③B.①②③⑤C.②④⑤D.①③④
8、某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()
A.经吡罗红__绿染色，可观察到红色的细胞核
B.经吡罗红__绿染色，可观察到绿色的细胞质
C.经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
D.经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘__颗粒状的蛋白质
9、胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是()
A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
10、下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是()
A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
二、简答题
11、幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：
(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________(填序号);二者的主要区别在于幽门螺杆菌_________。病毒区别于幽门螺杆菌的是________。病毒______(填“属于”或“不属于”)生物，________(填“有”或“无”)生命现象。
(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是________________________________________________。
(3)为了进一步探究幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌(简称W菌)的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖”的原因的最可能假设是__________________________________。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A.方法步骤：
a.制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b.设置对照：___________________________________________________。
c.接种幽门螺杆菌：_______________________________________________。
d.培养观察：_____________________________________________________。
B.实验结果：___________________________________________________。
12、2009年6月，国家食品药品监督管理局通告了“东方牌”系列奶粉为不合格产品，经查，该系列奶粉是用80%的麦芽糊精和20%的奶粉简单勾兑而成。由于含有大量糖类物质，而蛋白质含量低，婴儿喜欢吃却得不到足够的蛋白质营养。
请据以上资料，回答下列问题。
(1)劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过________处理，预计试管中混合液的颜色变化是____________________。
(2)如果要鉴定劣质奶粉中是否含有蛋白质，应选用的试剂是________。
(3)评价奶粉营养价值高低的主要标准是看必需氨基酸的种类和含量。赖氨酸是人体必需氨基酸，缺乏则会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良。赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验原理和实验方案。
材料和用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。
实验原理：。
实验方案：
①配食：______________________________________________________________，
配制成食物A(对照组);，配制成食物B。
②分组：将20只大鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重。
③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A;。
④观测：。
实验结果预测及结论：
实验结果(营养状况和体重)实验结论
13、一切生命活动都离不开蛋白质，图示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题。
(1)A蛋白参与细胞间的相互粘连，所以在动物细胞工程中常用________处理组织碎块，使细胞分散开。
(2)B蛋白与物质跨膜运输有关，如果运输过程需ATP供能，则运输方式称为________，若运输过程不消耗ATP，则运输方式称为________。
(3)C蛋白只能与特定分子结合，结合后使蛋白质的________发生变化，像“分子开关”一样，引起细胞内一系列变化，是细胞膜完成________功能的分子基础。
(4)E蛋白具有催化功能，因其只能与________结合，所以E蛋白的功能具有专一性的特点。
(5)F蛋白的功能是与DNA分子的某一部位结合，以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是________。
(答案)
一、选择题
1-5ABDAD6-10BBCDC
二、非选择题
11、(1)1、2、3、5没有以核膜为界限的细胞核无细胞结构属于有(2)慢性胃炎可能与这种细菌有关(3)①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质②A.b.在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌c.在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌d.在相同的适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌B.甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到限制，不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受限制，正常繁殖
12、(1)水浴加热由蓝色变成砖红色(2)双缩脲试剂(3)实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成，只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时，就会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良，体重增加缓慢
实验方案：
①取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入除赖氨酸以外的19种氨基酸，其含量和比例与食物A中相同③乙组每天饲喂与食物A等量的食物B。两组大鼠其他饲养条件相同④分别测量甲、乙两组大鼠的体重，并计算体重增加量
实验结果预测及结论见表
实验结果(营养状况和体重)实验结论
两组大鼠营养状况和体重基本相同赖氨酸不是大鼠的必需氨基酸
乙组大鼠出现营养不良、体重增加缓慢等症状，甲组大鼠正常赖氨酸是大鼠的必需氨基酸
13、(1)胰蛋白酶(2)主动运输协助扩散
(3)空间结构信息交流(细胞通讯、细胞识别)
(4)一种或一类底物(5)RNA聚合酶
高一年级生物暑假作业答案
一、选择题(20x3=60)
1.下列有关光合作用的叙述，正确的是
A.光反应和暗反应的都需要光
B.光反应和暗反应都需要酶的催化
C.暗反应完成后才有O2的释放
D.光能转变为有机物中稳定化学能在基粒上完成
2.下列生理过程能使细胞中ADP含量减少的是( )
A.细胞分裂 B.有氧呼吸第一阶段
C.光合作用的暗反应 D.根细胞吸收K+
3.如图所示实验中属于因变量和自变量分别是
A.催化剂不同、试管中的过氧化氢溶液的量
B.过氧化氢分解的速率的大小、催化剂不同
C.试管的大小、过氧化氢分解的速率的大小
D.试管中的过氧化氢溶液的量、试管的大小
4.ATP是细胞内流通着的“能量货币”下列关于ATP的说法中，错误的是
①参与ATP形成的元素C、H、O、N
②在叶绿体中，ADP的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构
③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物
A①③ B.②④ C.②③ D.①④
5.下列关于ATP的叙述错误的是
A.远离A的高能磷酸键容易水解
B.ATP的化学元素组成包括C、H、O、N、P
C.细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源物质
D.ATP中的A与构成RNA的碱基A代表的含义相同
下列关于酶的叙述，不正确的是( )
A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的B. 酶能促使新陈代谢正常进行
C.所有的酶都具有专一性D.酶可以在细胞外起催化作用
关于ATP与酶的说法错误的是( )
A.放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在葡萄糖中
B.吸能反应一般与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量
C.酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著
D.酶催化的化学反应一般在比较温和的条件下进行的
农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响将实验结果绘制成如下曲线。据此得出以下结论你认为合理的是 )
A.催化光合作用酶的最适温度高于催化细胞呼吸酶的最适温度
如图阴影部分表示时蔬菜的净光合速率小于零
光照越强该蔬菜新品种的产量越高
温室栽培该蔬菜时温度控制在
9.不使用酵母菌发酵和使用酵母菌发酵制作馒头，利用这两种方法的馒头中的有机物质种类和含有的能量多少相比较，最可能的是( )
A.后者所含有机物种类多、能量少 B.前者所含有机物种类少、能量少
10.将一定浓度的底物溶液与一定浓度的酶溶液混合后，在0～80℃的范围内，从0℃开始，每隔3分钟升高5℃，同时测定混合液中剩余底物的量，根据测得的数据绘制如下图甲。试问，如果将装置从80℃开始依次每隔3分钟递减5℃，测定剩余底物的量，绘成的曲线是图乙中的( )
11. 如图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置，整个实验在最适温度下进行。下列说法错误的是( )
A. 反应杯的溶液中应加人少量NaHCO3,其目的是提供CO2
B. 叶片放人反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体
C. 若将光源远离反应杯，则氧气含量下降
D. 该装置不可能用于叶片呼吸强度的测定
12.用某种大小相似的轮藻叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即光照1h(光强度相同)，再测其重量变化。得到如下结果。
组别一二三四温度/°C27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1以下说法错误的是
A.该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29℃
B.光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等
C.光照时，第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度
D.光照时，第四组轮藻合成有机物总量为3mg
呼吸作用释放的CO2中的氧元素
.全部来自水 .部分来自葡萄糖
C.全部来自葡萄糖 D.部分来自O2
14.( )
A.用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精(1∶1)混合液对洋葱根尖进行解离
B.在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素
C.在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色
D.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用酒精洗去浮色
15.以下与酶有关的叙述，正确的是
A.过酸、过碱均能使酶变性而失活
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.正常的动物细胞不具有逆转录酶
D.细胞质中没有与DNA复制有关的酶
16.一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑。下图表示每次俯卧撑数，对这一结果最合理的解释是
A.肝脏贮藏的糖元不足
B.糖类转化为酒精
C.供氧不足，乳酸积累
D.肌肉组织中 CO2过剩
17.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，正确的推论是
光照强度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2变化量[mg/(100 cm2·h)]+2.0-2.0-6.0 -10.0-12.0-12.0A.光照强度为1 klx时，光合作用固定的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B.光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率为0
C.光照强度由5 klx增强7 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D.光照强度为9 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因
)
A.DNA复制需要消耗ATP
B.光合作用的暗反应阶段需要消耗ATP
C.整个生物圈中光合作用产生的ATP比细胞呼吸产生的ATP少
D.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生
19.以测定的CO2 吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析错误的是
A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等20.如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是
A曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高
B曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高
C在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率
D曲线中C点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
二、综合题(4x10=40)21.下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响
⑴解释在A、B、C点时该化学反应的状况
A点;
B点;
C点
⑵如果在A点时温度升高，曲线发生变化
画出变化后的曲线
⑶如果在B点时往反应混合物中少量同样的酶曲线发生变化
要求作答)。只要求画出相应的曲线
22.下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：
(1)与光合作用有关的色素分布在图中[ ] 上。
(2)光反应是在 上进行的，暗反应是在[ ] _中进行的。
(3)光反应的生理意义是：光反应所产生的[3] _____和[ ] ，是暗反应所必需的。
(4)暗反应包括[6] 和[ ] 。
23.某研究小组采用半叶法对番茄叶片的光合速率进行测定。其原理是：采用物理和化学方法杀死叶柄韧皮组织细胞或切断韧皮输导组织，阻止叶片光合产物向外运输，同时不影响木质部中水和无机盐向叶片的输送。将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/(dm2·h)。
(1)MA表示6小时后：叶片初始质量呼吸作用有机物的消耗量;
MB表示6小时后：( )+( )呼吸作用有机物的消耗量。
(2)若M=MBMA，则M表示 。
(3)真正光合速率(单位：mg/dm2·h)的计算方法是 。
(4)本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路。
(10分)(精选考题·福州一次质检)早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖
好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止________________造成烂芽和烂
根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如
只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须
同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示
并做好相应标注)
Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状
况)
实验现象结 论一左移，二不移动①____________________________②________________ 只进行无氧呼吸③________________既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸
1.B
【解析】
试题分析：光反应需要光，暗反应有光无光均可进行，A错误;光反应的ATP合成及暗反应的二氧化碳固定和三碳化合物的还原都需要酶的催化，B正确;氧气是在光反应中水的光解产生的，C错误;光能首先在类囊体膜上转变为ATP中活跃的化学能，然后在叶绿体基质中再转变为有机物中稳定化学能，D错误。
考点：光合作用
点评：本题考查了光合作用需要的条件、反应的场所、物质变化和能量变化等知识，属于对识记层次的考查。
2.B
【解析】ADP+PI→ATP A、C、D各项都是消耗能量，细胞中ADP含量增加，B项中合成ATP要消耗ADP, 使细胞中ADP含量减少.
3.B
【解析】
试题分析：
自变量：是指人为改变的变量。
因变量：是指随着自变量的变化而变化的变量。
本题是一组对照实验，单一变量是催化剂的种类，分别是氯化铁和过氧化氢酶;因变量是过氧化氢分解的速率的大小，第一组产生的气泡少，第二组产生的气泡多;故选B。
考点：对照实验。
点评：本题考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实。
4.A
【解析】
①参与ATP形成的元素C、H、O、N
②在叶绿体中，ADP的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构
③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物
5.D
【解析】
试题分析：远离A的高能磷酸键容易水解ATP的化学元素组成包括C、H、O、N、P细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源物质
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点
6.C
【解析】略
7.A
【解析】
试题分析：放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在
考点：本题考查ATP与酶相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。
8.D
【解析】该图是研究温度对蔬菜产量的影响，分析图可知实线表示的是光合作用中二氧化碳的消耗量，也就是该蔬菜的实际光合作用曲线，虚线则代表该蔬菜的细胞呼吸中二氧化碳的产生量。随温度的升高，光合速率先升高后降低，在25℃～30℃时，光合速率，此时细胞呼吸速率相对较低，有利于蔬菜的生长。而细胞呼吸速率则逐渐升高，35℃以后才达到细胞呼吸的点，由此可看出催化光合作用酶的最适温度低于催化细胞呼吸酶的最适温度。
9.A
【解析】
试题分析：酵母菌发酵过程中分解有机物，使有机物中的能量减少，同时会把一些有机物转变成其他有机物，导致有机物的种类增多，故A正确。
考点：本题主要考查细胞呼吸，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
10.B
【解析】
试题分析：温度通过影响酶的活性进而影响酶促反应速率，根据甲图可知，在温度为80℃时酶将变性失活，故将一定浓度的底物和一定浓度的酶溶液混合后放置在温度为80℃的环境中，酶将失去活性，底物的量不会发生变化，B项正确。
考点：本题考查温度对酶活性的影响，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。11.D
【解析】
A. 反应杯的溶液中应加人少量NaHCO3,其目的是维持CO2浓度相对稳定;正确。
B. 叶片放人反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，排除原有气体对实验结果的干扰
C. 若将光源远离反应杯，光合作用速率下降，则氧气含量下降;正确。
D.该装置进行黑暗处理
12.B
【解析】本题考查光合作用和呼吸作用。表中数据显示：各组叶片暗处理后减轻的重量就是其呼吸作用强度，随温度升高，叶片呼吸作用强度增大，分解有机物增多，叶片重量下降，这主要是因为温度升高，与呼吸作用有关的酶的活性增强导致的，相比之下29°C暗处理后重量植物重量减少最明显，说明该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29 。假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则其包含三部分：一是弥补暗处理后减少的重量，二是呼吸作用消耗的有机物量，三是光照后增加的重量。故在第一、二、三组轮藻每小时光合作用合成的有机物分别是5mg、7mg和9mg，所以这三组轮藻释放的氧气量不相等;第四组轮藻光合作用强度以合成有机物总量来衡量为3mg，光照后与暗处理前重量比增加1mg，说明第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度。
13.
【解析】
CO2和[H];若是在无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中不同酶的催化作用下分解成酒精和CO2，或转化成乳酸，由此可见，呼吸作用释放的CO2中的氧元素部分来自葡萄糖
考点：本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
14.
【解析】
试题分析：
考点：本题考查的有关知识，意在考查考生的能力。
【解析】
16.C
【解析】
试题分析：人在剧烈运动时，局部组织缺氧，进行无氧呼吸产生乳酸，无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸释放的能量少，因此俯卧撑的数量减少，故C正确。
考点：本题主要考查无氧呼吸过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，同时能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
17.
【解析】
试题分析：
考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力;能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
18.C
【解析】
试题分析：DNA复制过程需要ATP提供能量，A项正确;光合作用暗反应阶段C3化合物的还原需利用光反应阶段产生的ATP，B项正确;ATP是能量的直接来源，但在细胞内含量较少，因为ATP和ADP的转化速率很快，C项错误;细胞呼吸第一阶段场所是细胞质基质，可生成ATP，D项正确。
考点：本题考查与ATP有关的生命活动，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力
【解析】
试题分析：分析，光照下单位时间CO2 吸收量表示净光合速率，而黑暗中单位时间CO2释放量表示呼吸速率。35时净光合速率为3.00(mg/h)，呼吸速率为3.50(mg/h)，实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=3.00+3.50=6.50(mg/h)30℃时，净光合速率为3.50(mg/h)，呼吸速率为3.00(mg/h)，实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=3.50+3.00=6.50(mg/h)所以光照相同时间，35时光合作用制造有机物的量与30时相等，A正确;净光合速率在25，所以光照相同时间，在25条件下植物积累的有机物的量最多，B;温度高于25时，净光合速率下降，实际光合速率没有下降，C;两曲线的交点表示净光合速率=呼吸速率，实际光合速率是呼吸速率的2倍，D。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【解析】
试题分析：a与b相比，光反应速率不同，a处的光反应速率小于b处的，这样a处C3还原速率小于b处的，因此b处C3含量低于a处的;A错误。b与d相比，二氧化碳固定速率不同，b处的二氧化碳固定速率大于d处的，因此d处C3含量低于b处的，则;C5含量高于b处的;B正确。一定范围内增加光照一定范围内增加CO2浓度
考点：本题考查光合作用知识，意在考查运用所学知识结合图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
21.A点随着反应物浓度的增加，反应速率加快; B点反应速率在此时达到;
C点反应速率不再随反应物浓度的增加而升高，维持在相对稳定的水平
如果A点时温度升高，曲线上升的幅度变小
速率随反应物浓度的变化。温度高于或低于最适温度，反应速率都会变慢。
⑶该曲线表明，B点的反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速率的提高这时加入少量的酶，会使反应速率加快
【解析】
22.(1)②类囊体薄膜
(2)类囊体薄膜⑧(叶绿体)基质
(3)[H]④ATP
(4)(CO2的)固定⑤(C3的)还原
【解析】略
23.
(1)叶片初始质量(1分) 光合作用有机物的总产量(1分)
(2)B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量(1分)
(3)M值除以时间再除以面积 即M(截取面积×时间)(1分)
(4)将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。(4分)
MB表示6小时后：叶片初始质量+光合作用有机物的总产量呼吸作用有机物的消耗量叶片初始质量MA表示6小时后：叶片初始质量呼吸作用有机物的消耗量 M=MB-MA=(光合作用净量+叶片初始值)-(叶片初始值-呼吸作用有机物的消耗量呼吸作用有机物的消耗量 B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量;光合速率的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的CO2或释放的O2表示,亦可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示。将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。
答案： (1)提高温度，增强酶的活性
(2)无氧呼吸产生酒精和过多热量
(3)Ⅲ.装置二与装置一相同，只是将NaOH溶液换成蒸馏水 (图略)
Ⅳ.①只进行有氧呼吸 ②一不移，二右移 ③一左移，二右移
试题分析：(1)用一定温度的水浸泡种子主要是提高温度，增强酶的活性，新陈代谢才会增强。
(2)要提供氧气和散热是为了防止无氧呼吸产生酒精和过多的热量，导致烂芽和烂根。
(3)装置二中将装置一中的NaOH溶液换成蒸馏水，其余都同装置一。
NaOH能吸收二氧化碳，装置一中移动代表氧气的消耗量，而装置二中不动说明吸收的气体量和释放的气体量相同，应是进行的只有有氧呼吸。如果装置一不动，装置二向右移动说明只进行无氧呼吸。如果装置一左移，装置二右移，说明既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸。
考点：本题考查呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。
人教版高一生物暑假作业及答案
一、选择题
1.下列有关细胞分子组成的叙述，正确的是()
A.豌豆细胞中组成遗传物质的基本单位有8种
B.生物大分子彻底水解后的产物即是它的基本组成单位
C.一个蛋白质分子只有一个氨基和一个羧基
D.磷脂是所有细胞必不可少的脂质
2.构成细胞的有机化合物及其组成元素如表：
有机化合物组成元素
甲C、H、O
乙C、H、O、N、P
丙C、H、O、N，很多种类还含有S
丁C、H、O，很多种类还含有N和P
请据表判断，下列叙述中正确的是()
A.细胞核中含甲类化合物B.细胞壁中含丙类化合物
C.细胞质中不含乙类化合物D.细胞膜中不含丁类化合物
3.2014年2月12日，x疆于田县发生地震，为防治腹泻等疾病，各方紧急向灾区调拨大量消毒液及腹泻药等物品，引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌，下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是()
A.细胞中没有核糖体等复杂的细胞器
B.细胞中具有拟核，核内有染色质
C.构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素
D.痢疾杆菌的DNA呈线形
4.如图表示由不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是()
A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②可能是脂肪
C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
5.在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是()
选项检测物质实验材料试剂反应现象
A还原糖胡萝卜斐林试剂砖红色沉淀
B蛋白质豆浆双缩脲试剂蓝色
C脂肪花生子叶苏丹Ⅲ染液橘__
DDNA人口腔上皮细胞吡罗红红色
6.如图表示生物体中一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是()
A.该分子中含有152个肽键
B.该分子形成过程中，产生了153个水分子
C.该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫
D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸
7.下列关于组成细胞的化合物的叙述正确的是()
A.碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个二十三肽的化合物中，最多含有肽键22个
B.在烟草细胞中，由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
C.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D.Fe、Na、K等大量元素在细胞内有重要作用，如组成复杂化合物
8.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是()
A.HIVSARS病毒B.毛霉硝化细菌
C.酵母菌醋酸菌D.大肠杆菌蓝藻
9.糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物。试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式：葡萄糖b+cc+de。下列有关叙述错误的是()
A.表达式中，a的基本组成单位为氨基酸
B.表达式中，b为葡萄糖酸
C.表达式中，c为题干中所述的无色化合物
D.表达式中，e为有色化合物
10.某五十肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是()
A.肽键数目减少4个B.氨基和羧基分别增加4个
C.氢原子数目增加8个D.氧原子数目增加2个
二、简答题
11.下图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。
(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是。
(2)乙图所示化合物的基本组成单位是，即图中字母所示的结构，各基本单位之间是通过(①、②或③)连接起来的。
(3)丙图所示多肽由个氨基酸形成，由种氨基酸形成，该化合物中有个羧基。多肽是由多个氨基酸经过程形成的，此过程中形成的化学键是(填化学键结构简式)。
12.生物体内某些有机物及元素组成如图所示，已知A、B、C是由a、b、c组成的。请回答下列问题：
(1)x、y分别是。
(2)A多种多样，从a分析原因是。
(3)如果B是人和动物细胞的主要能源物质，则b的名称是。
(4)一分子c是由一分子、一分子、一分子组成的，其结构简图是。
(5)E在化学组成上与D不同的是。
13.某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验。
实验1：探究尿液中是否含葡萄糖。
实验2：证明血液中存在葡萄糖。
现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。
回答下列问题：
(1)在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是，实验原理是。
(2)写出实验2的实验步骤。
①取一定量的置于试管中;
②用离心机进行离心，获得上清液;
③。
(3)实验2的过程比实验1复杂，其原因是
(答案)
1—5DACCC6—10BBDCD
11、(1)淀粉纤维素(2)核苷酸b②(3)432脱水缩合—CO—NH—
12、(1)N、P(2)构成A的a的种类不同，数目不同，排列顺序不同
(3)葡萄糖(4)五碳糖磷酸含氮碱基
(5)E含有核糖、尿嘧啶，不含有脱氧核糖、胸腺嘧啶
13(1)斐林试剂葡萄糖是可溶性还原糖，在加热条件下与斐林试剂反应能生成砖红色沉淀
(2)①加有柠檬酸钠的鸡血③取上清液，加入斐林试剂后在水浴中加热，观察实验现象
(3)血液呈红色，若直接用斐林试剂检测葡萄糖，产生的现象与血液颜色一致，不易观察，必须要经过离心分离过程。尿液的颜色不会干扰显色反应