2020年幼升小衔接怎么做最有效?
暑假里可利用一切机会带孩子到陌生人家做客，让孩子主动邀请玩伴来家里玩，鼓励孩子主动与陌生的小朋友交往。小编整理了2020年幼升小衔接怎么做最有效?，欢迎参考借鉴。
2020年幼升小衔接怎么做最有效?
为了让孩子尽快适应小学生活，不少“准小一生家长”已行动起来。有的提前购买了一年级教科书，有的帮孩子报了各种训练班。
反对抢学、早学：她认为，如果一定要在入学前教孩子一些什么，那么自理能力、行为习惯、社交能力、语言表达等才是关键。“很多孩子在幼小衔接上出现问题，主要不是学习造成的，更多的是对环境、对人际交往的不适应。”
郭老师建议家长，进小学前可做以下几方面准备：
毕业前幼儿园会组织认识小学的系列活动，家长可以在家配合，让孩子说一说对小学的感受，同时做一些解释，让他们对小学生活产生向往和好奇。
暑假家长最好和孩子一起安排每天的作息时间，培养孩子自己的事情自己做。“我特别建议，家长和孩子一起开一份‘家务清单’。”郭宗莉说，国内外多项调查都显示，成绩优秀的孩子，86%以上做过家务。“做家务对孩子形成经验，处理事情，协调关系，都很有帮助。”
在提升人际交往能力上，家长可以每周教孩子几个童年游戏，或者做一些简单的小手工，这样，孩子因为“会玩”，在入学后就能更快地融入到同伴群体中。“还可以创造一些机会和情境，让孩子体验如何与人相处，遇到别人争执，可以问问孩子，谁的解决办法比较好?”
幼小衔接还需延续到入学后。“家长要陪伴、相信、鼓励孩子”，郭宗莉建议，每天孩子放学，家长无需急着让孩子做作业，最好抽出时间，倾听孩子心声，多给孩子开导与疏通，及时帮助孩子调整情绪。
家庭在幼小衔接中起到至关重要的作用，“教”不是让孩子“抢学”，而是承担起孩子入学后的一系列适应性行为养成的教育责任。此外，对孩子入小学家长不必过度焦虑，更不能让自己的焦虑影响到孩子。
一年级家长给幼升小的建议
看到一篇不错的文章，给大家也做个分享，不过每个孩子的情况不一样，实际在升学阶段需要做的准备工作也是不一样的哦，文中观点仅供大家参考，也欢迎大家来说说自己的看法哦
一 不能零基础入学!!!
无论娃是笨还是聪明，无论你是如何评价“抢跑”这件事，目前的形势就是如此，若想孩子良好的实现幼小衔接，必须进行提前储备，才能跟上大部队，否则孩子连学习都被打击的够呛，哪还能保持良好的心态去接受新环境、新老师、新同学。
二 提前储备，不等于提前学习小学知识
一定记住，不能学习一年级相关知识，就是说你可以认识课文中的所有字，但是不能连课文内容都学习过，你可以会算十以内加减法，但是不能连课文中的题都做过，有些家长就让孩子提前学了一年级课本，结果上课老师反应孩子很浮躁，这很容易理解，就那么简单的内容你愿意一遍遍学习吗?
三 各科学习什么
1、 语文：最好要认识300个字以上，以达到开学后能读懂简单的题，能进行初步的诵读和自主阅读。进行初步的书写训练，知道横平竖直，学习看字在田字格的位置，知道写字必须按照笔顺来写，由于年纪小手腕和手指力量不足，我并不建议大量书写。拼音初步学习，如果能熟练就更佳，也是因为班主任大多是语文老师，多得到老师的认可对孩子愉快接受小学生活有很大帮助。
2 、数学：20以内加减法初步掌握，10以内加减法熟练掌握，有初步数学思维训练，比如位置、形状、时钟，不要求难度，只要求有个简单概念即可。简单学习书写0-9
3 、英语：一定要课外学习，重点是口语练习，不然一年级对口语要求还是比较高的，最好学习下简单的自然拼读。学习过英语的孩子基本课文是认读，没学习过的孩子基本是背诵着盲读，这两者的难度还是有相当大的差异的。课文中的类似绕口令般的短文对于口语零基础的孩子还是有一点难度的，而且老师留的作业有挺多跟读和朗诵。
四 心理和身体准备
对孩子来说难点就是：坐的时间很长，基本没有玩玩具的时间了，必须课间喝水和上厕所，老师指令下达后必须很快执行。最好提前灌输思想准备，树立上学自豪感，这样才能更好接受没有玩具，游戏时间也很短的改变。
对家长来说难点是：开学初期老师布置的任务很多，必须全力配合，所以工作上必须提早安排。家庭作业很多需要家长配合，孩子又需要早睡，所以下班时间必须不能太晚，否则家里必须有援助人员，而且会使用APP软件，因为有的作业会用到。
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