2020小升初面试问题归纳总结最新
升学面试是对家长和孩子的双重考察，对孩子来说更多的是考察思辨能力、组织能力、表达能力、接受信息的能力等等，小编整理了2020小升初面试问题归纳总结最新，欢迎参考借鉴。
小升初面试问题归纳总结
01
常规问题
(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子数学突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于数学学习的问题。
专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。
02
语文问题
(1)你正在看什么书?是关于什么内容的?
事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。
(2)想给大家推荐哪本书看，为什么?
学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。
专家意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子数学和星级英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。对此，某语文教师指出，首先，如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火;其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致学生在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。
03
数学问题
拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
相关解读：数学源于现实，属于现实，并被应用于现实，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣，使他们对数学产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习数学，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。
04
英语问题
(1)你能用英语说一段话吗?
如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到学校来”等。
如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说话题吧，然后开始。
(2)要求背诵一段英语课文。
课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
05
兴趣爱好
(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?
(3)你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗?
专家解读：这点实际上考察的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的阐述，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的，但是你自己可能不具备的品质。还有一点要提醒家长，有些学校会同时面试学生和家长，那么在你的孩子回答问题的时候，家长一定不要抢话或对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑和平静。
小升初的面试考察哪些方面?
小升初的面试是孩子综合能力的考察，主要是看以下几个方面。
01
教材知识掌握熟练度
主要考查学生对小学所学知识的归纳总结能力，基本功是否扎实，是否能对已学知识融会贯通的运用。几乎所有学校在考查学生基础知识时，是以古诗词、英语、百科知识题呈现，但总体来说难度不会特別大。而逻辑思维能力是通过数学观察，这类问题一般都是常见的口算类和分析类问题。考察要求可能是快速作答或讲解思路等。
02
知识的拓展
考查孩子知识面的广度，是否有课外阅读，对社会新闻事件的关注，以及个人对事物的看法和语言表达能力。比如：你正在看什么书?是关于什么内容的?给大家推荐哪本书看?推荐理由?或是对古诗词的阅读赏析，对一段短文进行阅读问答等等，测试孩子的阅读能力拓展。
03
专注度与观察力
通过一系列的介绍或设问来考查孩子对信息获取的专注度与分析能力以及对细节的观察能力。如果孩子没有紧随老师思路，没有带着思考同步，观察时不够细致或者由于紧张而没有完全表达出内心所想的答案。会影响老师对孩子的评价。
04
记忆能力
面试中有一类题目测试孩子的瞬间记忆能力。通常在这个步骤中导致孩子面试失利的原因主要有以下几种：
1.孩子心理过于紧张而精力不集中，无法完成记忆任务。
2.孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。
3.不够沉着冷静，只记住了初始信息，而不能完成全部。
05
语言组织表达能力
综合素质要求下，语言表达能力强的孩子无疑会在面试中占据优势。
首先自我介绍几乎是所有学校面试的第一个问题。要求孩子介绍自己，或者介绍父母。介绍父母的时候有可让孩子随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并做出解释。
第二根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定而且非常灵活。如孩子说自己喜欢音乐面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型;又如孩子体育突出，面试官可能就会接着开始问有关于体育的问题。所以在准备面试的时候要结合提交的简历，避免即兴发挥，措手不及。
06
协作和沟通能力
面试过程有单独面试也有学校会让孩子参加集体面试。在集体面试中考官会通过团队协作等考题，考查孩子的协作和沟通能力。这类题目没有标准答案，但却能真实地反映孩子的内心想法。所以家长不要只重视考生的知识和分数，平时也要加强对考生的沟通能力、价值观的培养。
典型的问题如：如果有什么爱好，你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?你在班上的成绩怎么样?如果同学需要某方面的帮助时，你会怎么处理?你为什么想报考这所中学?进入中学后，你愿意当班干部吗?
07
情绪管理能力
通过一两道心理测试题来观察孩子是否有心理缺陷或是否具有开朗向上的性格。如给出一张图片，让学生写出图中所要表达的内容;或给出一组信息，让学生根据信息或关键词作画。这属专业的心理测试题，主要在于通过学生的做答来反映学生的智力水平、心理缺陷、成长环境，是否有积极向上的心态等性格、兴趣、品德、情绪等方面的综合素质测试。
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