幼儿园孩子升小学常见的误区
幼小衔接指的是幼儿教育和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程。包含学习内容、学习方式、学习时间、师生关系、行为习惯等多方面，幼小衔接是全方位的衔接!小偏整理了幼儿园孩子升小学常见的误区，欢迎参考借鉴。
幼儿园孩子升小学常见的误区
01.
家长误区一：
幼小衔接就是孩子上大班的事
幼小衔接不是临时突击的短暂过程，是从孩子进入幼儿园那一刻起一直持续到小学一年级全学年的长期过程。
幼儿园对于孩子的各项习惯的养成、性格品质的培养等等都是幼小衔接的内容。家长对于幼小衔接的认识、态度和行为，将决定孩子入学后多方面的表现。
02.
家长误区二：
幼小衔接就是给孩子选择一个名校
幼小衔接的关键在于孩子的入学能力的培养。入学能力包括社会适应能力、语言沟通能力、数学准备能力、学习品质、良好的身心素质、孩子的自理能力。
如果孩子具备以上良好的入学能力，相信孩子不管是在名校，还是一般的学校，孩子都会顺利的度过幼小衔接阶段。
03.
家长误区三：
幼小衔接就是让孩子学拼音数学、语文等知识
幼小衔接的重不是知识的准备，是如何激发孩子的学习兴趣，引发孩子对知识的好奇心，培养孩子具有积极主动的学习态度和学习习惯。
所以，幼小衔接应该以孩子发展为本，遵循孩子的身心发展特点和规律，注重兴趣、习惯和能力的培养。
04.
家长误区四：
幼小衔接就得多上培训班
相信家长们都很纠结要不要让孩子上 “幼小衔接班”，上与不上，没有标准答案。
大多数家长基于对孩子的期望，给孩子报了好多“幼小衔接班”。但是，有一点要准确的告诉家长幼小衔接不是上几个“幼小衔接班”，孩子就能顺利升入小学，取决于家长对孩子上小学的态度，对孩子的培养以及正确的教育理念。
05.
家长误区五：
幼小衔接只是孩子的事
在孩子成长的每一个关键阶段，家长都需要不停地转换自己的角色，不断学习和自我成长，从心理上和情感上给孩子最大的支持和帮助。
让孩子在人生的每一个转折点都能走得更加从容，在幼小衔接这个关键阶段，同样也不例外。
06.
家长误区六：
重视物质准备，忽视心理准备
对于即将上小学的孩子，因为他们的角色和任务会发生很大的变化，所处的环境、所接触到的老师和同学也会有很多不同。
这就需要我们帮助孩子提前做好适应，这些变化的相关准备，其中最重要的入学准备就是让孩子在心理上做好充分准备，以便入学后尽快适应角色的转变和环境的改变，让孩子顺利实现从幼儿园到小学的“软着陆”。
孩子顺利升入小学是需要幼儿、教师和家长三位一体，密不可分共同配合才能完成的事情。
教师有责任和义务在幼小衔接这件事情上跟家长相互沟通和了解，帮助孩子树立
对小学的向往和期待，产生想要上小学的积极情绪。共同帮助孩子成为一名快乐合格的小学生!
家长不送孩子入园的4个误区
反正孩子在幼儿园就是玩，送不送无所谓。
幼儿园就相当于一个小社会，孩子会在这个集体中学会交朋友、与人分享、独立自理、探索发现等各种能力，老师也会有计划，有组织的进行教育活动，这对于3-6岁儿童的身心发展是非常重要的，而孩子在家里，往往只有家人的陪伴，是很难学到这些的。
变天，孩子容易感冒，先不送幼儿园吧!
孩子容易生病的一个重要原因就是抵抗力差，而幼儿园每天都安排了户外活动，这能够让孩子的抵抗力逐步提升。让孩子待在温室里，孩子失去锻炼的机会，反倒更容易生病。
孩子不舍得离开家，要不让他在家待几天吧!
小中班的孩子年龄小，往往更加依赖父母，周末或长假后，时常哭闹，不愿上幼儿园，如果家长把孩子抱回家安抚，隔三差五请假，反而会拉长孩子的适应期，让孩子更加依赖父母。
天这么冷，孩子起床难，今天就不去了。
初春天气还很冷，很多孩子因为赖床而迟到，甚至直接请假，这确实会让孩子舒服一些，但是，这也会让孩子养成赖床、拖延的习惯，不利于培养孩子的时间观念和规则意识。
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