2020广州幼升小误区

公办小学面谈主要是均衡分班，其主要目的是为了了解孩子身体健康!小偏整理了2020广州幼升小误区，欢迎参考借鉴。

2020广州幼升小误区

01误区：广州小学都面试，是看成绩要人

公办小学面谈主要是均衡分班，其主要目的是为了了解孩子身体健康，智力是否有异常，告诉家长如果有异常将来入学可能遇到什么问题，其实是为了孩子好，对于公办的面试家长不用太担心。

民办小学具有选拔性质，当然是看成绩要人。

02误区：只盯着幼升小，没有长远眼光

家长就事论事，只盯着升入的小学，想让孩子读最好的小学，小学好不一定对应的初中好。有些小学本身不是很好但却可以可以直升初中的，不知道这个消息那你就错过了一些机会。

03误区：想要读民办学校，有钱就可以上

对于民办小学，有多少人抱着有钱就可以进的心态，其实稍微好点的民办都是需要面试的，还是需要孩子在表达，计算，英语，社交礼仪上等各方面进行精心准备的。尤其是像中大附小、广外外校等民办小学。

04误区：好小学比较累，不想让孩子去

家长不要被这种说话所困扰，大部分持有这种说法的家长要么是进不去，要么是能进去但是距离远，实在没有办法去。好小学有好的师资、课程，有好的生源和资源，能上好小学还是要争取的。

05误区：幼升小就是多学知识

现在很多小学无论是公办小学还是民办小学，除了考察一些文化知识外，都非常重视孩子的习惯礼仪。比如进门要敲门，微笑问候，双手接物，遇到争议的时候，要能心平气和的协商，还有很多小学会考查孩子的才艺，比如唱歌、跳舞、画画。

06误区：幼升小，能进小学就万事大吉了

小学和幼儿园还是有很大差异的，作息时间不一样，活动性质不一样，幼儿园以游戏为主，小学以学习为主，学习的内容抽象度提高。师生关系不一样，幼儿园的时候，老师会无微不至的关怀，小学时候，学生增多，老师会给学生更多自主权，对孩子不会什么都管。

幼儿园亲子任务的重要性

亲子任务可以增进彼此感情，同时带来幸福感和成就感。

利用休息时间一家人一起，努力完成一个作品，带来的幸福感与成就感是无法比拟的。共同完成任务的过程，是一个共同成长的过程。在和孩子共同面对一个任务，一起去探索，一起尝试解决问题，一起分享喜悦的时候：不少家长会猛然惊觉，小家伙原来已经知道那么多了!

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亲子任务可以发展幼儿的语言逻辑和思维逻辑。

在完成任务的过程中，家长和孩子间必不可少的是一起讨论和交流。在这样的环境下，孩子会更愿意表达自己的想法与观点。而语言的发展对于孩子的认知和社交能力的发展起到非常重要的作用。孩子能够大胆地表达自己的想法，父母也能够从中更多的了解孩子。

亲子任务可以培养孩子的任务意识

孩子在幼儿园要养成良好的生活习惯和学习习惯，而任务意识也是其中重要的一项。当家长积极地去面对，去完成这项共同的任务时，也会直接影响到孩子的积极性。孩子也会高度的去重视老师布置的任务。与此同时，家长和孩子合力去达成一个目标，孩子的自豪感和自信心也会随之建立起来。

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