2020高考根据性格特点来选择专业
对孩子来讲，赢得高考，这才是孩子现在要做的事情!小偏整理了2020高考根据性格特点来选择专业，希望能帮助到您。
2020高考根据性格特点来选择专业
研究型探索事物的本真性格特征:谨慎、严格、严肃、内向、谦虚、独立性强。
性格解析:他们心底的疑问通常不会比《十万个为什么》少;他们通常可以从自然界变化等各种事物中发现奥妙之处，并迫不及待地想要追根究底;他们通常喜欢做统计分析，具备从事调查、观察、评价、推理等方面活动的能力。
职业方向:主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业有:自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。
专业定位:数学与应用数学、数理基础科学、物理学、应用物理学、化学、生物科学、地质学、冶金工程、微电子制造工程等专业。
艺术型记录心灵的纹路性格特征:浪漫、敏感、感性、情绪充沛、富有想象力。
性格解析:属于艺术型的人通常内心活动比较复杂、敏感、善于表达且富有想象力，却相对缺乏实际性。他们可能听一首抒情的歌会眼红，看一场精彩的电影会倍感喜悦，他们具备艺术性、独创性的表达和直觉能力，他们有强大的直觉反应系统，对美的追求无法穷尽并相对苛刻。诚然，他们不喜欢结构性强的活动，但他们情绪充沛，情感充盈，适合于从事艺术创作。
职业方向:主要是指各类艺术创作工作。主要职业有:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
专业定位:汉语言文学、编辑出版学、广告学、音乐学、绘画、摄影、动画等专业。
现实型咬合生命的齿轮性格特征:坦率、正直、诚实、谦逊。
性格解析:这类人是注重实际的唯物主义者。他们通常具备机械操作能力或一定的体力，适合与机械、工具、动植物等具体事物打交道，他们具有实干家的精神，喜好乐此不疲地对具体事物进行研究。他们坦率，所以易于接受在现实中的挫败，并且谦逊地对不足之处进行修改。他们善于操作工具和完成实体性工作，并从中得到巨大的启迪和能量。
职业方向:主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有:工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、鞋匠等;司机、测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。
专业定位:机础设计及其自动化、车辆工程、给水排水工程、测绘工程、农业机掘化及其自动化等专业。
社会型跨越心灵的沟整性格特征:善良、热情、灵活、耐心、慷慨大度、善于劝说。
性格解析:社会型的人拥有一颗活跃的心，他们通过自己润滑的社会关系使得自己左右逢源，成为别人倾诉苦恼的最佳听众;他们融情感和理性为一体，为他人提供精妙而有意义的建议，为他人提供心理慰藉。
职业方向:主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业:教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。
专业定位:学前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、临床医学、康复治疗学等专业。
企业型解决繁杂的疑惑性格特征:乐观、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒险、思维活跃
性格解析:无疑，企业型的人是适合当领导的人。他们对自己的才能自信且勇于表现，同时，有一定的集权性倾向，具备劝说、管理、监督、组织和领导等能力，并以此来获得政治经济和社会利益。他们擅长管理凌乱的社会秩序或者企业中的人员事务。他们时常有统揽大局的慧根，有大将之风。
职业方向:主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业:经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。
专业定位:人力资源管理、工商管理、投资学、国民经济管理、信用管理等专业。
常规型享受从容的姿态性格特征:传统、精确、注重细节、有恒心、有效率、服从组织安排。
性格解析:常规型的人们踏实稳重、平和，却有些缺乏竞争意识。他们能完成上司交付的任务，严守纪律，却不太奢求更高的职位和工作形式。常规性的人们默默耕耘，是一个集体不可缺少弥足珍贵的一分子，是不可或缺的贤内助帮手。
职业方向:主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。主要职业:会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。
专业定位:会计学、财务管理、旅游管理、图书馆学、档案学、信息资源管理等专业。
人的性格可能不单单是一种类型，可能会兼具几种类型，可能在以后的成长道路上发生变化。所以，在抉择之时，每个人都要对自己的性格、兴趣、爱好有一个清醒的认识。
高考的意义
高三孩子迎接高考，我不担心孩子的学习基础差，不担心孩子的悟性差，我不担心家长的学历低，不担心家长不会教育孩子，我唯一担心的就是孩子和家长对高考的意义认识不清。在我看来，正是家长和孩子对高考的意义认识不清，才会导致许多问题的产生，才影响了孩子的学习成绩。
两种教育的理解。现在充满舆论的是孩子学习负担重，高考题目难，高考压力大，这就是典型的对两种教育的理解。广义上的教育是为了促进人的发展，尊重人的天性，让人更好的发展，注重的是孩子长远的发展，而不是孩子眼前的发展，这是我们理解的教育。而高考是一场选拔性的考试，是用一种方式选拔人，这是一种竞争性的。既然是竞争，就要有区别，谈不上绝对公平。难道体育加入高考，就公平?那些天生体质不好的孩子怎么办?只要你参加竞争，你就要适应。高考被骂了很多年，改了很多方法，但至今所有的改革都没有成功，都出现了更多的问题，最后不得不被取消。我曾经对学生说，如果你感觉不好，退出就行，也就是说，我不考大学就行了。矛盾的是，大家又想考大学，又在骂，这怎么可能?别的人骂一骂还可以，如果现在高三的家长和学生骂，那肯定是要吃亏的。大家要考虑的就是如何让孩子竞争成功!
高考对人的影响。所有人都知道，高考对人发展影响的重要性。对我们这一代人来讲，如果没有高考，就没有我们的现在，高考改变了我们的人生。现在社会上有很多的宣传是有误导的。有人说，我当初成绩不好，没有考上大学，而现在的发展很好。问题是他没有讲，如果当初他考上了大学，难道发展就差了吗?会不会比现在更好?有人说，当初谁成绩不如我，我考上了大学，但我现在发展不如他。他没有讲，当初成绩不如他的那个人，如果考上了大学，你现在与他的差距会更大。有人说，我考上了大学，也没有什么好工作?谁说过，考上了大学就有好工作?那是自己要继续努力的。对我们很多人来讲，我们没有资本，我们只有赢得高考。赢得高考，就是我们的目标。
家长和孩子一定要知道，在现在的社会，本科的学历就是一张通行证，有了这张通行证，你可以去很多的地方，可以有很多的舞台。如果没有这张通行证，你根本无权到很多的地方，很多的舞台你根本没有机会登台，更不要说有机会展示你的才华了。有了这张通行证，你可以暂时不使用，什么时候需要了，就拿出来。如果没有这张通行证，当你想用的时候，你就为难了。没有这张通行证，你会处处受限。对高三的孩子来讲，一定要竭尽全力拿到这张通行证，不能有任何的犹豫。
对孩子来讲，赢得高考，这才是孩子现在要做的事情!对家长来讲，如何帮助孩子赢得高考，这才是家长要做的事情!
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