2020年中考作文关于疫情的十个人物及事例
今年中考语文作文试题极有可能与疫情有关，大家要抓紧背诵相关的作文素材，并在日常写作中加以运用。小偏整理了2020年中考作文关于疫情的十个人物及事例，欢迎参考借鉴。
2020年中考作文关于疫情的十个人物及事例
1.张定宇：灾难面前往前冲
武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，每天拖着一双不方便的腿脚，带领医护人员“保卫武汉”，已连续30多天奔走在抗疫一线。这个没有被自身疾病和疫情吓倒的男人，在得知同样在医院工作的妻子感染新冠病毒时，才害怕落泪，因为担心失去她。
2.毛样洪：大年初一殉职
福建浦城县仙阳镇中心卫生院副院长毛样洪，是当地镇卫生院唯一一位全科大夫。大年初一晚上，他根据防疫工作安排，在检测过往车辆司乘人员体温时被车撞倒离世，他当晚只吃了一碗泡面。
3.每一位医护人员，都是抗疫中最可爱的人
摘下口罩，满脸勒痕、眼睛充血的是医护人员。摘下手套，皮肤皲裂带着血痕的是医护人员。无论是否在镜头前出现过，无论是否在新闻中出现过名字，每一位医护人员，都是这场疫情防控阻击战中最可爱的人，都值得历史和人民铭记。
4.舍小家为大家、负责任敢担当
山东青岛84岁高龄的杨立梓老人主动申请，在社区摸排情况、发放宣传材料;家在陕西城固的军人何玉朴，因为肩负防疫任务主动取消了原定大年初六举行的婚礼;来自空军军医大学的王新、仲月霞夫妇，顾不上照顾家中老人，同时递交请战书前往武汉……面对疫情，他们舍小家为大家、负责任敢担当。
5.和疫情赛跑的“中国速度”
火神山医院从开始设计到建成完工，历时10天。2月3日，武汉三座“方舱医院”在一夜之间建成。各地医生火速驰援武汉，许多请战书感动了万千网友。这是“中国速度”，所有这些果断有力的措施就是在和病毒抢时间，和疫情争速度，没有什么比这个更重要。
6.所谓英雄，不过是平凡的勇敢
所谓英雄，不过是平凡的勇敢。疫情当前，医务工作者“逆行”走向一线。解放军医生刘丽因为长时间佩戴护目镜和口罩，脸庞留下深深勒痕;90后护士单霞为避免毛发沾染病毒，毅然剪掉了自己的长发;初为人父的90后高铁随车机械师陆德茂在大年初一接到单位的备乘电话后，放下熟睡的儿子紧急归队.....他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”，在“大疫”中书写大义，用真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。
7.疫情是魔鬼，从细节里把魔鬼揪出来
近日，天津市的一次疫情病例分析收获许多好评。做分析的天津市疾控中心专家张颖也成了“网红专家”，被誉为追踪病毒的“福尔摩斯”。张颖将某百货大楼发生的聚集性疫情详细拆解，还原了疫情从外地输入又在百货大楼内传播的过程。“福尔摩斯式”疫情分析的看点不在于推理小说一般的故事性，而在于相关人员、相关机构表现出的专业素养和严谨精神。这是战胜疫情所必需的武器。
8.228名援汉医护“削发抗疫”，是另一种大美
驰援武汉的西安国际中心医院医疗队228名医护人员一起做出决定：集体理发。一缕缕青丝被剪下，摆放整齐，写上女医护人员的名字。满头秀发变平头甚至光头，所有女队员都没有哭，反而觉得这是人生中的“高光时刻”。一位护士说，“等我长发飘飘时，再来看看武汉”。
9.致敬李文亮,以及那些平凡着的良知与善行
疫情当前，全国上下都在行动中。有三个名字，已被刻在了公共记忆墙上：李文亮，张定宇，张继先。李文亮，疫情“吹哨人”，最早向身边人发出预警，甚至因此而被“训戒”;张定宇，为了抗疫，起初隐瞒自己身患渐冻症，也无暇顾得上照顾被感染的妻子;张继先，疫情上报“第一人”，也是湖北省首个为疫情防控工作拉响警报的人，一个“流干了一辈子眼泪”的人。
10.致敬李文亮，是普通人对“普通人”的旌扬
一个“普通”的人，说了一些“普通”的话，因缘际会成了无数普通人心目中的英雄。这并非反常。英雄从来都是不经意间从茫茫人海中走出来的，亮相时还难免遭遇误解、争议、苛责。直到时间验证了他们的判断力与担当精神，他们才会发出光来，照亮时代的一角。
中考5类作文写作技巧总结
写人作文
写人作文写作方法：
1、首先要写好人物的形象：人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例：人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写：细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
写景作文
写景作文写作方法：
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
状物作文
状物作文写作方法：
1、状物作文——动物的写法
第一段：提起这个动物，并点明主题。
第二段：写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。按顺序：先整体——再局部——最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
第四段：写习性。写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
第五段：以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。
再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。
2、状物作文——植物的写法
第一段：提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
可以从整体到局部。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。
3、状物作文——怎样写物品
第一段：提起这个物品，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料;二是内部结构，里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。用准方位词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。静物要活写。一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。
第四段以后：写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结尾。
记叙文
记叙文写作方法：
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。写记叙文常用的表达方式是记叙，但也可以辅之以其他表达方式来写。
1、记叙文的六要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2、记叙文的人称：第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
3、记叙文的线索：(1)人线( 2)物线( 3)情线(4)事线(5)时线( 6)地线
4、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5、记叙文的划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
6、记叙文的表达方式：叙述、描写(肖像，语言，动作，心理，环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等。
7、记叙文的语言的特点：形象，生动，具体。
8、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
想象作文
想象作文写作方法：
1、要有合理的联想：
就是要抓住事物之间的合理的联系。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。
2、日常注意积累联想和想象的材料：
写作材料均来自对生活的观察和体验。
联想和想象的故事情节可能是虚构的，甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事，注意积累间接的生活材料。
3、最后要注意，联想和想象的作文也要符合作文的一般要求：
比如，题目、立意要新颖、深刻，要处理好篇章结构、详写略写，要使用好语言，运用好描写、议论等表达方式等等。我们特别要注意联想和想象也要有创造性，比如同样是看见一个圆，有的人想到太阳、月亮，有的人想到车轮，就比较一般，难于写出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小红伞，由此引发出一个富有诗意的故事，就比较新颖独特，有创意。有的人运用逆向思维，想到真正十全十美的圆世界上是不存在的，即使太阳、地球也不是几何上的正圆，所以我们对人不能求全责备，这就更有创意了。
4、联想和想像的合理性要求：
①要符合生活逻辑;②要符合事物特征;③要写有意义的内容;④所写的内容力求新颖独特。
