2020小升初择校的长期战略问题
如何选择一个适合自己孩子的学校一直是一件让人头痛的事，选择学校这件事一定要趁早!小偏整理了2020小升初择校的长期战略问题，希望能帮助到您。
2020小升初择校的长期战略问题
只要孩子的中学不是太差(最好在上表中)，选哪里都是可以的。选的时候，考虑2个核心点即可：
1、孩子水平能否够到每个中学的一中线?
2、公立在走强，私立在走衰的大趋势。
这样，一场局部战役就结束了，根本没有必要这么纠结。
而一旦这么想，你会发现真正重要的，是长期战略问题：
如何把孩子的水平提升到这个层次?
以便于无论去哪个中学，都能最终考上一中?
对的，这才是核心的宏观问题。
至于，期盼通过一次小升初选择，或者一次摇号的幸运，就把那个一身学习问题的孩子送入一中的殿堂，这才是痴心说梦。
毕竟即便进了矿附，也有70%的孩子最终达不到一中标准，这个淘汰率数据倒是有一定的参考意义的。
见过太多的家长，花几万、十几万把孩子弄到顶尖私立里去，却因为自身水平不行排在后面，孩子痛苦不堪，最终别说一中了，还要担心能不能考上高中。
至于如何能提升孩子的真实水平?
这就不是本篇文章的重点了。而且这是一个横跨数十年的大问题，远非一篇文章所能言尽。如果非要讲两句:
家长应该在尽可能小的时候、尽可能平时不太紧急的时候，把更多的精力放在培养学习底层素养上。
遇到这种充满概率性的选择时刻，跟踪好细节、评估好孩子，做好自己可以把控的部分，不可把控的部分就交给老天好了。
只要孩子本身没问题，局部战役对结局影响并不会太大。
日积跬步，以至千里。尽人事、听天命。听老祖宗的话，干新时代的事。
小升初择校八大标准
看学校管理
学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。
看校长理念
这可差别大了，有些校长是来自公办的，有些校长是从民校一步步上来的，有的校长以前是高中的校长等等，校长的履历让每个人的风格都不一样的。名校游时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。
看校风学风
校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。
看师资力量
同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。以“作业”为例，为什么有的民办作业超多，学生就差没累死，而有的民办精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。
看分班情况
有的学校是不分重点班的，但有的是分重点班与普通班的，重点班的叫法各不相同，有的是精品班、有的是实验班等。
看中考成绩
许多民办的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。
看升学政策
这里指的是中考。虽然中考相对公平，但无论是公办还是民办都有不同的保送政策，多多少少各有不同，这些学校保送政策，可以关注一下。
看报考细节
比如住宿与走读，比如学费，比如奖学金等等。这个，找张纸，列一列，筛选出3—4合适的学校。
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