高中数学与理科学习技巧2021
学好理科数学不完全是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。下面是小偏整理的高中数学与理科学习技巧2021，感谢您的每一次阅读。
高中数学的特点
1、数学语言关键词：抽象
高中数学的第一章是集合，集合语言的特点就是抽象，并且在学习过程中抽象的逻辑运算语言、函数语言、符号语言、图象语言等不断地引入，这与初中数学表述方式有了明显的不同。很多同学还延续着初中的模式，会产生明显的不适应。
2、思维方式关键词：理性
高中数学语言的抽象化对思维能力提出了更高要求。初中的数学课堂，当一个知识点引出后，学生习惯机械的强化训练，进而掌握知识，使学生思维方式上形成了定势。一次，因此。高中数学思维方式理性化能力的要求也会使很多高一新生感到陌生，也能导致成绩下滑。
3、知识内容关键词：量大
高中数学又一个明显的特点是知识内容的“量”上急剧增加，每个章节乃至每堂课需要学生接受知识信息的量与初中相比增加了许多。但辅助练习、消化的课时相应地减少了，需要学生科学的分配时间，提高效率，增强分析、解决问的能力，才能跟上学习的节奏。
4、知识难度关键词：增加
课标中明确指出：高中数学课程具有基础性、发展性和可持续性…为学生的可持续发展和终生学习创造条件。因此，高中数学在知识难度系数的设置上明显高于初中，对学生的学习能力提出了较高的要求。
5、知识系统关键词：相对独立
高中数学知识系统特点是，由几块相对独立的知识拼合而成(如高一有集合，命题、等式与不等式、函数、指数和对数函数、指数和对数方程、三角函数、向量、复立体几何等)，经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点。
如何学好高中数学
首先，养成良好的学习数学习惯
良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等多个方面。
1、制定计划从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。
2、课前自学这是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
3、专心上课“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。
4、及时复习这是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，边复习边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到"会”。
5、独立作业这是掌握独立思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。这一过程也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由
6、解决疑难这是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍，对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把从老师、同学处获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
7、系统小结这是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”
其次，逐步形成自己的学习模式
学好数学不完全是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成良好的学习态度，独立思考、勇于探索、超越的精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
高一理科学习方法及技巧
1、数理化学习方法不好，怎么办?
(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程，理解的基础上并背会;(3)要有量的练习，用练习从而掌握定理、公式;(4)记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。
2、题目做不出，总喜欢马上问别人?
有些时候仅靠自己的知识量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路、技巧，问后再去总结自己错因，查漏补缺，犹未为晚。
3、有的老师讲得快，有时还在回味前一步，而老师已讲到后一步了
这个问题可能在好多高一同学普遍存在，在老师为了整体不能改变这一情况下，你只能改变自已，课内不行课外补，认真做好预习工作，明确听课重点，上课认真听讲，课后一定要仔细消化，直到弄懂为止。
4、理科要不要背?
学习知识离不开理解与记忆，在理解的基础上记忆，这是最基本的学习方法。
5、有疑难问题到底要不要去问老师?
解决疑难问题能自己独立解决最好，经常依靠别人不利于自我思维能力的培养。但实在没有思路的题可以和老师一起讨论，自己总结做题的方式方法，避免再次碰到相同问题时，出现同样的错误。
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