升学季“择校热”临汾采取怎样的措施
升学季，“择校热”来潮。临汾将采取怎样的措施，有效解破“择校热”呢?以下是小编为大家整理的相关内容，让我们一起来看看吧!
优化学校布局
该区对辖区内的学校布局进行了科学规划。针对农村布点多、规模小、办学效益不高的问题，先后撤销了24所农村“空壳”学校，变更了40个教学点，合并了10所九年一贯制学校。截至2018年底，区属义务教育阶段学校由203所变为147所，教育资源得到有效盘活。全区投资2.2亿元，维修改造操场，粉刷校舍，新建改建专用教室，补充多媒体设备，全面改善了中小学办学条件，顺利通过了国家义务教育均衡发展评估认定。
按照规划，截至2020年，临汾市、尧都区将共同投资7.6亿元新建整合19所高标准学校和幼儿园。截至目前，该区投资1.8亿元，实施滨西、西街、花都、孝和、漪汾5所小学新建工程，可解决7000个小学学位。随着2019年9月漪汾小学投入使用，将使该区教学资源紧缺的现象得到有效缓解。
均衡师资配备
2018年至2020年，全区将补充教师870名。教育部门均衡配置师资、落实乡村教师工作补贴、稳定农村教师队伍，让教师愿意来、来了稳得住、稳住后有提升。在2018年新招聘的259名教师中，有182名教师留在农村学校，占到招聘总数的70%。
近年来，该区以城区大教研、校长“双评”、“三优”创建为抓手，强化教研服务，构建高效课堂，严抓队伍建设，提高教师素养。与市教育局联合开展城区初中学校大教研，借势发展。采取“校长评课、专家评价”的“双评”模式，让校长沉下来、进课堂、抓主业。连续两年开展“三优”创建活动，实行重奖，鼓励广大教师积极投入教研，提升专业素质。
2019年4月起，全区分四批组织700名乡村教师、校长赴江苏南通大学进行专业素质提升培训。今年，19个农村联校、直属中小学校长进行了交流，促进了办学水平的整体提升。
就学机会均等
近年来，生源作为一种重要而特殊的教育投入，成为影响教育不均衡发展的重要因素。针对生源分布不均衡的现象，该区从严格招生制度入手，促进城乡生源均衡。义务教育阶段招生坚持“免试、就近、划片、分配”的原则，依法确保适龄儿童少年全部、按时入学。
规范民办学校办学行为，严格执行招生计划，对小学超6轨、初中超12轨的民办学校，逐年核减招生计划。民办学校与公办学校同步招生、公开报名、电脑派位，严禁通过考试选拔生源，严格实行均衡编班规定，严禁举办任何形式的快慢班、重点班。严格执行“一人一籍，籍随人走”的学籍管理制度，让全区招生管理更加规范、阳光、公正。
共享优质资源
2017年，该区主动作为、因地制宜，按照以强带弱、以大带小、以城带乡的思路，出台实施了《集团化办学实施方案》，探索出了一条为“择校热”降温的有效途径。
全区以管理规范、声誉良好、特色鲜明的学校为龙头，吸纳薄弱校和农村学校进行捆绑式发展，将逐步组建9个教育集团。集团管理从教学模式、师资配备、教研活动、教学管理等方面入手，紧扣“四个统筹”，致力实现“五个统一”。
截至目前，全区已成功组建解放路学校、临钢小学、临汾八中、五一路学校4个教育集团，1.6万名中小学生受益，显示出了强大的示范带动作用。集团办学，让更多的学生在家门口就享受到了优质教育，更多家庭享受到了教育发展改革的获得感、满足感，取得了良好的办学效益和社会效益。
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