北京市第七幼儿园的教育环境好不好

　　北京市第七幼儿园的前身为私立小学附属幼儿园，始建于1933年，园内的绿化环境优美，三季有花，秋季有果，四季常青，并且注重教育环境的创设，注重营造宽松、民主、和谐、愉快的精神氛围。一起来看看小编为大家整理收集了吧，欢迎大家阅读!

　　北京市第七幼儿园的教育环境

　　幼儿园占地2800平方米，绿化环境优美，三季有花，秋季有果，四季常青，以垂直绿化为特色，评为北京市花园式单位。

　　幼儿园拥有教学楼、运动场和多个专用教室(儿童音体室，阅览室，美术室、陶艺室、科学室、CPM玩具图书馆、艺术花廊)等硬件设施。布局合理;环境优美，融教育性、艺术性、实用性为一体，2000年荣获东城区学校环境样板校称号。

　　幼儿园各班级均设立专用的功能室(儿童活动室、寝室、浴室、盥洗室、卫生间)，开辟有形式多样的游戏区域，配备了丰富多彩玩具，教具和电脑，以满足幼儿生活的需要、游戏的需要、接受教育的需要以及个体发展的需要。

　　幼儿园注重教育环境的创设，注重营造宽松、民主、和谐、愉快的精神氛围，建立良好的师生关系，以良好的环境感染人、教育人、塑造人。遵循“生活既教育”的原则，注重挖掘幼儿园一日生活中的教育因素引发教育活动，引导幼儿以多种方式积极的与周围环境互动，在互动的过程中学会生活，学会交往，学会合作，学会学习。从而获得发展，提高能力。

　　北京市第七幼儿园的师资力量

　　幼儿园教师均为“学前教育”专业院校毕业，具有幼儿教师资格和职称。

　　幼儿园保育员均具有保育员专业培训证书和职称。

　　幼儿园保健员均为医学专业学校毕业，具有幼儿园保健医资格。

　　北京市第七幼儿园的办园宗旨

　　一切为了孩子。为了孩子的一切。为了一切的孩子。

　　以国家教委《幼儿园工作规程》和北京市《幼儿园教育指导纲要》精神为理论指导，以促进人的发展为本，以不断为幼儿和家长提供优质服务为目标，以加强两只队伍建设、不断提升干部教师素质为动力，以教科研为龙头带动教育研究改革与创新，不断提高保教工作质量，以教育环境育人、以引发幼儿的自主活动为教育手段，促使幼儿养成积极向上的情感态度，形成活泼开朗的性格和健全人格，促进身心健康、和谐、主动、全面的发展。