宁波江东实验小学的特色是什么
宁波江东实验小学是一所有着厚重历史底蕴的老学校，原名宁波市四眼碶小学，在办学上有着几大特色，学校多年来培育人才成果斐然，学校被评为“省最适合学生发展的学校”，“省依法治校先进学校”，“省首批校本教研先进学校”。以下是小编为大家整理了宁波江东实验小学详细的办学特色，一起来看看吧!
宁波江东实验小学的特色
特色之一：改革兴校——教育改革发展理事会 走“品牌”之路 创“和谐”特色
特色之二：激扬个性——菜单式课程
特色之三：活泼教学——课堂教学评价改革
特色之四：多彩生活——校园文化建设
特色之五：协同创新——捆绑式团队评优
独特的教育思想
“和衷共济、和合包容、和而不同”这是学校和教育的思想精髓，这12个字极好地解决了我们在办学中的两个核心问题——“要培养怎样的人”、“要办怎样的学校”。
“和衷共济”指凝聚精神合力，共促师生发展。“和合包容”指实现学校教育与社会教育，家庭教育和谐发展的合作共赢，形成教育合力。“和而不同”指求同存异，多样统一，各美其美，崇尚个性的学校发展价值观。
个性自由的大空间
构建“静态”“动态”“开放”环境，使每一个学生获得最佳发展空间。我们精心设计了“温馨驿站”“生肖园”“成语台”等极具特色的“校园十景”为主要标志的静态环境，达到人与自然的融合。
学校还致力于建设学校与社区、家长、共建单位等的合作伙伴关系的“开放”环境，如成立了少年法制学校，交通安全学校，红领巾税校。利用家长资源为学生上课，拓宽学校德育工作的途径，使学生在学校里就能了解社会生活方方面面的知识，学会生活，学会学习。
注重“个性”“特长”的培养，使每一个学生都自主、全面发展。培养学生多样的个性，进行菜单式的课程模式，打破班级界限采用走班式运作。
根据学校实际自行研制开发了各具特色的校本课程：《法制教育读本》、《英语俱乐部》、《心语声声》、《国学拾贝》，这些课程改革，大大地改变了学生的学习方式，提高了自主学习，自我完善等的能力。
学校现有民乐社团、小小棋苑、英语俱乐部、合唱社团、科技俱乐部等二十余个学生社团。学校特长生所占比例达42%，每年“六一”节进行社团文化节活动。许多社团都不仅在全国、省、市、区比赛中获奖，还参加出国演出访问，电视台演出等。如今，这些小小社团已逐渐成为了一张张学校的“新名片”，受到了社会各界的肯定与赞誉。
关注“体验”“参与”的效果，使每一个学生都快乐、健康发展。学校开创搭建了不少能丰富学生实践体验的平台。如智慧、趣味为一体的科技活动、紧张刺激的儿童军校集训、快乐的学生夏令营活动，春季实践活动，自理能力大比拼。让学生在活动中体验到“成长的快乐”。
在体育方面，我校一直来重视学生身体素质的提高，认真落实保证学生每天一小时的活动时间，创编了极具特色游泳操、室内广播操， 开展了护眼工程等。并从校情出发，确定“人人学会游泳和掌握一项球类技能”为目标，以上午的特色大课间和下午的课外文体课为课程平台，以“竞赛主题月”为创新操作模式，开展丰富多彩的体育活动。
遵循“多元”“激励”的原则，使每一个学生都可持续发展。为了促进学生可持续发展，学校采用“文明卡”集卡制的过程性评价和“星级制”学期性评价，改变评价过分强调甄别与选拔的功能，强调评价对学生的激励、诊断和促进功能。
宁波江东实验小学的办学宗旨
办学宗旨： 办人民满意的现代化实验学校。办学理念： 一切为了人的发展。办学目标： 继传统，求创新，创特色的高质量、高水平、高标准、高知名度的历史名校。培养目标： 会生活 会学习 会做人 会创造
三风一训：
校训：高远务实，追求卓越 含义：树立远大的目标，实践务实的作风，追求卓越的成绩。
校风：尚德，博学，励志，笃行 含义：崇尚美德，具有广博的学识，磨励意志，加强实践。
教风：博爱，敬业，协作，创新 含义：用爱心从事教育事业，敬岗爱业，团结协作，开拓创新。
学风：乐学，善思，自主，创新 含义：热爱学习，善于思考，自信自立、勇于创新。
宁波江东实验小学的简介
这是一所有着厚重历史底蕴的老学校，原名宁波市四眼碶小学，创建于 1913 年 2 月，始名鄞县第二高等小学校，至今已有百年办学历史。
2003年，江东实验小学的新校舍落成，占地面积1.6万平方米，拥有大型体育馆、室内游泳池、微格教室等全区一流的现代化教学设施。2011年9月学校扩大为两个校区，新河校区和樱花校区，开始进入“名校带新校”的全新尝试阶段，应该说这是学校发展中的一次飞跃，证明了实验小学的不断繁荣与强盛。
学校现有教师100余名，有52个教学班，学生近2000名，有60%获得省、市、区教坛新秀，教改之星，市、区的名教师等荣誉，师资力量列江东区前茅。
2012年9月樱花校区正式落成，樱花校区的一二年级的同学如期进入美丽的校园进行学习，学校“两翼并进”，“错位发展”的两校区发展模式正式进入实施阶段。
作为一所百年的老校，四眼碶却无时不刻散发着它的青春活力，因为这是一所用“和教育”润养的学校。我们用12个字诠释着“和教育”的精髓，“和衷共济，和合包容，和而不同”。
“和衷共济”就是指师生有共同的精神愿景，组建各类师生团队，开展各具特色的俱乐部活动，凝聚师生合力的这种精神让四眼碶极快地摆脱了发展的低谷期，突破发展的瓶颈，实现了学校的再发展。
“和合包容”的和教育是实现学校教育与社会教育，家庭教育和谐发展的合作共赢，形成教育合力。学校采用“内和”和“外和”相结合的方式，对于“内和”，我们一直实践全息，全员，全程的“三全”管理模式。
对于“外和”创办了学校“改革发展理事会”，利用了教育部影子校长培训基地，中小学名师名校长实训基地，市十一五校长实训基地等平台，长三角千校结对，与省内名校联姻等平台，实现强强联手，互利互惠。我们还推行了做“有移动能力的世界人”工程，加大了师生跨出国门的步伐，四眼碶学子曾出访欧洲、韩国、美国、新西兰、澳大利亚，与当地小学结为友好姊妹小学，进行文化体验和艺术交流活动。
“和而不同”指求同存异，多样统一，各美其美，崇尚个性的学校价值观。学校倡导“和美”德育，主打青少年法制教育的特色牌，创建了“交通安全学校”、“红领巾税法学校”、“消费者维权基地”等各类法制教育实践平台。提倡“和乐”教学，推出30多个菜单式课程，20多个社团。学校还推出了“快乐周四”的活动，就是在每周四下午不上语数外等学科课，不布置家庭作业，真正轻松快乐地度过周四。此外，我们还对1-4年级学生免考制，一二年级学生弹性上学等，切实减轻学生课业负担，发展学生能力，注重学生个性，真正让校园成为他们的乐园、家园。
近几年，学校被评为“省最适合学生发展的学校”，“省依法治校先进学校”，“省首批校本教研先进学校”，“省现代教育技术实验学校”，“省绿色学校”“省科研先进单位”等荣誉称号。同时，学校也先后成为“教育部——中国移动中小学校长培训项目”实践基地学校,省中小学名师名校长实训基地等。中央电视台，浙江电视台，宁波电视台，宁波日报等众多新闻媒体对我校办学经验和做法进行专题报道，引起良好的社会效应。
