2017年榆林市第一小学幼升小的招生程序
榆林市第一小学始建于1495年,由“榆阳书院”改建而成。很多家长希望自己的孩子能入读该校，那么参考上年的招生工作，具体流程是怎样的呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!
榆林市第一小学2017年幼升小招生程序
(一)资格审查
第一阶段:6月10日至6月11日，学校审核以下四种类型于舌龄儿童入学资格.逾期不予受理
1.适龄JL童及绪去定监护人的户籍均在学校片区内，且适龄儿童法定监护在学校片区内拥有房屋产权，W监护人须填写
《愉林城区，d新生入学申请表》(以下简称《申请表》)，并携带户口蒲、房屋产权证明(或商品房购房网签台同)原件和复印
件，到相应学校参加资格审核。
2.适龄儿童法定监护人户籍均在学校片区内，但适龄儿童法定监护人在学校片区内无房屋产权，参J去定监护人须填写《申
请表》，并携带户口蒲、房屋租赁备案证明，到相应学校参加资格审核。
3.户籍不述己笋校片区内，但适龄JL童和M去定监护人均为榆阳户籍，且适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，M去
定监护人须填写《申请表》，并携带户口蒲、房屋产权证明(或商品房购房网签合同)原件和复印件，到相应学校参加资格审核。
4.适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有直接和政府购买的经适房，直接和政府租赁的公租房、廉租房者，m去定监护人须填
写《申请表》，并携带户口0、房屋产权证明(含租赁、购买合同)，到相应学校参加资格审核。
第二阶段:6月12日至6月14日，适龄J L去定监护人在学校片区内无房屋产权，且户籍不在学校片区内的愉阳户籍适龄儿
童，M去定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋租赁备案证明、愉林城区就业证明(9动合同或营业执照)原件和复印件，
到愉林城区现居住地社区或村参加资格审查，逾9不予受理。
第三阶段:6月15日至6月19日，非愉阳户籍的适龄J L童，M去定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、居住证、房屋
租赁备案证明(或房屋产权证明或网登商品房购房合同)、榆林城区就业证明(9动合同或营业执照)的原件和复印件，到榆林城区现
居住地社区或村参加资格审查，逾期不予受理。
榆林市第一小学的基本信息
始创于1954年，距今已有50多年的悠久历史。学校位于新楼中巷，占地面积5100㎡，建筑面积6394㎡，现在，学校共有教学班39个，在校学生2770人，教职工121人，其中小学特级教师2名，省级教学能手5名，市区级教学能手10名，高级教师32名，大专以上学历77名，教师学历达标率为100%。先后有100多篇论文获国家、省、市区级 奖励。获奖教师比例占30%。
榆林市第一小学学校简介
随着教育改革的发展，学校注重加强基础设施建设，先后修建了南、北、西三幢教学大楼。学校布局合理有序，基本上做到了绿化、美化、净化，为学生学习生活，提供了优良的环境。为适应现代化教学需要，先后投资70多万元，建立了多媒体大屏幕电教室，集演播与音像控制为一体的主控室，安装了双向控制闭路电视教学系统，班班实现了“三机一幕”、学校还设立了实验室、音乐舞蹈室、美术室、微机室等十五室一部。学校以“科研兴教，质量立校”为宗旨，实行科教结合，促科研与教改一体化，
开展课题研究，构建素质教育课堂教学的模式。人人参与教研教改，一批批教坛新秀脱颖而出，教师的自身素质和教学水平有了很大提高，取得了显著成绩。99年学校获“陕西省小学课堂教学现代化先进单位”、“陕西省少年儿童科幻成绩突出组织工作先进单位”，99年8月学校被命名为“陕西省基础教育科研项目实验学校”。 为适应素质教育的要求，学校以艺术教育为突破口，加强学校的审美教育、情感教育、品德教育。为此，学校扩建了实验室、音乐舞蹈室、美术室，配备了一流标准的电教设备、音美器材，为艺术教育打下了良好基础，2000年6月份，我校被命名为：“陕西省艺术教育特色学校”。 学校在强化内部管理的同时，积极探索，开拓创新，开辟校外阵地，形成了我校办学的又一特色。89年成立了“学校、家庭、社会”三结合教育委员会，95年成立了家长学校，家教研究小组，保证了教育教学质量，提高了办学效益，促进了学校的素质教育，赢得社会各界的好评，成为全市“十面红旗”之一，先后荣获“陕西省双拥先进单位”、“省、地示范家长学校”、“综合治理先进单位”，“陕西省交通安全单位”、“省、市、区优秀家长学校”、“全国、省少先队红旗大队”、“全国教育读书活动先进集体”等光荣称号。 学校根据邓小平同志“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育战略思想，加强校际交流，沟通教改信息，98年与西安小学、苏州实验小学分别建立了校际联谊伙伴关系。还先后与余兴庄、芹河、刘官司寨、榆阳乡开展“手拉手”联谊支教活动，开阔了教师视野，丰富了教学内容。 学校教职工精诚团结，开拓进取，形成了“文明诚实，勤奋向上”的校风，“严谨求实，团结进取”的教风，“认真自觉、钻研求异”的学风，“立业务实，开拓创新”的领导作风。学校领导站在世纪之交的至高点上，制订了《榆林市一小教育改革和发展的五年规划》，为学校发展描绘
