一道题引申小升初过程的症结(3)

　　所以，家庭教育就是要扬学校教育的长，补学校教育的短

　　会的不出错，你能做到，只是需要家长努力，孩子努力。

　　这需要在平时学校的作业中长期认认真真地完成一点一滴的形成习惯。

　　但很多人自己不想努力只是把希望寄托在报班上，一个不行报两个，两个不行报三个。其实是头痛了却想着法子去贴脚癣药!

　　难题搞不懂，你不一定能做到，搞懂了却忘得快，记住了人家却没考，搞难题还容易让孩子厌烦。

　　孩子要重视基础，要把孩子的基本功练杂实，这种基本功反映的不是孩子做对了几道题，它反映的是孩子的学习态度，是孩子的心性，是孩子的习惯。这是小升初的根本，也是将来中考、高考的根本。

　　基本功杂实，孩子受益一生;难题搞的惹娃烦了，抵触了，思维屏蔽了，害娃一生!

　　孰重要孰不重要，应该清楚了!

　　孩子成绩上不去，原因可能是很多方面的。是不会，还是会的在出错;不会是因为上课开小差走神就没听，还是认真努力了却听不懂;不认真听课是因为老师讲的不好，还是孩子的习惯不好容易开小差;会的总在出错是因为注意力不集中，还是因为生活中就没有养成良好的细心习惯，还是因为年龄小还处于好动阶段。如此等等。

　　所以，孩子成绩上不去，要分析原因，而不是成绩差了就想的是多报几个辅导班。没有针对自身原因的补课，可能就是牙痛看的是眼科，开的却是治胃病的处方，越治功能越混乱!

　　家长做好家长该作的事，老师作好老师该作的事，孩子的成长就会顺利。但现实中的很多情况是，老师做的是家长的事，家长做的是老师的事，大家都很难受。

　　家长该做的是什么?

　　孩子身体健康心理健康的支撑;教育孩子作人、遵守公共秩序;养成良好的生活、学习习惯;培养孩子阅读的习惯，认真书写的习惯;计算准确的习惯。如此等等。

　　老师该做的是什么?

　　传道、授业、解惑!

　　(当然，这种分工并不是黑白分明，而是相互渗透的，但各有重点。)

　　为什么名校的教学质量高?

　　就是家长做好了他的本份，老师做好了他的本份!

　　为什么普通学校的教学质量不好?

　　就是老师在管娃，教娃做人;家长却因娃的学习成绩上不去而抓急上火!

　　再扯点我的教学思想：

　　数学(奥数)学习的四个层次：

　　一、会

　　二、对

　　三、规范

　　四、速度

　　也就是说，首先要让孩子会，会了还要做对，做对了还要注意书写格式的规范，最后才是做题的速度。

　　因为孩子是不同的，有些孩子这四个层次可以一次到位。有些孩子可能需要一个一个的来。能一次到位的孩子是极少数。大多数孩子都处于会和对这个层面。

　　如果说小升初是盖一栋楼。我的教学安排是，五年级这一年是在打地基，五升六的暑假是起框架;九、十月份是封顶、搞装修;十一、十二月份是零敲碎打的修补。

　　所以，五年级这一年非常关键，只要地基础打好了，上边想怎么盖就怎么盖，想盖多高就盖多高，随便整!

　　如果，地基没打好，上边盖的再花臊，迟早有一天就塌了!

　　作者|刘潇

　　公众号：刘潇老师有话说

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