广东省深圳市宝安区小学幼升小综合排名情况

　　宝安区，深圳市下辖区，地处广东省深圳市西部，西临珠江口，是城市发展历史久远、多种文化并存的区域，文化历史沉淀比较深厚，区域也设立了不少好的小学，下面小编精心整理了深圳市宝安区小学排名，供大家参考，希望你们喜欢!

　　广东省深圳市宝安区小学排名情况

　　深圳市宝安区建安小学简介

　　深圳市宝安区建安小学创办于1989年，是深圳市首批园林式花园式学校，2001年12月被评为省一级学校，2004年被评为广东省绿色学校。

　　2006年学校教学楼拆建，一半师生先后分流到崛起双语实验学校和宝中附小，2007年年初分流师生回迁，学校由25个教学班扩大为36个教学班。2007年秋季，建安小学开始个性化教育实验，并在实验的基础上提炼出“创造适合每个学生个性发展的教育”的办学理念，系统推进个性化教育，开展“个性发展教育”特色研究，努力构建“个性化的教育活动”、“个性化的校本活动课程” 和“个性化的课堂”，初步形成并形成建安小学的个性化教育特色。2012年又新增了两个班。

　　学校校园面积20030平方米，校舍建筑面积17173平方米，生均占地面积10.6平方米。在读学生1635人，在岗教师100人，其中中共党员17人，共青团员20人。教师学历达标率为100%，学校领导班子，设校长1人，副校长2人，办公室、教学处、德育处分设正副主任各1人，注册安全主任1人。

　　深圳市宝安区宝城小学简介

　　宝城创办于1984年，原名宝安县城关。学校位于深圳市宝安区新安14区，是宝安区教育局第一所直属。2003年来，先后被评为广东省一级学校、广东省信息化示范学校、广东省绿色学校、宝安区首批优质化示范学校。校园占地面积16443平方米，建筑面积15228平方米，绿化率95.4%。到本学期全校共6个年级，33个教学班，在校学生1547人其中，80%以上学生父母为机关事业单位干部职工，生源素质好。 2005年，在基本实现上届班子提出的“学园、乐园、花园”三年中期目标后，以林喜瑜为校长的新班子根据学校发展进程，制定“创和谐发展乐园，建师生成长名校”五年发展规划，并围绕“高起点优化办学条件，高规格整合育人环境，高要求建设教师队伍，高效能规范管理手段，高标准提升教学质量”五大构想积极开展起步与推进工作，力争用五年时间实现宝城从优秀到卓越的新跨越。

　　学校现有教职工115人，其中正编教师65人，聘用教师50人。具有研究生学历2人，本科学历61人，学历达标率100%。高级教师1人，高级教师61人。近年来，通过实施走教师专业化成长之路，学校已培养出一批优秀的教师队伍，有市中青年骨干教师2人，区教坛新秀6人，区继续教育兼职教师5人，区新教师指导教师1人。先后8人到英国、澳大利亚等国家进修学习，15人接受清华、北大专业，林喜瑜校长为宝安区首批名校长。

　　深圳市宝安区宝民小学简介

　　宝民小学位于深圳市宝安区宝城十九区，面临美丽的新安公园，占地18304平方米，建筑面积9866平方米，现有24个教学班，77名教职工,在校生1443人。学校创办十八年来,由于上级关怀，社会支持，师生努力，使这座年轻的校园焕发出亮丽的色彩。1997年评为宝安区一级学校，1998年评为深圳市一级学校， 2001年被评为广东省一级学校。

　　为了使深圳市宝安区这朵教育之花开得更加鲜艳。近年来，学校大力推广素质教育，抓住机遇，抢占教育制高点。以“学生为本打好基础,信息引路科研兴校”的办学理念，率先在深圳市开展“国际象棋与学生素质”的实验研究;还深入开展了“心理健康教育”、“引探教学法”等五大项课题研究，并形成了自己的心理健康教育特色;同时广泛开展科技、艺术、体育等活动，全校共开设三十多个第二课堂活动项目。

　　十多年来，学校被区、市、省授予“先进”或“文明”称号87次，师生参加书画、演讲、田径、棋类、科技等市级以上的比赛获奖828人次，发表在市级以上报刊、杂志的论文近二百篇;同时，学生各科成绩合格率99%，优良率90%以上。1998年被评为“全国校园文化艺术建设”先进单位，1999年获深圳市办学效益奖，2002年评为深圳市广播体操标兵学校，2003年被评为深圳市园林式、花园式单位，2003年评为深圳市“绿色学校”。

　　宝民小学以其良好的学风、教风、校风、校园文化建设、教育教学质量赢得了社会各界的广泛好评。目前，学校正朝着“以人为本，关注个性;科研兴校，铸造品牌”的目标阔步前进。