重庆市万州区小学的综合排名

　　万州区，位于长江上游地区、重庆东北部，处三峡库区腹心，幅员面积3457平方公里。那么该区域有哪些比较不错的小学分布?下面小编精心整理了重庆市万州区小学排行榜，供大家参考，希望你们喜欢!

　　重庆市万州区小学排名

　　(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)

　　重庆市万州区鸡公岭小学的简介

　　重庆市万州区鸡公岭小学始创于1929年，是原四川省81年首批公布的重点小学之一，2002年被重庆市委、市府授予 “文明单位”光荣称号，该校是渝东地区的窗口学校，具有深厚的文化底蕴，一直享有很高的社会声誉，现学校占地面积15584平方米，校舍面积18962平方米，现有52个小学教学班，在校学生3000多人，教职员工138人。校园建筑气派靓丽，设备设施先进一流，管理理念新颖前卫，名师荟萃教导有方，学风浓厚人人向上，服务质量优质高效，特色宣明激情飞扬。

　　学校拥有一个勤政廉洁、务实创新、团结高效的领导班子和一支师德高尚、严谨治学、乐于奉献、敢为人先的教师队伍。曾先后培养了特级教师6名，现有全国优秀教师2人，特级教师2人，中学高级教师3人，小学高级教师104人，市级骨干教师10人，区级骨干教师11人，本科学历53人，专科学历70人，专科及以上学历占专业技术人员的93%，学历达标率100%。

　　学校以“三个面向”为指导思想，形成了“诚信为人，踏实做事”的校训，和“和谐共振，个性张扬”的办学理念，描绘了以“立足鸡小 幅射万州 走向重庆”为工作思路，把学校办成教育优质、管理高效、特色鲜明的重庆市窗口学校的办学蓝图。学校现是联合国教科文组织研究项目实验学校、国家十五重点研究课题实验学校、重庆市基础教育课改实验学校、中国——澳大利亚音乐教育实验学校、重庆市教育科研实验基地十佳学校。曾先后荣获全国红旗大队、重庆市文明单位、重庆市德育示范学校、重庆市艺术教育示范学校、重庆市安全文明校园、万州区民主管理示范学校、万州区廉政文化进校园和规范教育收费示范学校，万州区首批示范性实验小学等30多项光荣称号。

　　这就是鸡小，一个点亮人性光辉、启迪生命智慧的学校。鸡公岭小学这艘教育之舟，正朝着“依法治校　质量强校　名师立校　特色荣校”的航道，劈波斩浪，驶向成功的彼岸!

　　重庆市万州区电报路小学的简介

　　重庆市万州区电报路小学位于美丽的平湖之滨，是一所具有悠久办学历史和深厚文化底蕴的库区名校。自1928年建校至今，在八十余年的办学历程中，学校取得了辉煌的办学成果，多次获得全国、省、市、区级表彰和荣誉称号，先后被命名为原四川省首批办好的重点小学、四川省文明单位、首批命名的校风示范校、重庆市文明单位、文明学校、全国劳动教育先进集体、全国《贯彻体育工作条例》先进学校、全国思想道德建设先进集体、少先队全国“红旗大队”，重庆市红领巾示范学校、重庆市课改先进集体、重庆市教育科研先进集体、重庆市卫生与健康促进示范学校、万州区示范性学校、万州区安全文明校园万州区十佳市民满意学校等。

　　学校现有57个教学班，教职工136名。在学校大力实施教师工程和人才培养工程中，涌现了一大批教学能手和师德标兵，其中特级教师2名，中学高级教师5名，国家级骨干教师培养对象1人，市级骨干教师8人，全国优秀辅导员1人，全国优秀教师1人，市级师德标兵1人，专任教师学历达标100%，年龄结构合理，学科结构优化。

　　近年来学校秉承传承、发展、创新的办学思路，依托电报路小学电报路校区的资源优势和管理文化、电报路小学江南中恒校区的区域辐射，实行“一江两校、共同发展”的管理模式，大力倡导特色学校建设，打造学校特色文化，形成了“为每个孩子的幸福人生铺路”的办学理念。为办人民满意教育，打造库区基础教育“标杆式学校”，学校不断探索、创新。通过强化教育内涵发展，实施科研兴校战略，逐步探索出一条具有学校特色的开放教育之路，形成了“开放多元”的教育内核，树立起了“路路畅通、行行成功”的个性化人才培养理念。“师德高尚、业务精湛、团结奋进、青春活泼”是电报路小学教师的时代风采，“基础扎实、特长突出、思维活跃、素质全面”已成为电报路小学学生的品质标签。

　　“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”而今电小人正沐浴着党的十八大的春风，以昂扬的斗志、创新的精神，去迎接万州教育更加美好的明天!

　　重庆市万州区红光小学的简介

　　红光小学原名万县沙河二校，1995年校舍因滑坡垮塌，学校分散为八个教学点，在时任校长李晓明的带领下，全体员工自力更生，艰苦奋斗，克服重重困难，1997年3月整体移民搬迁到万州区白岩路619号，更名为红光小学。现学校占地21400平方米，教职工121人，教学班45个，学生2600余人。

　　移校十余年来，历任校长头雁领飞，学校以"艰苦奋斗，团结和谐，勇创佳绩"的红光精神为引领，坚持"让每个红光人主动和谐发展"的办学理念，在传承与创新中不断丰富学校文化内涵，确立了"自我教育，自能学习，自主发展"的"三自"教育特色。以打造学校"特色文化"为突破口，推行年级负责制、学生小助理制度等，认真实践积极反思，提炼出师生"自定目标-自我管理--自我实践-自我评价"的自我教育新模式，唤起师生自我教育的内在需求，让自我教育成为师生的自觉行为。学校建立起"教师学习发展共同体"，精心打造学校校本文化、教研文化、制度文化，促进教师专业成长，培养造就了一大批学习型、研究型教师，现有国家级优秀教师2人，特级教师1人，中学高级教师2人，市级骨干教师9人，区级骨干教师11人。学校鼓励各学科教师立足平时，大胆探索，总结出了"激趣引入-自主学习-点拨引导-巩固拓展"的"自能学习"教学模式，让学生真正成为学习的主人，引领学生在课堂愉快地学习，课外主动地学习，全面提高学生素质，学生千余人次获区级以上奖励。学校呈现出教师"敬业、乐业、兴业"，学生"乐学，勤学，博学"的喜人局面，全体师生在红光小学这片精神家园中智慧求索，主动发展。

　　挥洒劳作的汗水，收获成功的喜悦。十余年艰苦磨砺，结出累累硕果，学校先后获得全国教育系统先进集体，全国学校体育卫生工作先进集体，全国书法教育先进学校，中国特色教育理念与实践项目学校，全国学校体育卫生工作先进单位，重庆市首批示范小学，重庆市教育科研先进集体等数十项荣誉，被誉为"三峡奇葩"、"巴渝名校"。人民日报、中央电视台、香港凤凰卫视、爱尔兰时报等国内外众多媒体，相继报道红光小学的先进事迹。在成绩与荣誉面前，全体红光人朝气蓬勃，朝着创办"国内外有交流，重庆市有影响"的"三自"教育特色学校锐意前行。