河南省郑州市惠济区中学的综合排名

　　惠济区是河南省会郑州市的中心城区，总面积约206平方公里，位于黄河南岸，该区域的有哪些口碑好的中学分布呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　河南省郑州市惠济区中学排名

　　(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)

　　郑州第十一中学的简介

　　郑州市第十一中学，始建于1953年，原名“河南省郑州第三高级中学”。1958年更名为“郑州市第十一中学”，1961年被确定为市重点高中，2002年被评为市首批示范性高中，2005年被评为省首批示范性高中。建校50多年来为高等院校和国家建设输送了两万余名优秀毕业生，近20年来升学人数连年攀升，目前升入大学绝对人数和高考升学率均居郑州市最前列。

　　为满足越来越多的学生上优质高中的需求，2002年，郑州十一中被市政府确定为首批扩大办学规模的优质高中。2005年秋，占地252亩，设施先进、功能齐全、环境优美的新校区投入使用。现在学校建筑面积298亩(10万多平方米)，现有教职工368人，80个教学班，在校生4000余人。新校区内，有以自然为主题的桃林、竹林、溪流等生态环境，又有以人文为主题的春华园、夏风园、秋韵园等文化景观;教学楼、图书馆典雅庄重，艺体馆、运动场大气磅礴，校园花木葱茏，气象万千。经过十一中人不懈的努力、建设、发展，现在呈现在我们眼前的是一所智能化、生态化和现代化的花园式学校：山水相依、绿树环抱、路桥相连、湖光波色、盘龙卧虎、楼亭隽秀、风景如画。用诗来形容：“山水、清溪、森林小径、汇天地之灵气;鸟鸣、山幽、林蔌之声、融智慧之精华”。

　　学校本着“对学生负责，让家长放心，使社会满意”的办学思想，坚持“和谐发展，育人为本”的办学理念和“教学高质量，人才高素质，学生有特长，办学有特色”的办学目标;始终践行“求有知健体，达喻事明理”的校训;坚持“严格教学、严格制度、严格纪律”的治校原则;提倡树立“主人翁意识、大局意识、高标意识”; 树立“树人先树德，立身先立志，育人先育心，做事先做人”的师德形象;构建“健康、和谐、文明、向上”的校园文化。

　　在经济全球化、信息网络化、人才多元化的今天,以国际视野,先后与美国、新加坡、日本、韩国、香港、北京、上海、深圳等多个国家和地区的名校建立友好学校关系, 互通信息, 交流经验,共谋发展。

　　追风赶月向未来，春华秋实在十一，学校在快速发展的路程中取得了累累硕果。学校先后被授予全国首批绿色学校、全国教育工会先进集体、国家级贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国中华传统美德教育示范学校、省、市委先进基层党组织、省首批文明学校、省德育工作先进集体、省“为人师表、育人楷模”先进单位、省首批教育系统先进集体、市首批文明标兵学校、市首批职业道德建设“十佳”单位、市学科竞赛先进单位、市教育科研先进单位等多种荣誉称号。由于高考、会考、学科竞赛成绩突出，学校连年受到上级主管部门的表彰，是郑州市唯一一所连续16年荣获“高中教育教学先进单位”的学校。

　　郑州十一中有一支师德高尚、业务精良、结构合理的优秀教职工队伍，名师荟萃，硕果累累，其中国家级优秀教师6人，特级教师6人，高级教师99人，一级教师78人;省优秀专家1人，省学术技术带头人6人，市专业技术拔尖人才5人，市学术技术带头人15人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人11人，省级骨干教师14人，市“名教师”5人。教师队伍层次之高、名师人数之多被省、市教育部门领导称之为“十一中现象”。近几年来，学校受国家、省、市表彰的教研成果250余项，教师发表论文400余篇，编撰著作600余部。

　　郑州十一中正以其深厚的文化积淀和资源优势，继往开来，团结奋进，谱写更加绚丽的华章，为争创中华名校而奋斗。

　　郑州第三十一中学的简介

　　郑州市第三十一中学创建于1965年，位于郑州市南阳路中段群英路上，占地45亩，校园宽敞，环境优雅，是一所教书育人的理想学校。校园花草斗艳，绿树成荫，现代建筑群落交相辉映，有着浓厚的文化氛围，富有现代气息。

　　三十一中是一所完全中学，初中12个教学班，高中22个教学班，6个选修室。进入八十年代末，学校实现了跨越式发展，现在学校拥有宽敞明亮的初、高中教学楼、图书综合楼、实验楼和办公楼等设施;有设备先进的语音室、理化生实验室、图书室、师生阅览室、阶梯教室、微机室、大屏幕多媒体教室、电子备课室、双向教学系统、校园网等;有标准跑道、田径场、足球场、篮球场、乒乓球场等设备齐全的体育活动场地。

　　“让每一位学生成才，让每一位家长满意”的办学理念，优良的校风、教风、学风，丰富的教育教学经验积淀，深厚的文化底蕴，使三十一中勇立时代潮头，追求卓越。我校连续几年荣获“目标管理先进单位”、“郑州市普通高中教育教学先进单位”、“郑州市普通初中教育教学先进单位”、“文明学校”等荣誉称号。以目标管理为导向，以过程管理为基础，以质量管理为核心，深化荣校教育，培养学校精神，构筑学习型团队。实施“名师工程”、“青年教师培养三项制度”等，建立起一支业务水平高、科研能力强、敬业奉献的教职工队伍。树立科学的发展观，坚持人本化管理，以发展的眼光看待学生，以欣赏、鼓励、引导的态度对待学生，立足个体成才，着眼整体发展，以“做人”教育为基础，以成才教育为主线，实施“三大形象工程”，探索德育工作的“四个一”模式，注重培养学生的创新精神和实践能力，对学生的终身发展负责。深化教学改革，优化办学特色，深入开展教学思想、教学内容、教学方法的改革探索，倡导“互动式”教学、“反思”教学，大力开展特长教育、信心教育和成功教育，构建新型的教育教学运行机制。突出外语教学特色，以特色教学求突破，以特色教育强发展。大力开展对外交流，倡导“激情教学”，创设品牌教育。

　　郑州第二十九中学的简介

　　郑州市第二十九中学始建于1956年，原为一所完全中学。1978年取消初中部，成为一所纯高中，1995年喜迁座落在郑州经济技术开发区南2公里处的现代化新址。新址占地100亩，处于“大郑州”框架内，具备持续发展的巨大空间。

　　学校现有建筑面积48000平方米，拥有400米环行跑道标准化操场和齐备的理化生仪器室、实验室以及图书室、阅览室、电子备课室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室等各种功能场室。任课教师大都是从全省各师范类院校中招来的本科生，达标率高。在岗教师80人，其中高级教师14人，一级教师26人，省学术技术带头人1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师2人。