江西省赣州市于都县中学的综合排名
于都县地处江西省赣州东部，素有“六县之母”和“闽、粤、湘三省往来冲”之称。区域面积2893平方千米，那么该区域有哪些优质的中学?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!
江西省赣州市于都县中学排名
(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)
于都中学的简介
江西省于都中学创始于1938年，1978年被确定为省属重点中学，占地面积220亩。历经六十多年的时光淘洗之后，学校依然弦歌不辍，始终以校风淳正、师资优良、学子勤奋、人才辈出而闻名遐迩。现有学生4168人72个班级，教职工289人(专任教师229人)，其中高级教师58人，省市劳模、先进 6人，市学科带头人8人，研究生6人。走进学校，教学区、运动区、办公区、生活区、生物园各成体系又共同构成和谐的育人环境。在这里，孩子们在宽带网上尽情冲浪，在校园广播站了解国家大事，在足球场、篮球场、排球场、乒乓球场上尽显个人风采，在各种文娱表演中彰显个性•••••• 学校以“三个面向，一个名校，高素质学生”为办学宗旨，形成了“德育为先，以人为本，依法治校，质量强校”的办学理念，实践了“育人为根本，质量是生命，教师是关键，教学是中心，教研是后劲，管理是保证”的办学思想，始终坚持“教育抓全面，育人抓全体，教学抓全程”的办学原则，全面实施素质教育，成果显著。近3年来，三度荣获“省文明单位”称号;省市级嘉奖或荣誉称号主要有：1997年起连续十年被评为“市重点中学教学质量综合评价先进单位”、省“体育传统项目学校先进单位”、省“现代教育技术示范学校”、省“园林绿化达标单位”、省“电教工作先进单位”、省“爱国卫生先进单位”，还被国家教育部评为“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”和“全国教育科学‘十五’规划重点课题承担单位”;在前三届市“英东杯”比赛中，男排、女篮、男足多次获第一、第二名。 在长期的办学实践中，学校采取“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的育人措施，实施了以课堂教育为主导，以科研化、现代化为两翼的学生培养系统工程。同时，形成了鲜明的办学特色：一、构建了“德育育人，教学育人，服务育人，环境育人” 的德育网络系统，教职工人人都是德育工作者。学生始终在榜样的力量、老师的鼓励与自己的鞭策中天天向上、天天向善。二、固本培源，打造高素质的教师队伍。学校充分运用竞争机制、奖励机制、规章制度规范教师的言行;开展师德师风活动，办人民满意的教育;实施青蓝工程和名师工程，打造了一支业务素质硬、理论素质高的教师队伍。三、双线管理科学化，教育教学质量有保证。对教师实施教研组备课组管业务、年级组管具体工作的双线管理模式，使教师的每一项工作都卓有成效。四、深化教研教改，激化内在活动。教科研工作全面铺开，师生人人参与，不以艰深为荣，而以创新为优;不以高、尖为表率，而以面向全体为根本;注重实效性，追求前瞻性。五、人性管理，民主治校。教代会、工会是上传下达的桥梁，学校党政也能虚怀若谷、先调查后发言，通过与教职工交流谈心广纳群言，“校兴我荣，校衰我耻”观念深入人心。 于都中学是一所发展中的学校。目前，于中人正以过去的成绩为新起点，更以豪迈的斗志，去迎接新一轮教育改革的挑战。我们相信，只要我们能戮力同心、锐意进取，只要我们能与时俱进、开拓进取，于都中学就一定会成为中华名校。
于都二中的简介
于都二中，贡江河畔的一颗璀璨明珠，江西省重点中学，学校风光旖旎，交通便利，是一所集人文科学于一体，环境幽雅、学风浓厚且充满现代气息的花园式学校。 校园占地面积117.67亩，建筑面积51858m2，在校师生6000余人。学校按照国家标准装备了全省最先进的理、化、生实验室、微机室、语音室，现有23个多媒体教室，12套移动多媒体设备，2个共100座的电子备课室，教师可充分利用现代化手段进行辅助教学。我校是于都县唯一一所具有省示范图书馆的学校(全市仅10所)，师生阅览室共有报刊杂志150余种。自1981年开办高中以来，我校在30年的办学历程中，积累了丰富的办学经验，积淀了浓厚的校园文化，培养了一支结构优化、功底深厚、专业扎实的高中教师队伍，学校现有教职工373人，其中高级教师119人，中级教师115人，省骨干教师2人，县高中兼职教研员2人。我校先后有138人次入选市县学科带头人和骨干教师，成为全县名副其实的教育大校。学校以学生全面发展为根本理念，以建设“一片道德净土、一个精神乐园、一个精神特区”的人文校园为目标，倡导“始终追求一流，始终追求卓越”的精神，乘创建“示范性中学”之主流航船，优势整合，队伍精干，强化特色，突显优势。大学导师制辅导，细教严管，“心海导航”“留守孩管理”强领风气之先，被中央、省、市等多家电视台先后报道。学校多次被评为市“师德师风先进单位”“江西省安全文明校园”。其中分层教学教育模式，更显学校教育本色。近三年来，教师在省市级以上优质课评比中，获一等奖36人，二等奖16人;教师撰写的教研论文在全国及省级刊物以上发表或交流达100余篇。五年来我校努力加大学科竞赛辅导的投入，组织学生积极参加各科竞赛，共获得国家级奖项8人，省级奖22人，市级奖60余人。2005年我校学生程能杰参加高考，以571分的好成绩(在全县排名21位)被南京东南大学少年班录取，成为于都县自恢复高考以来的第一位少年大学生。2008年高考我校创造辉煌，二本以上录取人数103人，评为全市普通中学教育教学综合评价先进单位(全市只有五所高中)。2009年高考于都二中再创佳绩，二本以上录取人数119人，评为全市普通中学教学工作先进单位。 教育的伟大使命是让人们由无知走向睿智，从幼稚走向成熟;教育的最高境界是让人们具有豪迈的理念，完美的人格;教育的成败关系着家庭的幸福和民族的兴亡，我们任重而道远。 寄语辛勤耕耘的教师：热爱自己的学生吧!把你的生命放在学生的生命里，乐其所乐，忧其所忧;以爱心构筑育人的大厦，以情感搭建人才桥梁，以一流人品打造一流人才精品。 寄语亲爱的同学们： 畅游大海，城中是你启航的港湾;翱翔蓝天，城中是你振翅的山巅;奔向未来，城中是你理想的起点。愿走出城中的莘莘学子插上会学、能干的翅膀，飞向美好的明天。 寄语尊敬的学生家长： 你们的选择是我们的骄傲，你们的心愿是我们的目标;学校的发展，有我们的努力，更有你们的奉献;“欲成才，先成人”，让我们携手为每个家庭，为中华民族的未来，培养身心健康、品行端庄、富有爱心的人。 寄语社会各界： 你们的期望和信任是我们拼搏进取的原动力;你们的理解与支持是我们开拓创新的催化剂。 寄语自己： 责任第一，淡泊名利;风雨兼程，开拓创新;做学校发展的引领者，做教师学生的贴心人。
于都县第五中学的简介
训是最好的管理，我想"培训也是最好的教育" 。教师要转变教育观念，要成才，先成人，实践"大教育"理念。教学就是教着学生自主去学，教学不仅是教知识，更重要的是培养学生学习能力，成人了，有能力了，管理水平和学习水平自然也就提高了。还要培养学生的合作意识，合作共赢，全面提高学生综合素质。现在的大力培训是为了以后不培训，现在的有为是为了以后的无为。
加大培训力度，强化学习小组建设。"让在课堂上的每一个成员都要成为对课堂有贡献的人"是我们高效课堂的目标。，培训的水平就是一个班的学习水平，更是一个老师的教学水平。创新培训方式，把学科学习班长、学习小组长甚至小组成员纳入培训团队，在培训上狠下功夫，课前必有培训，把每一堂课都变成学习小组打造的过程。
要对预习、讨论、展示、点评与质疑等各个环节进行不厌其烦的专题培训，通过反复培训，使学生学会预习、讨论、展示、点评和质疑，能够深下去预习与讨论，高效展示与点评，能够更加深入地探究问题，更好地解决问题。
